🔍 Поиск работ

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ И ОСОБЕННОСТИ ОБЩЕНИЯ РАЗНЫХ КАТЕГОРИЙ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ

Работа №204704

Тип работы

Дипломные работы, ВКР

Предмет

психология

Объем работы57
Год сдачи2019
Стоимость4570 руб.
ПУБЛИКУЕТСЯ ВПЕРВЫЕ
Просмотрено
16
Не подходит работа?

Узнай цену на написание


ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО
БЛАГОПОЛУЧИЯ И ОСОБЕННОСТЕЙ ОБЩЕНИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ 6
1.1 Подходы к изучению психологического благополучия в отечественных и
зарубежных исследованиях 6
1.2 Общение как социально-психологическая категория 11
1.3 Социальные сети, как сфера общения в современном обществе 16
1.4 Пользователи социальных сетей: разные группы пользователей и их
психологические особенности 20
ГЛАВА 2 ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ И ОСОБЕННОСТИ ОБЩЕНИЯ РАЗНЫХ КАТЕГОРИЙ
ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ 23
2.1. Цель, задачи, предмет и объект исследования 23
2.2. Методы исследования 24
2.3. Методы математической обработки данных 29
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ И ОСОБЕННОСТЕЙ ОБЩЕНИЯ РЫЗНЫХ КАТЕГОРИЙ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ 30
3.1 Сравнение разных категорий пользователей социальных сетей по
показателям психологического благополучия 30
3.1.1 Общие результаты по психологическому благополучию 30
3.1.2 Дифференцированный анализ параметров психологического
благополучия у разных категорий пользователей социальных сетей 33
3.2. Сравнение разных категорий пользователей социальных сетей по
особенностям общения 35
3.2.1. Взаимосвязь психологического благополучия и особенностей общения разных категорий пользователей социальных сетей 35
3.2.2 Анализ доверительности и активности в общении 37
3.2.3. Анализ позитивных аспектов общения у разных категорий
пользователей социальных сетей 39
3.2.4. Анализ негативных аспектов общения у разных категорий
пользователей социальных сетей 40
ВЫВОДЫ 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 48
ПРИЛОЖЕНИЕ А Текст опросника К. Рифф 53
ПРИЛОЖЕНИЕ Б Тест профиля отношений Р. Борнштейна 58

Актуальность темы. В настоящее время социальные сети стали неотъемлемой частью повседневной жизни практически каждого человека. Существует мнение, что социальные сети оказывают негативное влияние, что люди, которые активно пользуются социальными сетями заменяют живое общение. В противовес этому мнению, существует мнение о том, что социальные сети являются площадкой для развития различных личностных качеств. Благодаря социальным сетям люди могут социализироваться, развивать свой навык общения, находить друзей, вести свой блог и т.д.
Для проведения данного исследования будут рассмотрены основные подходы к изучению психологического благополучия зарубежных и отечественных авторов. Также будут рассмотрены исследования разных аспектов общения как в реальной жизни, так и в сети интернет.
Целью Изучить различия психологического благополучия и особенностей общения у разных категорий пользователей социальных сетей.
В работе будут решаться следующие задачи:
1. Разработать критерии, на основании которых возможно разделение пользователей социальных сетей на качественно различные группы, и на основе разработанных критериев, разделить пользователей на группы.
2. Изучить у представителей разных групп пользователей социальных сетей показатели психологического благополучия и особенности общения.
3. Оценить различия в психологическом благополучии между разными группами пользователей социальных сетей.
4. Изучить взаимосвязи между психологическим благополучием и параметрами общения.
5. Оценить различия в особенностях общения между разными группами пользователей социальных сетей.
Объектом исследования являются пользователи социальной сети «VK»».
Предмет исследования: Различия между показателями разных категорий пользователей социальных сетей группами пользователей социальных сетей по параметрам психологического благополучия и общения.
Выборка исследования состояла из 79 человек, все из них пользователи социально сети «VK»».
Методы исследования: авторская система оценки, К. Рифф «Шкалы психологического благополучия», тест профиля отношений Р. Борнштейна, шкала общительности (коммуникабельности) В. Ряховского, шкала доверительности в общении А.Б. Добровича.
Методы математической обработки данных: метод дисперсионного анализа, Т- критерий Стьюдента, корреляционный анализ Пирсона, описательная статистика.
Научная новизна: Были разработаны критерии, позволяющие оценивать активность в социальных сетях, а также были рассмотрены проблемы общения тесно связанные с уровнем психологического благополучия у разных категорий пользователей.
Практическая значимость состоит в том, что на основе профиля в социальных сетях, психолог может определить группу риска: людей с возможным низким уровнем психологического благополучия и плохо сформированными навыками общения.
Объём и структура работы: работа состоит из введения, 3 глав, выводов, заключения, списка литературы (всего 43 наименования) и 2 приложений. В тексте работы имеются 8 таблиц и 4 рисунка. Общий объём работы 52 страницы.


Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Помощь в написании работ!


