📄Работа №189271
Тема: КОГНИТИВНАЯ ОБРАБОТКА ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ С РЕФЕРЕНТАМИ МАЛЕНЬКОГО/БОЛЬШОГО РАЗМЕРА: ЭФФЕКТ ПЕРЦЕПТИВНОГО ПРАЙМИНГА
Характеристики работы
Тип работы
Бакалаврская работа
Предмет
Лингвистика
Объем:
53 листов
Год:
2019
Просмотров:
64
4300
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
ВВЕДЕНИЕ 2
Глава I. Влияние эффекта перцептивного прайминга на обработку существительных: теоретическая база исследования 6
1.1. Воплощенное познание: познание, укорененное в среде и в физическом опыте 6
1.2 Когнитивная обработка слова 9
1.3. Использование парадигмы прайминга в данной работе 16
1.3.1. История изучения прайминг-эффекта и его особенности влияния в экспериментальных условиях 19
1.3.2. Перцептивный прайминг: определение, исследования 21
Выводы по первой главе 22
Глава II. Влияние эффект перцептивного прайминга на обработку существительных: экспериментальное исследование 23
2.1. Эксперимент 1: Процедура проведения пре-теста для отбора стимулов 23
2.2. Эксперимент 2: невербальный прайм с репрезентацией 200мс 26
2.3. Эксперимент 3: невербальный прайм с репрезентацией 600мс 33
Выводы по второй главе 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 44
Глава I. Влияние эффекта перцептивного прайминга на обработку существительных: теоретическая база исследования 6
1.1. Воплощенное познание: познание, укорененное в среде и в физическом опыте 6
1.2 Когнитивная обработка слова 9
1.3. Использование парадигмы прайминга в данной работе 16
1.3.1. История изучения прайминг-эффекта и его особенности влияния в экспериментальных условиях 19
1.3.2. Перцептивный прайминг: определение, исследования 21
Выводы по первой главе 22
Глава II. Влияние эффект перцептивного прайминга на обработку существительных: экспериментальное исследование 23
2.1. Эксперимент 1: Процедура проведения пре-теста для отбора стимулов 23
2.2. Эксперимент 2: невербальный прайм с репрезентацией 200мс 26
2.3. Эксперимент 3: невербальный прайм с репрезентацией 600мс 33
Выводы по второй главе 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 44
📖 Введение
Одним из важнейших понятий, к которому наука постоянно обращается на всех этапах развития, это вопрос о том, что такое человеческое мышление, как его определить и понять принцип его функционирования.
В научной сфере неоднократно предпринимались попытки объяснить строение и принцип деятельности человеческого мышления. За всю историю исследований мышление определялось исследователями самыми различными способами. Наиболее распространенным и унифицированным определением мышления в узком смысле является следующее: мышление - сложная система, получающая и обрабатывающая информацию. Традиционно многие исследователи определяли мышление, как нечто абстрактное, неосязаемое, существующее где-то автономно. Не так давно появилась теория, которая кардинально меняет взгляд на традиционное понимание человеческого разума. С течением времени исследований в этой области многие полученные факты помогли ученым увидеть связь между человеческим мышлением и его телом.
Данная тесная корреляция между мышлением и свойствами тела была доказана работами ученых-когнитивистов, где на примере повседневной деятельности человека выводятся следующие факты: люди часто совершают движения руками во время разговора, что влияет на обработку языка [McNeill, 1992], используют собственное тело или предметы окружающего мира для выполнения когнитивных заданий, например, запоминания [Donald, 1991]. И, наверное, ключевым доказательством данной взаимосвязи является обнаружение такого явления как зеркальные нейроны, которые активируются не только при выполнении какого-либо действия, но и при наблюдении за выполнением этого действия другими [Rizzolatti and Craighero, 2004].
Благодаря новому взгляду на разум человека и расширению границ понимания человеческого мышления, расширилось и осмысление языка. Действительно, если язык и мышление связаны [Harris, 2006], то должны быть связаны язык и окружающая нас среда, наш физический мир. Это было доказано в медицинском исследовании: учеными были отобраны слова, обозначающие действия, связанные с движением лица, руки или ноги (например, глаголы: лизнуть, взять или ударить ногой), при задаче пассивного чтения данные слова активировали зоны мозга, которые также активировались и были задействованы в производстве фактических движений частей тела человека: языка, пальцев или ног [Hauk, Johnsrude, Pulvermuller, 2004].
