Аннотация 2
ВВЕДЕНИЕ 7
1 АНАЛИЗ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ 9
1.1 Основные понятия предметной области 9
1.2 Анализ литературных источников 15
1.3 Анализ аналогов программного обеспечения 16
1.4 Анализ программных средств разработки 24
2 РАЗРАБОТКА ВИРТУАЛЬНОЙ 3И-ЭКСКУРСИИ 37
2.1 Фотосъемка помещений университета 37
2.2 Сборка и обработка изображений 40
2.3 Разработка страниц сайта виртуальной экскурсии 44
2.4 Внедрение 3И-экскурсии на страницы сайта 52
3 ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 55
3.1 Организационно-экономическая характеристика деятельности
предприятия 55
3.2 Анализ финансовых показателей деятельности предприятия 59
3.3 Расчет сметы затрат на реализацию проекта 64
3.4 Расчет доходов и финансовых результатов 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 75
ПРИЛОЖЕНИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ А. ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ НА РАЗРАБОТКУ
ПРОЕКТА ВИРТУАЛЬНОЙ 3П-ЭКСКУРСИИ 77
В современном мире стремительно развиваются IT-технологии и их многочисленные направления. Отдельное место занимают виртуальные экскурсии, которые появились в конце 1990-х годов, но получили популярность только в 2010¬х годах. В конце XX века виртуальная экскурсия представляла собой мало интерактивные панорамные фотографии. В настоящее время виртуальные экскурсии позволяют пользователям «передвигаться» по выбранным местам в любое удобное время.
Виртуальные экскурсии становятся все более актуальными, в том числе для ознакомления с различными учреждениями. Виртуальные экскурсии позволяют познакомиться с образовательной организацией при помощи компьютера или смартфона с доступом в сеть интернет. Данные экскурсии являются востребованными благодаря доступности. Они позволяют увидеть помещения образовательного учреждения без физического посещения. Это особенно актуально при отсутствии времени и денег. Виртуальные экскурсии могут привлекать абитуриентов, показывать преимущества учебного заведения. При этом будущие студенты могут знакомиться с аудиториями, библиотекой, лабораториями, спортивным залом, студенческим кафе и другими помещениями внутри образовательного учреждения, оставаясь в комфортной домашней обстановке.
Цель виртуальной экскурсии - демонстрация абитуриентам и их родителям учебного заведения. Возможность проводить виртуальные экскурсии может помочь учреждению увеличить количество претендентов на обучение, уменьшить нагрузку на администрацию во время традиционных обзорных экскурсий и обогатить опыт обучения студентов.
В данной выпускной квалификационной работе объясняется важность исследования и необходимость разработки виртуальной экскурсии в филиале ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (Национальный исследовательский университет) в г. Нижневартовске».
Объектом исследования выпускной квалификационной работы являются помещения филиала ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (Национальный исследовательский университет) в г. Нижневартовске».
Предметом исследования - виртуальная SD-экскурсия по филиалу ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (Национальный
исследовательский университет) в г. Нижневартовске».
В работе использовались результаты исследований таких, авторов как Д. В. Чеховский и М. Б. Цудиков.
Целью данной работы является разработка виртуальной SD-экскурсии по образовательному учреждению.
Для реализации данной цели были поставлены следующие задачи:
1. Провести анализ предметной области.
2. Провести анализ литературных источников.
3. Провести анализ аналогов технологии разработки виртуальной экскурсии.
4. Выбрать и обосновать способ создания экскурсии, а также используемые материалы и средства разработки.
5. Разработать виртуальную SD-экскурсию для филиала ФГАОУ ВО «Южно¬Уральский государственный университет (Национальный исследовательский университет) в г. Нижневартовске».
6. Рассчитать экономическую эффективность проекта.
В ходе выполнения выпускной квалификационной работы бала спроектирована информационная система программы просмотра виртуальной 3D- экскурсии для филиала Южно-Уральского государственного университета. Выполнены все поставленные цели и задачи выпускной квалификационной работы:
- Проведен анализ предметной области, определены основные понятия.
- Проанализированы литературные источники.
- Выполнен анализ аналогов программного обеспечения.
- Исследованы программные средства разработки.
- Спроектирована информационная система.
- Произведена фотосъемка помещений университета.
- Собраны и обработаны панорамы из фотографий.
- Разработаны страницы сайта виртуальных экскурсий.
- Произведено внедрение панорамных туров на страницы сайта.
- Изучена организационно-экономическая характеристика деятельности предприятия.
- Проанализированы финансовые показатели деятельности предприятия.
- Произведен расчет сметы затрат на реализацию проекта.
- Произведен расчет доходов и финансовых результатов.
- Составлено техническое задание.
Результатом данной выпускной квалификационной работы является виртуальная 3D-экскурсия для Южно-Уральского государственного университета.
Цель работы достигнута, задачи выполнены.
