Тип работы:
Предмет:
Язык работы:


ХАРАКТЕР СВЯЗИ ВЫРАЖЕННОСТИ ПРОКРАСТИНАЦИИ С ЛОКУСОМ КОНТРОЛЯ, СТИЛЕМ АТРИБУЦИИ И УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬЮ ЖИЗНИ

Работа №195863

Тип работы

Дипломные работы, ВКР

Предмет

психология

Объем работы72
Год сдачи2018
Стоимость4720 руб.
ПУБЛИКУЕТСЯ ВПЕРВЫЕ
Просмотрено
26
Не подходит работа?

Узнай цену на написание


ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ФЕНОМЕНА ПРОКРАСТИНАЦИИ
1.1. Прокрастинация как психологический феномен 6
1.2. Изучение оптимизма в современных зарубежных и отечественных
исследованиях 16
1.3. Изучение удовлетворенности жизнью в современных зарубежных и
отечественных исследованиях 19
1.4. Изучение локуса контроля в современных зарубежных и отечественных
исследованиях 22
ГЛАВА 2. ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ ХАРАКТЕРА СВЯЗИ ВЫРАЖЕННОСТИ ПРОКРАСТИНАЦИИ С ЛОКУСОМ КОНТРОЛЯ, СТИЛЕМ АТРИБУЦИИ И УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬЮ ЖИЗНИ
2.1. Цель, задачи, предмет и объект исследования 25
2.2. Методы исследования 26
2.3. Методы математической обработки данных 31
ГЛАВА 3 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ХАРАКТЕРА СВЯЗИ ВЫРАЖЕННОСТИ ПРОКРАСТИНАЦИИ С ЛОКУСОМ КОНТРОЛЯ, СТИЛЕМ АТРИБУЦИИ И УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬЮ ЖИЗНИ
3.1. Общая характеристика уровня выраженности прокрастинации у
испытуемых 32
3.1.1. Результаты корреляционный анализа показателей прокрастинации и
локуса контроля 33
3.1.2. Результаты корреляционного анализа прокрастинации и
удовлетворенностью жизни 36
3.2. Сравнительный анализ показателей в группах с низким средним и
высоким уровнем выраженности прокрастинации 39
3.3 Регрессионный анализ локуса контроля, стиля атрибуции, удовлетворенностью жизни и прокрастинации 51
ВЫВОДЫ 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 55
ПРИЛОЖЕНИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ А Шкала общей прокрастинации Tuckman 61
ПРИЛОЖЕНИЕ Б Тест на оптимизм Л.М. Рудиной 63
ПРИЛОЖЕНИЕ В Опросник УСК Дж. Роттера (адаптация Е.Ф. Бажина, С.А. Голыкиной, А.М. Эткинда) 68
ПРИЛОЖЕНИЕ Г Опросник УДЖ Н.Н. Мельниковой 70


