Тема: Строительство учебного корпуса школы искусств в г. Санкт-Петербурге
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
1 АРХИТЕКТУРНО-ПЛАНИРОВОЧНЫЕ РЕШЕНИЯ 5
1.1 Исходные данные 5
1.2 Инженерно-геологические условия строительной площадки 5
1.2 Планировочная организация земельного участка 6
1.3 Объемно-планировочные решения 7
1.4 Конструктивные решения 11
1.5 Теплотехнический расчет 13
1.6 Инженерные системы 16
2 КОНСТРУКТИВНО-РАСЧЕТНЫЙ РАЗДЕЛ 18
2.1 Конструктивные решения здания 18
2.2 Сбор нагрузок на расчетную конструкцию 18
2.3 Расчетная схема колонны 20
2.4 Определение усилий 20
2.5 Расчет по несущей способности 21
3 ТЕХНОЛОГИЯ СТРОИТЕЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА 25
3.1 Расчеты объемов работ 25
3.2 Подбор механизмов для выполнения комплекса земляных работ 26
3.3 Технологические схемы производства работ 28
3.4 Требования к качеству и приемке работ 29
3.5 Потребность в материально-технических ресурсах 31
3.6 Расчет трудозатрат при производстве земляных работ 32
4 ОРГАНИЗАЦИЯ СТРОИТЕЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА 34
4.1 Определение основных объемов работ 34
4.2 Определение потребности в материалах, конструкциях и изделиях 37
4.3 Определение затрат труда и машин 39
4.4 Подбор строительных машин и механизмов для производства работ 42
4.5 Определение потребности в складах, временных зданиях и сооружениях, в
электроснабжении, водопотреблении 46
4.6 Последовательность и основные методы производства работ 53
4.7 Проектирование строительного генерального плана 62
4.8 Технико-экономические показатели 62
5 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 64
6 ЭКОНОМИКА СТРОИТЕЛЬСТВА 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 73
📖 Введение
Школа искусств - это учебное заведение, по категории назначения относится к зданиям общеобразовательных организаций.
Учебный корпус школы искусств, как специализированное здание должно быть спроектировано и построено с некоторыми особыми требованиями по месту расположения здания, по конструктивному содержанию, по наличию определенных помещений, по уровню комфортности и т.п.
Согласно нормативным требованиям учебный корпус школы искусств рекомендуется располагать в допустимой зоне размещения учебных заведений, но в отдалении от жилой застройки; т.к. учебный процесс предполагает наличие громких звуков (пение, игра на музыкальных инструментах и т.п.).
По этой же причине все учебные помещения должны иметь повышенную звукоизоляцию; а репетиционные и концертный залы должны быть обеспечены хорошей акустикой.
В выпускной квалификационной работе представлено здание учебного корпуса, выполненное в монолитном ж/б каркасе, с набором всех необходимых помещений как для обучения, так и для размещения администрации учебного заведения.
ВКР выполнена с соблюдением всех норм и требований и состоит из следующих разделов:
- архитектурно-конструктивная часть; организация строительного производства; разработана технологическая карта на земляные работы; сметно-экономическая часть; разработаны решения по безопасности и экологичности объекта.
✅ Заключение
- определено местоположение объекта на земельном участке;
- разработана планировка помещений учебного корпуса школы искусств;
- подобран конструктив для несущих элементов здания;
- выбраны строительные материалы для отделки помещений;
- решен вопрос об инженерном обеспечении учебного корпуса школы искусств;
- проведен анализ по выбору строительной техники;
-определена потребность строительства в воде, электроэнергии, временных зданиях и сооружениях;
- приняты решения по организации строительной площадки с учетом безопасных методов производства работ;
- рассчитана сметная стоимость строительства учебного корпуса школы искусств;
- определены технико-экономические показатели объекта строительства.
Таким образом, цель выпускной квалификационной работой достигнута - полученные знания в процессе обучения систематизированы и мной самостоятельно приняты решения по выбору планировки помещений, строительных материалов, организации строительной площадки, строительной техники и механизмов.