Теперь, когда ученым удалось совершенно по-новому определить человеческое мышление, это открыло дорогу для новых исследований и открытий. Вскоре данные 2
исследования были определены как новая, активно развивающаяся теория Воплощенного познания, впервые появившаяся в трудах Дж. Лакоффа и М. Джонсона: «Philosophy in the Flesh: The Embodied Mind and Its Challenge to Western Thought», «Метафоры, которыми мы живем».
Данная исследовательская работа базируется на теории Воплощенного познания, в основе нашего исследования заложено представление о единстве языка, человеческого тела, окружающей среды и опыта взаимодействия с ней.
Концепция воплощенного познания представляет собой научно-исследовательскую программу, в соответствии с которой важнейшими инстанциями ментальности признаются не только состояния мозга, но и широкий спектр характеристик человеческого тела, относящихся к сенсорно-двигательной системе, исходным эмоциям и используемым в речи словам. Наряду с телом может рассматриваться и экологическая ситуация (). Все ментальные процессы недостаточно сводить в конечном счете к мозгу, который при всей его психологической актуальности не исчерпывает богатство человеческого тела.
Таким образом, ключевой аспект актуальности данной работы определяется характерным для современной научной парадигмы расширением понимания и определения понятий «мышление».
Второй не менее важный аспект актуальности изучения человеческого мышления это активная научная коллаборация разных научных отраслей с целью нахождения новых ответов на вопросы, на которые прежде в рамках одной парадигмы научного знания ответы так и не удалось найти.
Новизна данного исследования, прежде всего, заключается в совмещении такого психологического компонента сознания человека как перцептивный прайминг-эффект и обработки вербальных стимулов, бинарно различаемых по размеру маленький/большой. В данной работе будут совмещены прайм и референт лингвистического стимула на основе их перцептивного сходства - визуально различимого размера этих объектов.
Теоретическая значимость работы заключается во встраивании настоящего исследования в парадигму работ, занимающихся исследованием эффекта перцептивного прайминга в сфере психолингвистических исследований. В данной работе будут описаны процессы с точки зрения влияния пиктографически представленного прайма на время активации перцептивного образа последующего за ним стиумла-слова с референтом маленького/большого размера.
Объект: время реакции на лексемы, обозначающие разных по размеру животных, относящихся к одушевленному разряду существительных.
Предмет исследования: влияние размера реально представленных на экране объектов на обработку слова с референтами разного размера.
В качестве материала исследования будут использованы лексемы, обозначающие разных по размеру животных, относящихся к одушевленному разряду существительных, отобранные по результатам претеста, а также два визуально представленных объекта, обладающих бинарным размером маленький/большой и формой круга, заполненного черным цветом.
Основная гипотеза исследования: При условии, если размер референта слова, который активируется в результате ментальной симуляции, конгруентен размеру прайма, то время реакции на категоризацию объекта по признаку маленький vs. большой будет меньше. И, наоборот, при условии, если размер референта слова, который активируется рецепиентом в результате ментальной симуляции, не будет совпадать по размеру предшествующему ему прайму, то категоризовать слово по признаку маленький/большой будет сложнее, соответственно время на решение данной задачи потребуется больше, т. е. время реакции будет больше.
Цель исследования: определить, влияет ли заранее представленный объект маленького/большого размера, на обработку слов одушевленного вида с референтами маленького/ большого размера. Иными словами, будет ли взаимодействовать реально представленный объект и симулируемый словом объект?
Поставленная цель потребовала реализации следующих задач:
1. Провести обзор теоретических работ по теме исследования.
2. Отобрать базу психолингвистических стимулов - одушевлённых существительных, чья объектная реализация обладает нужной формой и размером, которые бы отвечали запросам нашего эксперимента.
3. На основе отобранных стимулов разработать дизайн 2 экспериментов (2X2): каждый включает в себя два вида стимулов, отображающих два антонимичных признака объекта по размеру: маленький/большой.