Изучение феномена прокрастинации набирает все большую популярность не только среди зарубежных ученых и психологов, но и среди отечественных коллег. Несмотря на то, что данный феномен получил свое распространение сравнительно недавно, в 70-е годы прошлого столетия, накоплен достаточно большой багаж эмпирических данных. Однако, теоретическая база данного направления исследований неоднозначна.
Существует множество теорий, подходов и гипотез о природе прокрастинации, причин ее возникновения и взаимосвязях с личностными особенностями. Наибольший вклад в изучение данного феномена внесли такие зарубежные и отечественные ученые: Steel, Ellis, Knaus, Burka, Yuen, Я.И. Варвичева, В.С. Ковылин, Е.И. Сибирцева, О.С. Виндекер, М.В. Останина, Н.А. Чернышева, В.В. Барабанщикова и другие.
Но к сожалению, многие вопросы связанные с данным феноменом до сих пор остаются неизученными.
Актуальность данного исследования заключается в том, что феномен прокрастинации получает все большее распространение среди населения. Считается что одна треть людей во всем мире сталкивается с проблемой несвоевременного завершения дел и откладывая их на «потом». К тому же, как отмечают многие авторы, уровень прокрастинации за последние несколько лет значительно повысился [ 6, 11, 22, 43, 46, 48 ].
Негативные последствия данного феномена (снижение эффективности и продуктивности) могут проявляться не только в профессиональной сфере человека (работа, построение карьеры), а так же препятствовать росту и развитию в других областях деятельности человека (в учебе, семейных и межличностных отношениях).
Особое значение имеет негативное влияние прокрастинации на психологическое благополучие человека. Прокрастинация может вызвать чувство вины, стресс, страх перед будущими заданиям. А также привести к тревожности, пониженной самооценке и неудовлетворенности результатами своей деятельности.
Главной задачей большинства исследований остается установление психологических характеристик, которые способствуют проявлению прокрастинации. Практическая значимость данного исследования заключается в том, что оно внесет дополнительный вклад в изучение такого сложного и неоднозначного феномена, как прокрастинация.
Объект исследования: Феномен прокрастинации.
Предмет исследования: Характер связи выраженности прокрастинации с локусом контроля, стилем атрибуции и удовлетворенностью жизни.
Цель исследования: Изучить характер связи выраженности прокрастинации с локусом контроля, стилем атрибуции и удовлетворенностью жизньи.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи исследования:
1. Выявить значимые взаимосвязи прокрастинации и локуса контроля.
2. Выявить значимые взаимосвязи прокрастинации и стиля атрибуции.
3. Выявить значимые взаимосвязи прокрастинации и удовлетворенности жизни.
4. Выявить различия в группах с разным уровнем выраженности прокрастинации по показателям локуса контроля, стиля атрибуции и удовлетворенности жизни.
5. Провести регрессионный анализ и выявить какие факторы могут влиять на изменения уровня выраженности прокрастинации.
Гипотезы эмпирического исследования:
1. Существуют значимые взаимосвязи между локусом контроля, стилем атрибуции, удовлетворенностью жизни и прокрастинацией.
2. Существуют значимые различия между группами с разным уровнем выраженности прокрастинации по показателям локуса контроля, стиля атрибуции и удовлетворенности жизнью.
3. Исходя из выявленного в исследовании закономерного сочетания значимых показателей при помощи регрессионного анализа, возможно прогнозировать наличие прокрастинации.
При проведении данного исследования были использованы следующие методики:
1. Шкала общей прокрастинации Tuckman (адаптация Т.Л. Крюковой).
2. Тест на оптимизм Л.М. Рудиной.
3. Опросник УСК Дж. Роттера (адаптация Е.Ф. Бажина, С.А. Голыкиной, А.М. Эткинда).
4. Опросник УДЖ Н.Н. Мельниковой.
При обработке результатов эмпирического исследования применялись следующие методы математической обработки данных:
1. Корреляционный анализ
2. Сравнительный анализ
3. Регрессионный анализ
Дипломная работа состоит из введения, трех глав, выводов, заключения, библиографического списка 52 источника и 4 приложения. В тексте работы имеются 9 таблиц и 4 рисунка. Общий объем работы 71 страница.


Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Помощь в написании работ!


Данная работа была направлена на изучение сложного и многокомпонентного психологического феномена «прокрастинация». Нами был проведен анализ теоретических подходов и концепций отечественных и зарубежных авторов. Так же были рассмотрены виды, компоненты и причины возникновения прокрастинации.
Целью данной работы является изучение характера связей выраженности прокрастинации с локусом контроля, стилем атрибуции и удовлетворенности жизнью.
В результате исследования была обнаружена значительная отрицательная взаимосвязь прокрастинации с уровнем интернальности и общей удовлетворенностью жизнью. Так же была выявлена положительная корреляционная взаимосвязь прокрастинации с компонентами «Потеря опоры», «Потеря направления» и «Постоянство в объяснении плохих событий».
Были выявлены значимые различия в группах с разным уровнем выраженности прокрастинации по компонентам локуса контроля, стиля атрибуции и удовлетворенностью жизнью. Был выявлен компонент локуса контроля, который в значительной мере отрицательно влияет на уровень выраженности прокрастинации.
За последние годы уровень прокрастинации значительно увеличился. Учитывая требования предоставляемые современным обществом, негативные последствия могут отрицательно сказаться на эффективности, продуктивности, росте и развитии человека в многих областях его деятельности .
На сегодняшний день изучение влияния прокрастинации на профессиональную деятельность человека считается достаточно перспективным. Необходимы дальнейшие исследования в этой области, направленные на изучение причин и компонентов структуры прокрастинации.
В заключении хочется сказать, что возможно результаты данного исследования внесут свой вклад в изучение данного феномена. И результатом работ в этой области может стать в дальнейшем разработка коррекционных мероприятий и рекомендация по преодалению прокрастинации.



