Тип работы:
Предмет:
Язык работы:


Кейс по психологии развития

Работа №1979

Тип работы

Контрольные работы

Предмет

психология

Объем работы10
Год сдачи2015
Стоимость1300 руб.
ПУБЛИКУЕТСЯ ВПЕРВЫЕ
Просмотрено
1356
Не подходит работа?

Узнай цену на написание


Задание 1. Ниже представлено 6 выводов, полученных в реальных исследованиях. Каждый из выводов получен с помощью установления корреляционной связи между двумя результатами. Между двумя полученными переменными в каждом из представленных выводов существует положительная корреляция (чем больше один результат, тем больше и другой; чем меньше один результат, тем меньше и другой".). Подберите методику или предложите корректный исследовательский план (например, наблюдения, если это возможно) для каждой из двух переменных по каждому полученному выводу. Возможно, вам потребуется использование
не одной, а нескольких методик, чтобы исследовать одну переменную. Таким образом, 12 переменных предполагает как минимум 12 подобранных методик исследования. Также опишите и прокомментируйте возраст респондентов, которые, на ваш взгляд, могут входить в выборку при проведении перечисленных экспериментов.
Задание 2. Из периодических психологических изданий (журналов и газет) выберите 10 исследований из области возрастной психологии и психологии развития. Сделайте копию каждого исследования. К каждому исследованию составьте подробный план исследования, как если бы организатором этого исследования были вы. Обязательно укажите применяемые методики исследования и возраст испытуемых.

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Помощь студентам в написании работ!


1. Батюта М.Б. Возрастная психология: Учебное пособие / М.Б. Батюта, Т.Н. Князева. - М.: Логос, 2013. - 306 c.
2. Безруких М.М., Комкова Ю.Н. «Особенности интеллектуального развития детей 15 – 16 лет с разным опытом работы за компьютером» // Экспериментальная психология. 2010. № 3.
3. Болотова А.К. Психология развития и возрастная психология: Учебное пособие / А.К. Болотова, О.Н. Молчанова. - М.: ИД ГУ ВШЭ, 2012. - 526 c.
4. Бочарова Е.Е., Белопольская Н.Л. «Особенности представлений о своем будущем у подростков, переживающих жизненный кризис» // Экспериментальная психология. 2012. № 3.
5. Будрина Е.Г. «Специфика интеллектуального развития подростков в условиях разных моделей обучения» // Экспериментальная психология. 2010. № 1.
6. Гончаров О.А., Романов С.Г. «Категориальное восприятие цвета у детей с различными профилями межполушарной асимметрии» // Экспериментальная психология. 2014. № 4.
7. Дарвиш О.Б. Возрастная психология: Учебное пособие / О.Б. Дарвиш; Под ред. В.Е. Клочко. - М.: КДУ, Владос-Пр., 2013. - 264 c.
8. Казакова Е.В., Морозова Л.В. «Особенности формирования зрительного восприятия у детей-северян 7 – 8 лет и факторы риска раннего дизонтогенеза» // Экспериментальная психология. 2010. № 4.
9. Котов А.А., Богачева Е.В., Власова Е.Ф. «Обобщение значений новых слов у детей 4 – 6 лет на основе динамических признаков» // Экспериментальная психология. 2012. № 1.
10. Кузнецова О.О. «Изучение общения дошкольников в совместной деятельности» // Экспериментальная психология. 2013. № 2.
11. Мандель Б.Р. Возрастная психология: Учебное пособие / Б.Р. Мандель. - М.: Вузовский учебник, НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 352 c.
12. Неврюев А.Н., Мохова С.Б. «Особенности стратегий конфликтного поведения студентов (психологических и непсихологических специальностей» // Экспериментальная психология. 2014. № 3.
13. Обухова Л.Ф. Возрастная психология: Учебник для бакалавров / Л.Ф. Обухова. - М.: Юрайт, 2013. - 460 c.
14. Самыгин С.И. Психология развития, возрастная психология для студентов вузов / С.И. Самыгин; Под общ. ред. Л.И. Щербакова. - Рн/Д: Феникс, 2013. - 220 c.
15. Славутская Е.В., Славутский Л.А. «Факторный анализ взаимосвязи индивидуально-психологических и личностных характеристик младших подростков с уровнем школьной дезадаптации» // Экспериментальная психология. 2013. № 4.
16. Хилько М.Е. Возрастная психология: Конспект лекций / М.Е. Хилько, М.С. Ткачева. - М.: Юрайт, ИД Юрайт, 2010. - 194 c.
17. Хилько М.Е. Возрастная психология: Краткий курс лекций / М.Е. Хилько, М.С. Ткачева. - М.: Юрайт, 2013. - 200 c.
18. Хухлаева О.В. Психология развития и возрастная психология: Учебник для бакалавров / О.В. Хухлаева, Е.В. Зыков, Г.В. Бубнова. - М.: Юрайт, 2013. - 367 c.
19. Черемошкина Л.В., Осинина Т.Н. «О забывании учебного материала» // Экспериментальная психология. 2011. № 3.
20. Шаповаленко И.В. Психология развития и возрастная психология: Учебник для бакалавров / И.В. Шаповаленко. - М.: Юрайт, 2013. - 567 c.


Работу высылаем на протяжении 30 минут после оплаты.



Подобные работы


©2024 Cервис помощи студентам в выполнении работ