4. Провести эксперимент с привлечением не менее 30 респондентов для каждого эксперимента.
5. Проанализировать полученные результаты с использованием методов математической статистики.
Методы исследования: анкетирование, выполненное с помощью сервиса Google- формы, психолингвистический аппаратный эксперимент, выполненный с помощью ПО E-prime 2.0; в работе также использованы компоненты общенаучного метода: описание, анализ и интерпретация результатов.
Работа состоит из введения, двух глав, оканчивающихся выводами, заключения и списка использованной литературы.
Во введении настоящей работы определяется объект исследования, формулируются цель и задачи исследования, описываются методы исследования, характеризуются материал и источники исследования.
В первой главе обзорно описывается теоретическая база данной темы исследования. В ней рассматривается теория воплощенного познания, обработка визуально представленного слова, смещение пространственного внимания и основные замечания к проведению поведенческих экспериментов со сбором данных.
Во второй главе представлено описание экспериментальной части исследования, разработанной для актуализации и доказательства гипотезы исследования: процедура пре-теста для отбора стимулов для экспериментов, эксперимент с предъявлением невербального прайма в 200 мс, эксперимент с предъявлением невербального прайма в 600 мс.
В заключении подводятся итоги данного исследования.
В научной сфере неоднократно предпринимались попытки объяснить строение и принцип деятельности человеческого мышления. За всю историю исследований мышление определялось исследователями самыми различными способами. Наиболее распространенным и унифицированным определением мышления в узком смысле является следующее: мышление - сложная система, получающая и обрабатывающая информацию. Традиционно многие исследователи определяли мышление, как нечто абстрактное, неосязаемое, существующее где-то автономно. Не так давно появилась теория, которая кардинально меняет взгляд на традиционное понимание человеческого разума. С течением времени исследований в этой области многие полученные факты помогли ученым увидеть связь между человеческим мышлением и его телом.
Данная тесная корреляция между мышлением и свойствами тела была доказана работами ученых-когнитивистов, где на примере повседневной деятельности человека выводятся следующие факты: люди часто совершают движения руками во время разговора, что влияет на обработку языка [McNeill, 1992], используют собственное тело или предметы окружающего мира для выполнения когнитивных заданий, например, запоминания [Donald, 1991]. И, наверное, ключевым доказательством данной взаимосвязи является обнаружение такого явления как зеркальные нейроны, которые активируются не только при выполнении какого-либо действия, но и при наблюдении за выполнением этого действия другими [Rizzolatti and Craighero, 2004].
Благодаря новому взгляду на разум человека и расширению границ понимания человеческого мышления, расширилось и осмысление языка. Действительно, если язык и мышление связаны [Harris, 2006], то должны быть связаны язык и окружающая нас среда, наш физический мир. Это было доказано в медицинском исследовании: учеными были отобраны слова, обозначающие действия, связанные с движением лица, руки или ноги (например, глаголы: лизнуть, взять или ударить ногой), при задаче пассивного чтения данные слова активировали зоны мозга, которые также активировались и были задействованы в производстве фактических движений частей тела человека: языка, пальцев или ног [Hauk, Johnsrude, Pulvermuller, 2004].
Теперь, когда ученым удалось совершенно по-новому определить человеческое мышление, это открыло дорогу для новых исследований и открытий. Вскоре данные 2
исследования были определены как новая, активно развивающаяся теория Воплощенного познания, впервые появившаяся в трудах Дж. Лакоффа и М. Джонсона: «Philosophy in the Flesh: The Embodied Mind and Its Challenge to Western Thought», «Метафоры, которыми мы живем».
Данная исследовательская работа базируется на теории Воплощенного познания, в основе нашего исследования заложено представление о единстве языка, человеческого тела, окружающей среды и опыта взаимодействия с ней.
Концепция воплощенного познания представляет собой научно-исследовательскую программу, в соответствии с которой важнейшими инстанциями ментальности признаются не только состояния мозга, но и широкий спектр характеристик человеческого тела, относящихся к сенсорно-двигательной системе, исходным эмоциям и используемым в речи словам. Наряду с телом может рассматриваться и экологическая ситуация (). Все ментальные процессы недостаточно сводить в конечном счете к мозгу, который при всей его психологической актуальности не исчерпывает богатство человеческого тела.