1. Абульханова, К.А. Стратегия жизни / К.А. Абульханова. - М.: Мысль, 1991. - 299с.
2. Андреенкова, Н.В. Сравнительный анализ удовлетворенности жизнью и определяющих ее факторов / Н.В. Андреенкова // Мониторинг общественного мнения.-№ 5 (99), сентябрь - октябрь 2010.- С. 28-34.
3. Бажин, Е.Ф. Метод исследования уровня субъективного контроля / Е.Ф. Бажин, Е.А. Голыкина, А.М. Эткинд // Психологический журнал Том 5. - 1984.- № 3. - С.152-166.
4. Барабанщикова, В.В. Феномен прокрастинации в деятельности членов виртуальных проектных групп / В.В. Барабанщикова, Е.О. Каминская // Национальный психологический журнал. -2013. —№ 2 (10). С.43-51.
5. Барабанщикова, В.В. Перспективы исследования феномена прокрастинации в профессиональной деятельности / В.В. Барабанщикова, Г.И. Марусанова // Национальный психологический журнал. — 2015. — № 4. — С.130-140.
6. Барабанщикова, В.В., Феномен прокрастинации в деятельности спортсменов индивидуальных и командных видов спорта / В.В. Барабанщикова, О.А. Климова, М.В. Останина // Национальный психологический журнал. — 2015. — № 3. — С. 91-104.
7. Баранова, Р.А. Взаимосвязь прокрастинации и параметров ответственности у студентов с разной академической успеваемостью. Активность и ответственность личности в контексте жизнедеятельности / Р.А Баранова, Н.Н. Карловская // Материалы Всероссийской научнопрактической конференции с международным участием. - Омск, -2008.
8. Батурин, Н.А. Методика диагностики стиля атрибуции детей / Н.А. Батурин, Д.А. Циринг // Теоретическая, экспериментальная и прикладная психология. Сборник научных трудов. Т. 2/ под ред. Н.А. Батурина; Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2000. - С. 105-116.
9. Варваричева, Я.И. Исследование связи прокрастинации, тревожности и IQ у школьников: Материалы научно-практических конгрессов IV Всероссийского форума «Здоровье нации - основа процветания России».Т.2. - М.: НЦССХ им. А.Н. Бакулева РАМН, 2008. - С. 147-149.
10. Варваричева, Я.И. Психологические механизмы феномена лени
[Электронный ресурс]. - Режим доступа:
http://www.psy.msu.ru/science/conference/lomonosov/2007/thesis/Varvaricheva YI.pdf (дата обращения: 17.03.2016).
11. Варвичева, Я.И. Феномен прокрастинации: проблемы и перспективы исследования / Я.И. Варвичева // Вопросы психологии. - 2010. - №3. - С. 121131.
12. Виндекер, О.С. Формальный и содержательный анализ шкалы общей прокрастинации С.Н. Lay (на примере студенческой выборки) / О.С. Виндекер, М.В. Остaнина // Актуальные проблемы психологического знания. Теоретические и практические проблемы психологии. Научно практический журнaл. - 2014. -№ 30. -С. 116-126.
13. Гордеева, Т.О. Оптимистическое мышление личности как составляющая личностного потенциала / Т.О. Гордеева // Психологическая диагностика. - 2007. - № 1. - С. 32-65.
14. Давыдова, М.О. Исследование связи оптимизма и совладающего поведения в период ранней взрослости / М.О. Давыдов, Р.И. Остапенко // Международный электронный научный журнал.
15. Дворник, М.С. Типология социально-психологических ^a^rm
отсрочки [Электронный ресурс]. - Режим достута:
http://sociosphera.com/publication/journal/2013/3085/tipologiya_socialnopsiholog icheskih_praktik_otsrochki/ (дата обращения: 16.02.2014).
....52


Работу высылаем на протяжении 30 минут после оплаты.




©2025 Cервис помощи студентам в выполнении работ