ВВЕДЕНИЕ 3
1 Происхождение и основы предпереводческого анализа 5
1.1 Развитие предпереводческого анализа 5
1.2 Предпереводческий анализ аудиовизуального произведения 21
1.3 Аудиовизуальный перевод как особый вид перевода и трудности
перевода аудиовизуальных произведений в жанре триллер 28
Выводы по главе 1 36
2 Экспериментальная апробация алгоритмов предпереводческого анализа39
2.1 Методика переводческого эксперимента 39
2.2 Анализ и оценка полученных результатов перевода 44
2.2.1 Оценка переводов, выполненных по отечественному алгоритму
предпереводческого анализа 44
2.2.2 Оценка переводов, выполненных по зарубежному алгоритму
предпереводческого анализа 55
2.3 Мнение участников 66
Выводы по главе 2 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЕ А 80
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 84
ПРИЛОЖЕНИЕ В 89
ПРИЛОЖЕНИЕ Г 89
Актуальность данной выпускной квалификационной работы обусловлена возрастающей значимостью и увеличением количества аудиовизуального контента в современном мире, а также с необходимостью рассмотрения существующих алгоритмов предпереводческого анализа аудиовизуальных произведений, вызванной расширением масштаба аудиовизуального контента.
Объектом исследования в данной работе является предпереводческий анализ.
Предмет исследования - алгоритмы предпереводческого анализа аудиовизуального произведения.
Цель данной работы - уточнить алгоритм предпереводческого анализа для аудиовизуального произведения и оценить эффективность его применения в переводческой практике.
Для достижения поставленной цели были выявлены следующие задачи:
1. рассмотреть понятие предпереводческого анализа;
2. изучить существующие методики предпереводческого анализа аудиовизуального произведения;
3. рассмотреть особенности аудиовизуального перевода в жанре триллер;
4. провести эксперимент по апробации алгоритмов предпереводческого анализа аудиовизуального произведения в двух рабочих группах на материале фильма-триллера Т. Тейлор “Девушка в поезде” (2016) (ориг. “The Girl on the Train”);
5. разработать критерии оценки качества выполненных переводов;
6. оценить эффективность существующих алгоритмов предпереводческого анализа.
Теоретико-методологической основной для данного исследования послужили работы таких российских и зарубежных ученых в области перевода как братья Шлегели (1774), С. П. Флорин (1980), Е. Д. Маленова (2001), И.
Гамбье (2001), Ф. Шом (2004), Х. Диас Синтас (2007), Р. А. Матасов (2009), А. В. Козуляев (2015), В. Е. Горшкова (2015), А. Л. Ломоносова (2018).
В выпускной квалификационной работе использовались следующие методы. Общенаучные методы: анализ, обобщение, классификация. Лингвистические методы: лингвистическое описание, метод сравнительносопоставительного анализа оригинала и перевода, элементы контекстуального анализа перевода.
Материалом исследования послужил кинофильм Т. Тейлор “Девушка в поезде” (2016) (ориг. “Girl on the Train”). Продолжительность кинофильма - 1ч 46мин. Продолжительность отрывка для экспериментального перевода - 3мин 37сек (263 слова).
Теоретическая значимость работы выражается в возможности получения углубленной информации о существующих алгоритмах предпереводческого анализа аудиовизуального произведения.
Практическая значимость исследования заключается в том, что полученные в работе результаты могут быть в дальнейшем использованы на занятиях по аудиовизуальному переводу, лексикологии и теории перевода в высших учебных заведениях.
Вышеуказанные положения определили структуру представленного исследования, которая состоит из введения, двух глав с соответствующими параграфами, заключения, списка использованных источников и литературы и 4 приложений.
Настоящее исследование позволило углубить понимание предпереводческого анализа как неотъемлемого этапа переводческой деятельности. Его сущность заключается в комплексном изучении исходного текста, включая лингвистические, культурные и жанровые особенности, что формирует основу для выбора оптимальных стратегий перевода. Особое внимание было уделено методикам анализа, разработанным как отечественными, так и зарубежными исследователями. Сравнительный подход выявил их ключевые различия: если российские алгоритмы делают акцент на культурной адаптации и эмоциональной составляющей, то западные модели ориентированы на структурную чёткость и соответствие техническим стандартам.
Анализ специфики аудиовизуального перевода в жанре триллер подтвердил, что успешная адаптация требует не только точной передачи смысла, но и сохранения атмосферы напряжённости. Такие элементы, как лаконичность реплик, интонационные нюансы и синхронизация с визуальным рядом, играют решающую роль в создании эффекта, аналогичного оригиналу. Эти выводы легли в основу экспериментальной части исследования, где на материале фильма «Девушка в поезде» были апробированы два алгоритма предпереводческого анализа. Результаты показали, что отечественная методика эффективнее передаёт эмоциональную глубину и культурные реалии, тогда как зарубежный подход обеспечивает строгое соответствие требованиям к субтитрам и удобство восприятия.
Для объективной оценки результатов перевода были разработаны критерии, охватывающие точность, стилистическую согласованность, естественность языка и техническое исполнение. Их применение подтвердило, что предпереводческий анализ не только повышает качество адаптации, но и помогает избежать распространённых ошибок, таких как буквализм или нарушение синхронизации. При этом выбор алгоритма должен учитывать специфику проекта: например, при работе с психологическими триллерами предпочтительнее методики, ориентированные на передачу подтекста и эмоций.
Проведённое исследование подчёркивает значимость
предпереводческого анализа как инструмента, который объединяет теоретические знания и практические навыки. Полученные результаты могут быть использованы в образовательных программах для переводчиков, а также при создании профессиональных стандартов в области аудиовизуального перевода. Перспективным направлением для дальнейших исследований могло бы стать изучение возможностей интеграции новых технологий, таких как нейросетевые инструменты, в процесс предпереводческого анализа без ущерба для творческой составляющей работы.