Таким образом, ключевой аспект актуальности данной работы определяется характерным для современной научной парадигмы расширением понимания и определения понятий «мышление».
Второй не менее важный аспект актуальности изучения человеческого мышления это активная научная коллаборация разных научных отраслей с целью нахождения новых ответов на вопросы, на которые прежде в рамках одной парадигмы научного знания ответы так и не удалось найти.
Новизна данного исследования, прежде всего, заключается в совмещении такого психологического компонента сознания человека как перцептивный прайминг-эффект и обработки вербальных стимулов, бинарно различаемых по размеру маленький/большой. В данной работе будут совмещены прайм и референт лингвистического стимула на основе их перцептивного сходства - визуально различимого размера этих объектов.
Теоретическая значимость работы заключается во встраивании настоящего исследования в парадигму работ, занимающихся исследованием эффекта перцептивного прайминга в сфере психолингвистических исследований. В данной работе будут описаны процессы с точки зрения влияния пиктографически представленного прайма на время активации перцептивного образа последующего за ним стиумла-слова с референтом маленького/большого размера.
Объект: время реакции на лексемы, обозначающие разных по размеру животных, относящихся к одушевленному разряду существительных.
Предмет исследования: влияние размера реально представленных на экране объектов на обработку слова с референтами разного размера.
В качестве материала исследования будут использованы лексемы, обозначающие разных по размеру животных, относящихся к одушевленному разряду существительных, отобранные по результатам претеста, а также два визуально представленных объекта, обладающих бинарным размером маленький/большой и формой круга, заполненного черным цветом.
Основная гипотеза исследования: При условии, если размер референта слова, который активируется в результате ментальной симуляции, конгруентен размеру прайма, то время реакции на категоризацию объекта по признаку маленький vs. большой будет меньше. И, наоборот, при условии, если размер референта слова, который активируется рецепиентом в результате ментальной симуляции, не будет совпадать по размеру предшествующему ему прайму, то категоризовать слово по признаку маленький/большой будет сложнее, соответственно время на решение данной задачи потребуется больше, т. е. время реакции будет больше.
Цель исследования: определить, влияет ли заранее представленный объект маленького/большого размера, на обработку слов одушевленного вида с референтами маленького/ большого размера. Иными словами, будет ли взаимодействовать реально представленный объект и симулируемый словом объект?
Поставленная цель потребовала реализации следующих задач:
1. Провести обзор теоретических работ по теме исследования.
2. Отобрать базу психолингвистических стимулов - одушевлённых существительных, чья объектная реализация обладает нужной формой и размером, которые бы отвечали запросам нашего эксперимента.
3. На основе отобранных стимулов разработать дизайн 2 экспериментов (2X2): каждый включает в себя два вида стимулов, отображающих два антонимичных признака объекта по размеру: маленький/большой.
4. Провести эксперимент с привлечением не менее 30 респондентов для каждого эксперимента.
5. Проанализировать полученные результаты с использованием методов математической статистики.
Методы исследования: анкетирование, выполненное с помощью сервиса Google- формы, психолингвистический аппаратный эксперимент, выполненный с помощью ПО E-prime 2.0; в работе также использованы компоненты общенаучного метода: описание, анализ и интерпретация результатов.
Работа состоит из введения, двух глав, оканчивающихся выводами, заключения и списка использованной литературы.
Во введении настоящей работы определяется объект исследования, формулируются цель и задачи исследования, описываются методы исследования, характеризуются материал и источники исследования.
В первой главе обзорно описывается теоретическая база данной темы исследования. В ней рассматривается теория воплощенного познания, обработка визуально представленного слова, смещение пространственного внимания и основные замечания к проведению поведенческих экспериментов со сбором данных.
Во второй главе представлено описание экспериментальной части исследования, разработанной для актуализации и доказательства гипотезы исследования: процедура пре-теста для отбора стимулов для экспериментов, эксперимент с предъявлением невербального прайма в 200 мс, эксперимент с предъявлением невербального прайма в 600 мс.
