ВВЕДЕНИЕ 6
1 Теоретические основания исследования 8
1.1 Биография К.Г. Паустовского 8
1.2 Базовые термины исследования и этапы анализа лексики
природы в рассказе Паустовского «Шиповник» 10
2 Лексика природы в рассказе Паустовского «Шиповник»: состав
и функционирование 14
2.1 Семантическое поле «Природа» в рассказе «Шиповник» 14
2.2 Функционирование лексики природы в рассказе «Шиповник» 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 35
К проблеме взаимоотношений человека и природы в русской литературе обращались многие писатели и поэты: А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, И.С. Тургенев, И.А. Бунин, А.П. Чехов, С. Есенин, М. Горький, М.М. Пришвин, А. Грин, В.П. Астафьев и другие. В свою очередь, интерес ученых к отражению этой проблемы в художественных текстах также очень высок. Изучение произведений о природе и человеке в их неразрывной связи дает богатый материал для анализа философских и эстетических вопросов, сравнения разных творческих манер отображения природы разными авторами, выявления неповторимых особенностей такого отображения у талантливых мастеров слова. Таким образом актуальность исследований высокоценных художественных текстов, где в центре внимания - связь природы и человека, определяется
• их вписанностью в современную антропоцентрическую парадигму научного знания, где научные объекты изучаются прежде всего для изучения человека [Иванцова, 2010 с. 18].
• возможностью междисциплинарных подходов к этим текстам, когда их анализ дает новые сведения для разных областей гуманитарного знания;
• ролью природы в жизни человека и общества: она представляет для них не только материальную, но и духовную ценность.
Один из выдающихся художников слова, который значительную часть своего творчества посвятил описанию природы, - Константин Георгиевич Паустовский. Интерес к его произведениям о природе активно проявляется прежде всего в литературоведении, где повести и рассказы этого автора рассматриваются с точки зрения продолжения традиций русской классики, эволюции его творчества, его философских представлений о природе и человеке, эстетических взглядов, жанровых особенностей прозы писателя и др. (подробный обзор дан в работе [Мантрова, 2010]).
Что касается собственно лингвистических работ, посвященных языку Паустовского, то они немногочисленны. Стилевым особенностям писателя посвящены статьи Г. Трефиловой [Трефилова, URL: https://md-eksperiment.org/post/20160425-o-stile-
paustovskogo?ysclid=l4v07g2djq598886043]; и И.М. Вознесенской [Вознесенская, 2017]. О. Заикиной рассматривались номинации источников света в его текстах [Заикина, URL], А.С. Салтыковой - синтаксический способ выражения сравнения в нескольких рассказах Паустовского [Салтыкова, 2019], Ли Юе - лексика природы в рассказе «Скрипучие половицы» [Ли Юе, 2019]. Очевидна необходимость продолжения анализа языковых средств различных произведений писателя для того чтобы получить более объективное и полное представление об индивидуальном стиле «певца родной природы», как его нередко называли, и вкладе Константина Георгиевича в развитие отечественной литературы и культуры.
Цель работы - исследование состава лексики природы и ее функционирования в рассказе К.Г. Паустовского «Шиповник»
В соответствии с поставленной целью в работе решаются следующие задачи:
1. Ознакомиться с биографией К.Г. Паустовского для понимания истоков его творчества.
2. Охарактеризовать основные термины, необходимые для достижения
поставленной цели и задач, и обозначить этапы анализа лексики в рассказе «Шиповник».
3. Выявить в рассказе лексические единицы, обозначающие природные явления, определить их значение.
4. Систематизировать полученную в результате выборки лексику в
семантическом поле.
5. Проанализировать функционирование лексики природы в исследуемом рассказе.
Объектом исследования являются лексические единицы с семой «природа» в рассказе «Шиповник», предметом исследования - их количественный и качественный состав, функционирование в художественном тексте.
Методы исследования. При сборе материала использовался прием сплошной выборки лексических единиц, относящихся к обозначениям природы, из рассказа Паустовского «Шиповник». Для уточнения значений выбранных слов привлекался метод контекстуального анализа с опорой на толковый словарь русского языка. При структурировании семантического поля «Природа» применялся метод структурносемантического анализа. При анализе лексики природы в тексте рассказа использовались описательный и лингвостилистический методы.
Новизна данной работы определяется тем, что в ней впервые системно описана лексика природы в рассказе К.Г. Паустовского «Шиповник».
Структура исследования. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка источников и освоенной литературы.
Рассказ «Шиповник» - яркий пример творчества выдающегося художника слова. Это подтверждает богатство и его языка, разнообразие образных средств и точное и выразительная передача замысла автора. Анализ состава лексики, структуры семантического поля «Природа» в этом рассказе произведении свидетельствует о том, что он действительно является «певцом родной природы».
К перспективам данного исследования можно отнести дальнейшее изучения языка его наследия и индивидуального стиля писателя.
На первом этапе исследование было направлено на освоение принципов изучения семантических групп лексики в художественном тексте, овладение базовыми теоретическими понятиями из области лексикологии и стилистики художественной речи.
На следующих этапах работы предполагается расширение аспектов описания рассматриваемой лексики: анализ образных средств в поле «Природа», выявление функций обозначений природных явлений в рассказе Паустовского.
