Введение 3
ГЛАВА 1: Обзор литературы и подбор средств для создания АИС
«Профориентация» 5
1.1 История становления профориентации 5
1.2 Подход к проблеме профориентации на современном этапе 11
1.3 Теоретические основы разработки Web-приложений 18
1.4 Средства разработки Web-приложений 29
ГЛАВА 2: Разработка и реализация структуры АИС «Профориентация»
2.1 Разработка и создание web сайта с использованием современных
технологий 45
2.2 Создание оболочки для АИС «Профориентация» 69
Список использованных источников 73
Актуальность: С проблемой профориентации сталкивается,большинство выпускников средней школы. Кто-то еще с ранних лет точно знает, в какой сфере хочет работать в будущем, а для многих этот вопрос остается открытым даже после получения специальности. Ведь всем известно, что, к сожалению, значительное число выпускников Высших Учебных Заведений, не работают по полученной специальности.
Это и вызывает озабоченность среди психологов, социологов и педагогов. Ведь на работе человек проводит большую часть своей жизни, поэтому она должна приносить как минимум удовлетворение, позволять человеку полностью реализовывать весь свой творческий и профессиональный потенциал. Будь-то работа врачом, продавцом овощей, директором автосалона фольксваген или оператором на производстве.
Однако понимание этого часто приходит слишком поздно, когда человек уже потратил годы на не интересную, а порой и опротивевшую работу. И все потому, что когда-то руководствовался при выборе будущей профессии, мнением окружающих, престижностью ВУЗа, мечтами о скорейшем приобретении новенькогоvolvo или рядом других критериев, не имеющих никакого отношения к склонностям и особенностям личности.
Только действительно находясь на своем месте, человек может добиваться максимальных результатов, при этом, не заставляя себя каждый раз иди на работу, а с удовольствием встречать каждый рабочий день. А о каком удовольствии может идти речь, когда, к примеру, ярко выраженный сангвиник становится бухгалтером? То есть человек постоянно стремящийся к новому и разнообразному, неусидчивый и гиперобщительный - вынужден заниматься монотонной и однообразной деятельностью, требующей долгой концентрации внимания, что ни как не свойственно его натуре. Не будет
Выбирая будущую профессию, стоит учесть свои возможности, пристрастия, интересы, склонности и даже черты характера. Сравнить их с теми требованиями которые предъявляются той или иной специальности. Необходимо ознакомится с профессиогараммой специалистов работающих в выбранной сфере. Из нее можно узнать больше о профессии, о качествах - психологических, моральных и физических, которые необходимы для работника. И тогда сделать выбор будет значительно проще, и вероятность того что он сделан верно, будет значительно выше.
Этим вопросом занимались: Н.А.Рыбникова, И.В. Дубровина, В.А. Кальней, С.Н. Чистякова. Для упрощения этого процесса необходим индивидуальный подход, а так же максимальное использование всего арсенала профориентационных возможностей, создание и внедрение технологий, ориентированных не только на повышение уровня знаний, но и на развитие профессионального самоопределения, т. е. деятельностно - смыслового единства специалистов.
В настоящее время в России, как и во всем мире, наблюдается развитие процесса информатизации во всех сферах жизни человека. Формируется, по мнению специалистов, информационная цивилизация. Всеобщая доступность информации стала отличительной особенностью XXI века.
Бурное развитие компьютерной техники и информационных технологий послужило толчком к развитию общества, построенного на использовании различной информации и получившего название информационного общества. В информационном обществе изменилось не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастает значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека требуется способность к творчеству, возрастает спрос на знания. Поэтому на сегодняшний день быстрое развитие информационных технологий влияет на стиль работы человека во всех отраслях.
По мнению Ю.Д.Бабаевой и А.Е.Войскуновского на современном этапе развития общества информационные технологии завоевывают все более широкие слои населения. Как и во многих других странах, в России на данном этапе развития отмечается высокая степень готовности к применению ИТ как и в профессиональной, так и в повседневной деятельности человека.
С появлением ИТ- технологий, компьютер начинают использовать совершенно разные слои общества. Количество пользователей сети Интернет постоянно растет. В связи с этим стало появляться большое количество сайтов, тематика которых абсолютно разная - от сайтов крупных компаний, до сайтов маленьких фирм.
Цель: Создание автоматизированной информационной системы «Профориентация»
Для достижения поставленной цели решались следующие задачи:
1. Обзор литературы по теме профориентация и создание web-сайта
2. Подбор средств для создания web-сайта АИС «Профориентация»
3. Разработка и реализация структуры web-сайта
4. Опробация автоматизированной информационной системы «Профориентация»