В заключении подводятся итоги данного исследования.
✅ Заключение
Итак, в нашей работе мы рассмотрели конкретные аспекты обширной теории воплощенного познания, говорящей о том, что познание маловероятно без привязанной к нему модальности, что является причиной некоторых особенностей нашего мышления.
Любая реальность в любом промежутке времени является процессом, который погружен в разные типы модальностей. На данный момент уже доказано, что любое слово обладает симулируемым в нашем сознании образом, который в свою очередь обладает характеристиками, основанными на нашей палитре восприятия через органы чувств, то есть восприятие лексических единиц также способно активировать сформированные ранее на основе перцептивного опыта модальные симуляции.
Тем не менее, восприятие лексем это сложный многоуровневый процесс, на который может повлиять ряд факторов: частотность слова, представимость слова, длина слова, орфографические соседи конкретного слова, а также многие субъективные факторы каждого индивида в зависимости от личного словарного запаса и опыта взаимодействия с лексемами. Среди данных характеристик присутствует эффект праймирования, способный также повлиять на обработку той или иной информации, в том числе на восприятие слова. На данный момент доказано, что восприятие и идентификация объекта или слова улучшается благодаря опыту работы (=праймированию) с этим объектом или словом: люди, как правило, имеют более низкие пороги восприятия для повторных стимулов, и также они более точно и быстрее называют повторявшие до этого стимулы, нежели новые, впервые предъявленные им стимулы.
Нашу исследовательскую работу мы решили провести в парадигме перцептивного прайминга. Целью нашего исследования было создать условия праймирования для респондентов, в которых их главной задачей будет - производить категоризацию одушевленных объектов по признаку маленький/большой. Мы стремились доказать, что прайм способен активировать ментальный образ, благодаря которому будет произведен эффект фасилитации в условиях качественного соответствия по размеру прайма и последующего за ним референта стимула.
В результате проведенных нами исследований мы выявили наличие конгруентной связи между праймом и референтом его целевого слова, однако только в условиях, когда они соответствовали друг другу согласно их размеру: оба обладали качеством большого размера. Таким образом, можно говорить о способности перцептивного прайма активировать перцептивную модальность в мышлении человека и создать условие фасилитации восприятия целевого стимула-слова.
Любая реальность в любом промежутке времени является процессом, который погружен в разные типы модальностей. На данный момент уже доказано, что любое слово обладает симулируемым в нашем сознании образом, который в свою очередь обладает характеристиками, основанными на нашей палитре восприятия через органы чувств, то есть восприятие лексических единиц также способно активировать сформированные ранее на основе перцептивного опыта модальные симуляции.
Тем не менее, восприятие лексем это сложный многоуровневый процесс, на который может повлиять ряд факторов: частотность слова, представимость слова, длина слова, орфографические соседи конкретного слова, а также многие субъективные факторы каждого индивида в зависимости от личного словарного запаса и опыта взаимодействия с лексемами. Среди данных характеристик присутствует эффект праймирования, способный также повлиять на обработку той или иной информации, в том числе на восприятие слова. На данный момент доказано, что восприятие и идентификация объекта или слова улучшается благодаря опыту работы (=праймированию) с этим объектом или словом: люди, как правило, имеют более низкие пороги восприятия для повторных стимулов, и также они более точно и быстрее называют повторявшие до этого стимулы, нежели новые, впервые предъявленные им стимулы.
Нашу исследовательскую работу мы решили провести в парадигме перцептивного прайминга. Целью нашего исследования было создать условия праймирования для респондентов, в которых их главной задачей будет - производить категоризацию одушевленных объектов по признаку маленький/большой. Мы стремились доказать, что прайм способен активировать ментальный образ, благодаря которому будет произведен эффект фасилитации в условиях качественного соответствия по размеру прайма и последующего за ним референта стимула.
В результате проведенных нами исследований мы выявили наличие конгруентной связи между праймом и референтом его целевого слова, однако только в условиях, когда они соответствовали друг другу согласно их размеру: оба обладали качеством большого размера. Таким образом, можно говорить о способности перцептивного прайма активировать перцептивную модальность в мышлении человека и создать условие фасилитации восприятия целевого стимула-слова.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.