Аннотация 3
Введение 4
Исходные данные для проектирования 7
Генеральный план и благоустройство 9
Объемно-планировочные решения 10
Конструктивные решения 12
Теплотехнический расчет наружной стены помещения бассейна 20
Теплотехнический расчет покрытия помещения бассейна 23
Расчет сталежелезобетонного перекрытия 25
Расчет конструкции бассейна 32
Технологическая карта на монтаж плит перекрытий 37
Материально-технические ресурсы 41
Мероприятия по технике безопасности 43
Календарный план производства работ на объекте 45
Выбор монтажного крана 52
Калькуляция затрат труда 55
Принципы проектирования строительного генерального плана 59
Проектирование схемы размещения монтажного крана 60
Расчет потребности и размещения на стройгенплане временных зданий 61
Проектирование временного водоснабжения 64
Проектирование временного электроснабжения 66
Основные мероприятия по технике безопасности на строительной площадке 69
Противопожарные мероприятия на строительной площадке 70
Технико-экономические показатели 72
Список используемой литературы 73
В последнее время много внимания уделяется возрождению народных промыслов. Основными направлениями производства северных фермерских хозяйств являются оленеводство, пушной промысел, рыболовство. Такой род хозяйственной деятельности предполагает наличие мелких населенных пунктов, далеко отстоящих один от другого. И если для социально-бытового обслуживания таких хозяйств можно организовать передвижные клубы, магазины, медпункты, то сеть детских учебных заведений делать передвижной нецелесообразно.
Гораздо проще и выгоднее делать детские интернаты в поселках с большим количеством жителей, где есть все необходимые детские учреждения для обучения и воспитания детей: школы, спортивные комплексы, клубы, библиотеки.
Интернат при школе на 40 мест предназначен для проживания детей из отдаленных населенных пунктов, где нет возможности для посещения школ, ввиду их отсутствия.
Проектируемое здание интерната будет существовать при школе, в которой есть спортивный и актовый залы, библиотека, тир, открытый стадион, хоккейная коробка.
Одно из важнейших требований, предъявляемых к помещениям детских учреждений, -их архитектурно-художественная выразительность, неординарность. Красота помещений, где находятся дети, играет значительную воспитательную роль. Общий архитектурный замысел должен строиться на решении внутреннего пространства в едином сочетании с элементами отделки, оборудования всех помещений и мебелью. Большую роль здесь могут играть декоративные решения, предметы декоративно-прикладного искусства, игрушки.
Отделка и оборудование помещений детских учреждений имеют свои особенности, связанные с характером эксплуатации здания и эстетическими требованиями. Стены помещений должны иметь матовую фактуру светлых тонов, полы всех комнат, где находятся дети, должны быть теплыми, что определяет их конструктивное решение и характер поверхности.
Принципиально важное значение для помещений, где дети находятся длительное время, имеет их освещенность. Повышения освещенности можно достичь путем увеличения размеров окон и применения рациональной конструкции переплетов с крупными членениями и фрамугами в верхней части, при этом рисунок переплетов также является элементом интерьера.
В решении внешней архитектуры зданий школ и школьных интернатов большое значение имеет создание яркого запоминающегося образа, соответствующего особенностям детского воспитания. При этом, учитывая массовость строительства таких зданий по типовым проектам, необходимо добиваться цели простыми скромными средствами, что является весьма непростой задачей.
Выразительность фасадов обеспечивается цветовой гаммой отделки, применяемыми современными отделочными материалами и архитектурными решениями.
Достичь разнообразия, неординарности архитектуры детского учреждения можно варьируя решения входов, изобретательно решая необходимые по функциональным соображениям навесы, козырьки. Даже наличие нескольких входов, эвакуационных балкончиков и лестниц следует использовать в целях создания неповторимости, художественной остроты архитектурной композиции.
Особое значение в архитектуре детских учреждений имеют цвет и фактура строительных материалов, применение различных видов декоративных искусств. Индивидуальные черты зданию могут придать декоративные элементы из металла, цветного кирпича, керамические вставки с орнаментом или изображениями птиц и животных.
Однако одно из главных и наиболее сильных средств художественной выразительности зданий детских учреждений - это их общая объемно-пространственная композиция, которой следует придавать первостепенное значение. Эти здания располагаются на участке свободно, благодаря чему они всегда воспринимаются объемно.
