РОССИЙСКО-КИТАЙСКОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО

Пройдя долгий исторический путь, ряд реформ и преобразований, Российско- китайское образовательное сотрудничество на сегодняшний"день демонстрирует свой уровень развития в количестве китайских студентов, обучающихся в России и российских студентов - в Китае, а также в количестве совместного академического обмена.
Для Китая необходимо найти ответы на вопросы, поставленные глобализацией мировой экономики и растущей конкуренцией. Одним из возможных вариантов ответа явилась интернационализация высшего образования. Наряду с этим ставится цель - переход от импорта образования к экспорту. Для Китая реализация подобной стратегии должна обеспечить защиту национальных интересов. Привлекая иностранных студентов на долгосрочное и краткосрочное обучение, Китай приобщает иностранцев к китайской культуре и, таким образом, создает определенный круг будущих потребителей товаров китайского производства. Вместе с тем, привлекая молодых, амбициозных специалистов, которые смогут внести свой вклад в развитие китайской экономики. В эпоху, когда китайская экономика настолько сильно завязана на экспорт-ориентированных отраслях, интернационализация высшего образования стала необходимым инструментом для распространения влияния Китая в мире.
В процессе исследования были изучены основные грантовые программы Китая, доступные для российских студентов, а также проанализирована эффективность краткосрочных образовательных программ Китая, как первый шаг в долгосрочном образовательном сотрудничестве двух стран. На основе исследования, было установлено, что краткосрочные обмены играют большую роль в долгосрочном образовательном сотрудничестве России и Китая. Значимость краткосрочных программ заключается в том, что это первоначальный шаг студента на пути к пониманию Китая, и расставления своих приоритетов относительно своей будущей профессии. Краткосрочный обмен за непродолжительный период дает обучающемуся возможность познакомиться с культурой Китая и в будущем показывать более высокие результаты в изучении китайского языка в российском вузе.
Результатами успешного взаимодействия регионов Сибири, Дальнего Востока и Северо- Восточных провинций КНР могут служить различные совместные Российско- китайские предприятия, научно-исследовательские выставки, конференции, а также высокие показатели экономического взаимодействия.
В процессе исследования также была рассмотрена финансовая сторона российско- китайского образовательного сотрудничества для студентов. Китайские студенты выбирают российские вузы не только из-за качественного обучения, но и из -за доступных цен, по сравнению с Европой и Америкой, а также имеют возможность получить грант Российского правительства. А также у китайских студентов есть возможности получения грантов на обучение и стипендий в РФ.
Российские студенты, желающие обучаться в Китае, также в свою очередь, имеют большой круг возможностей получения различных грантов на обучение в Китае. Это значит, что российско-китайское сотрудничество имеет хорошие перспективы для развития и расширения на всех уровнях, а студенты обеих стран принимают непосредственное участие.
Подводя итог, можно выделить несколько принципов, присущих развитию российско- китайскому образовательному сотрудничеству. Во-первых, это постепенность развития, с расширением нормативно-правовой базы, увеличением числа соглашений на правительственном и местном университетском уровне, расширением числа программ. Во- вторых, это наличие большого количества программ и мероприятий, нацеленных на изучение и понимание как китайцами российской культуры, так и россиянами китайской культуры. Это позволяет студентам быстрее интегрироваться в среду, если они приезжают обучаться, а народам двух стран налаживать связи в других областях. В -третьих, это хорошие перспективы трудоустройства выпускников, что показывает эффективность сотрудничест ва.
В ходе проведённого исследования были выявлены и существующие на настоящее время проблемы в сфере российско-китайского образовательного сотрудничества. В сфере образования выделены две основные проблемы. Это сложность изучения русского языка для китайских студентов, в связи с чем, ограниченность выбора специальностей. А также это невысокое качество обучения по ряду дисциплин в КНР, что влияет на мотивацию российских студентов обучаться в Китае. В сфере трудоустройства, выявлены следующие актуальные проблемы: в РФ проводится сравнительно небольшое количество выставок вакансий от китайских компаний, в связи с этим, выпускники российских ВУЗов ищут работу в Китае через различные онлайн ресурсы, которые зачастую не достоверны, работа таких компаний часто не прозрачна, найм на работу проводится через многочисленных китайских посредников, в связи с чем, присутствует большой риск серьезных проблем и неприятностей связанных с нарушением трудового законодательства КНР. Из-за трудности изучения русского языка для китайских студентов, китайские выпускники российских ВУЗов испытывают трудности при поиске работы в России, а также средние зарплаты в регионах России заметно уступают
...

Купить