Данная работа посвящена изучению психологического благополучия и особенностей общения разных категорий пользователей социальных сетей. Исследование проводилось на примере социальной сети «Вконтакте».
В процессе работы были рассмотрены основные отечественные и зарубежные подходы к изучению психологического благополучия. Были рассмотрены отечественные и зарубежные подходы к изучению общения как самостоятельного явления, так и в качестве проявления взаимодействия в социальных сетях. Данное изучение теоретических основ позволило более подробно разобраться в объекте и предмете исследования.
В результате изучения теоретического материала и личных наблюдений были сформированы критерии для разделения общей выборки на три разные категории пользователей социальных сетей.
В итоге были получены результаты, которые соответствуют поставленным задачам, выявлены статистически значимые различия между тремя выделенными группами. Выделенные группы пользователей отличаются между собой по шкале общего психологического благополучия. Выяснилось, что группа закрытых пользователей проявляет меньшую активность в общении и склонна не доверять собеседникам в социальных сетях. Подтвердилось, что для общительных пользователей основной целью пребывания в сети является общение с другими пользователями. И также подтвердилось, что группа блоггеров склонна к самораскрытию и некому общению посредством личных блогов, в личном общении они менее заинтересованы.
Выявлена взаимосвязь между показателями психологического благополучия и показателями позитивных и негативных аспектов общения. Высокие показатели психологического благополучия имеют положительные корреляции с позитивными аспектами общения, такими как общительность, доверительность и здоровые межличностные отношения, и отрицательные корреляции с негативными аспектами, такими как деструктивная сверхзависимость и дисфункциональное отделение.
Благодаря данному исследованию, проблема социальных сетей была рассмотрена, с другой стороны. До сих пор существует мнение о том, что социальные сети оказывают негативное влияние на повседневную жизнь человека. Данная работа доказала, что общение в социальных сетях является точно такой же сферой общения для людей, как и обычная беседа. Люди в социальных сетях ведут себя точно так же, как и в реальной жизни, и преследуют точно такие же цели.
Говоря о практической значимости данного исследования, можно отметить тот факт, что оно позволило на основе ряда методик подтвердить правильность разделения на группы. Благодаря этому, психолог может определить на основе профиля в социальных сетях группу риска: людей с возможным низким уровнем психологического благополучия, проблемами в общении и навыках самораскрытия. В дальнейшем, можно будет давать краткую характеристику личности, опираясь на профиль


1. Абросимова, Ю.А. Психосемантический подход к исследованию образа интегрированной личности / Ю.А. Абросимова // Известия Саратовского университета. - Саратов, 2010.
2. Агадуллина Е.Р. Пользователи социальных сетей: современные исследования // Современная зарубежная психология. 2015. Том 4. №3.
3. Адлер, А. Практика и теория индивидуальной психологии / А. Адлер / Пер. с англ. А. Боковикова. М.: Академ. Проект, 2011. 240 с.
3. Ананьев, Б.Г. Избранные психологические труды / Б.Г. Ананьев. - В 2х т., Т. 1. - М.: Педагогика, 1980. - 229 с.
4. Ананьев, Б.Г. О проблемах современного человекознания / Б.Г. Ананьев. - СПб.: Питер, 2001. - 272 с.
5. Андреева, Г.М. Зарубежная социальная психология ХХ столетия: Теоретические подходы: учеб. пособие для вузов / Г.М. Андреева, Н.Н. Богомолова, Л.А. Петровская. - М.: Аспект Пресс, 2002. - 287 с.
6. Анцыферова, Л.И. Психология самоактуализирующейся личности в работах А. Маслоу / Л.И. Анцыферова // Вопросы психологии. - 1973. - № 4. - С. 173-180.
7. Батурин, Н.А. Теоретическая модель личностного благополучия / Н.А. Батурин, С.А. Башкатов, Н.В. Гафарова // Вестник Южно-Уральского государственного университета. - 2013. - Т. 6. - № 4. - С. 4-14.
8. Башкатов, С.А. Разноуровневые факторы личностного благополучия: автореф. дис. канд. психол. наук / Башкатов С.А. - Челябинск, 2013. - 26 с.
9. Бодалев, А.А. Психология общения / А.А. Бодалев. - М.: Издательство «Институт практической психологии». - Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. - 256 с.
10. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте [Текст] / Л.И. Божович. - СПб.: Питер, 2008. - 398 с.
11. Божович, Л.И. Психологический анализ условий формирования и строения гармонической личности / Л.И. Божович // Психология формирования и развития личности. - М., 1981. - С. 257-284.
12. Бондаренко Т.А. Виртуальная реальность в современной социальной ситуации. Автореф. дисс. ... докт. филос. наук. Ростов-на-Дону: ДГТУ, 2007. 20 с.
13. Боулби, Д. Создание и разрушение эмоциональных связей / Д. Боулби; пер. с англ. В.В. Старовойтова 2-е изд. - М.: Академический проект, 2006. - 323 с.
14. Выготский, Л.С. Психология развития человека / Л.С. Выготский. - М.: Изд-во Смысл; Эксмо, 2005. - 1136 с.
15. Губанов Д.А., Новиков Д.А., Чхартишвили А.Г. Социальные сети: модели информационного влияния, управления и противоборства. М.: ФИЗМАТЛИТ, 2010. 228 с.
...43


Работу высылаем на протяжении 30 минут после оплаты.




©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