ИНДИВИДУАЛЬНО - ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕВУШЕК ПОДРОСТКОВОГО И ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. НАРУШЕНИЕ ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ КАК ФОРМА АДДИКТИВНОГО
ПОВЕДЕНИЯ 7
1.1. АДДИКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ КАК ОДИН ИЗ ТИПОВ ДЕВИАНТНОГО
ПОВЕДЕНИЯ 7
1.2. НАРУШЕНИЕ ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ И ОСОБЕННОСТИ ЕГО
ПРОЯВЛЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ И ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ 17
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ИНДИВИДУАЛЬНО -
ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕВУШЕК ПОДРОСТКОВОГО И ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА 23
2.1. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 23
2.2. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
ПОЛУЧЕННЫХ ДАННЫХ 32
2.3. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОФИЛАКТИКИ НАРУШЕНИЙ ПИЩЕВОГО
ПОВЕДЕНИЯ 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49
Приложение 1 54
Приложение 2 56
Приложение 3 57
Приложение 4 60
Приложение 5 65
Приложение 6 67
Приложение 7 69
Приложение 8 71
Приложение 9 73

Купить

Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что человек в повседневной жизни, в любой ситуации стремится к психологическому комфорту, но поскольку этого не всегда удается достичь, он погружается в ту или иную аддикцию или «пагубную привычку».
В настоящее время, проблема нарушения пищевого поведения является одной из самых серьезных и распространенных среди девушек подросткового и юношеского возраста. Один из молодежных журналов, решил провести исследование и узнать об аппетите своих читательниц. Результат показал, что более 50% юных респонденток изнуряют себя диетами, а около 30% напротив - «заедают» свои проблемы. Регулярное переедание, или же напротив, навязчивое стремление похудеть - все это формы пищевого поведения, которые стремительно распространяются в наше время. Данная проблема требует к себе пристального внимания, поскольку нарушение пищевого поведения влечет за собой серьезные нарушения здоровья и ухудшение качества жизни в целом. И анорексия, и булимия считаются психическими заболеваниями, природа которых, остается малопонятной, как и природа других душевных болезней, и они также плохо поддаются лечению. От 2 до 5% подростков и молодых женщин страдают от анорексии, и при отсутствии соответствующего лечения, смертность достигает почти 20%. Еще приблизительно 5% страдает от булимии, но смертельный исход она практически не несет.
Пищевая аддикция уводит человека от реальности, и постепенно начинает управлять его жизнью. Противостоять аддикции становится невозможно, поскольку ослабевают волевые усилия, и возникает беспомощность перед пристрастием к еде. Формирование аддиктивного поведения в подростковом и юношеском возрасте происходит значительно быстрее и ярче, чем у взрослых. Подростковый и юношеский возраст характеризуется становлением индивидуальных особенностей физического развития, познавательной деятельности и формированием основных привычек последующего поведения, что оказывает большое влияние на пищевое поведение человека.
Многие люди скажут, что алкогольная зависимость - «это скверно», употребление наркотических средств - «это ужасно», игровая зависимость - «это плохо». Но, зачастую, человек не рассматривает пищевую аддикцию, как серьезную проблему, стоящую наряду с такими формами аддиктивного поведения как игромания, алкоголизм и наркомания.
Понимание механизмов развития аддиктивных состояний ещё мало изучено. Сегодня эту тему рассматривают чаще всего в рамках психиатрии и медицины, однако, на мой взгляд, она заслуживает более глубокого изучения ее психологических механизмов.
Психологический аспект проблемы аддикций, в том числе и пищевых, рассматривали такие ученые, как: Короленко Ц.П., Егоров А.Ю., Игумнов С.А., Котляров А.В., Завьялов В.Ю., Семке В.Я., Бохан Н.А., Мандель А.И.; Бочкарёва Н.Л., Усков А.П. , Гоголева А.В., Кулаков С.А. и многие другие.
Проблема исследования: изучение психологических аспетков пищевой аддикции.
Объектом исследования является аддиктивное поведение девушек подросткового и юношеского возраста.
Предметом исследования выступают индивидуально - психологические особенности девушек подросткового и юношеского возраста с нарушениями пищевого поведения.
Цель данной работы - исследование индивидуально - психологических особенностей девушек подросткового и юношеского возраста с нарушениями пищевого поведения.
Для достижения поставленной цели, необходимо решить следующие задачи:
1. Рассмотреть понятие, сущность и виды пищевой аддикции
2. Провести эмпирическое исследование, направленное на изучение психологических особенностей девушек подросткового и юношескоговозраста с нарушением пищевого поведения и девушек без нарушений пищевого поведения. Проанализировать взаимосвязь нарушений пищевого поведения с индивидуальными психологическими особенностями и спецификой «Я - концепции» девушек подросткового и юношеского возраста.
3. Предоставить основные направления профилактики для девушек подросткового и юношеского возраста с нарушениями пищевого поведения.
Гипотеза исследования: существует взаимосвязь между нарушением пищевого поведения девушек подросткового и юношеского возраста и их индивидуально - психологическими особенностями.
Практическая значимость исследования определяется тем, что результаты, полученные, в ходе исследования могут послужить основой для дальнейшего изучения нарушений пищевого поведения. Основные направления профилактики, представленные нами, а также, и результаты нашего исследования могут быть включены в коррекционные программы пищевых аддикций и использованы в дальнейшем на практике.
Теоретико-методологическая основа исследования:
Психосоциальный подход к исследованию аддикций (Ц. П. Короленко, Н.В. Дмитриева и др.). Представления о низкой устойчивости к стрессам, сниженной приспособляемости к новым сложным ситуациям, плохой переносимости конфликтов, как причины возникновения аддикций (В. Д. Менделевич, А.Г. Врублевский, М.Г, Цетлин, Н.А. Сирота, Ю.В. Попов, В.М. Ялтонский).
Методы исследования: теоретический анализ научной литературы, учебных пособий и электронных источников, посвященных данной проблеме, анкетный опрос, тестирование, а также, качественный, количественный и сравнительный анализ полученных данных.
Методики, которые были использованы в нашем исследовании:
Опросник Г. Шмишека, К. Леонгарда «Методика Акцентуации характера и темперамента личности»
Методика «Личностный дифференциал», адаптированная сотрудниками психоневрологического института им. В. М. Бехтерева.
Методика «Шкала самоуважения М. Розенберга»
Опросник самоотношения, разработанный В. В. Столиным и С. Р. Пантелеевым.
Структура работы: наша работа состоит из введения, двух глав - теоретической и эмпирической, списка литературы и приложений. Первая глава нашей выпускной квалификационной работы рассматривает нарушения пищевого поведения как форму аддиктивного поведения. Вторая глава включает в себя эмпирическое исследование взаимосвязи индивидуальных психологических особенностей с нарушением пищевого поведения девушек подросткового и юношеского возраста, а также основные направления профилактики данной проблемы. Список литературы включает в себя отечественные и зарубежные источники. В приложениях предоставлены тексты опросников, а также, таблицы со статистическими данными.

Купить