ВЗАИМОСВЯЗЬ ТИПОВ ГЕНДЕРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ И ФОРМ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У МОЛОДЕЖИ

ГЛАВА 1. ВЗАИМОСВЯЗЬ ГЕНДЕРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ И ТИПОВ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У МОЛОДЕЖИ 5
1.1. Сущность и проблемы гендерной идентичности 5
1.2. Понятие, виды агрессии и их характеристики 14
1.3. Подходы к пониманию влияния гендерных особенностей на
проявление агрессивного поведения 20
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ МЕТОДОВ И АНАЛИЗА РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ГЕНДЕРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ 29
2.1 Цель и задачи исследования 29
2.2. Методы исследования 31
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ГЕНДЕРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОЯВЛЕНИЯ АГРЕССИВНОСТИ 40
3.1. Эмпирическое исследование гендерных особенностей проявления агрессивности 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ А 56
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 58
ПРИЛОЖЕНИЕ В 62
ПРИЛОЖЕНИЕ Г 63

Купить

В последнее время проблема агрессивности и тревожности стала широко обсуждаемой на различных уровнях. Высокий уровень агрессивности у людей в возрасте до 25 лет представляется острой проблемой для современного общества. Актуальность выбранной темы обусловливается тем, что в наше время число людей с личностными особенностями, такими, как агрессивность и тревожность, стремительно растет. Происходит увеличение числа совершеннолетних с девиантным поведением, являющимся следствием сформированной агрессивности.
В психологии при изучении проблем развития и становления личности фактор полового диморфизма долгое время игнорировался, хотя его следует относить к постоянным характеристикам онтогенетической эволюции человека.
Гендерный подход открывает новые возможности для исследования агрессивных проявлений у людей любого возраста, что может иметь большое практическое значение для выработки превентивных и психокоррекционных мер.
Несмотря на то, что агрессия уже давно является объектом исследований в различных областях человеческого познания (философии, политологии, социологии, психологии, психиатрии и др.), актуальность проблемы агрессии не исчерпана и сегодня. Агрессивное поведение и все формы его проявления негативно влияют на многи сферы личности: эмоциональную, физическую и физиологическую. Подобное влияние способствует возникновению когнитивного диссонанса, образованию стрессового расстройства и депрессивного состояния.
С каждым годом увеличивается количество случаев проявления агрессивного поведения не только среди мужчин, но и среди женщин. Данная проблема напрямую затрагивает наше общество, которому все сложнее становится бороться. В ранних работах психологов агрессивность изучалась без привязки к полу и считалась исключительно маскулинным качеством. Исследования форм агрессивности проводились в основе своей на мужских выборках. Современная реальность показывает нам, что нередко женщины могут проявлять агрессивное поведение на уровне с мужчинами и даже выше, это значит, что агрессивность как феномен следует изучать на женских и мужских выборках.
Новые возможности для изучения и коррекции агрессивного поведения открывает гендерный подход,
Разработанность проблемы исследования. Интерес психологов к изучению послеподросткового периода жизни высок и устойчив. Существует большое количество работ, посвященных проблеме агрессивного поведения и его взаимосвязи с генедерной идентичностью молодежи. Т.В. Бендас, И.В. Костикова, М.Л. Бутовская, И.С. Клецина, Е.М. Ижванова, Н.Ю. Флотская, А.А. Чекалина, Л.Н. Ожигова уделили особое внимание сущности гендерной идентичности.
Природе и особенностям агрессивного поведения в молодом возрасте посвящены работы Ю.М. Антоняна, Т.М. Бабаева, Г.Э. Бреслава, Б.С. Волкова, Е.А. Ивановой, Т.В. Калининой, Н.С. Уривской, Т.И. Меньшиковой, О.Е. Разовой, Е.В. Гудковой и др.
Актуальность проблемы обусловила выбор предметно-объектной области, цели и задачи теоретического и экспериментального исследования.
Объект исследования: проявление агрессивности у молодежи в возрасте от 20 до 25 лет.
Предмет исследования: гендерные особенности уровня проявления агрессии.
Цель исследования: теоретическое и экспериментальное исследование взаимосвязи гендерной идентичности и типов агрессивного поведения у молодежи.
Гипотеза: мы предполагаем, что существуют гендерные различия в проявлении агрессивности: а именно у людей с маскулинным типом идентичности выражена агрессивность, вербальная агрессия, физическая агрессия. У людей с фемининным типом идентичности выше уровень обидчивости и чувства вины.
Задачи исследования:
1. Определить сущность и содержание агрессии.
2. Раскрыть основные факторы проявления агрессивности.
3. Выявить взаимосвязь между гендерными особенностями и формами агрессивности личности.
Методы исследования:
1. Теоретические методы: анализ психолого -педагогической
литературы по исследуемой проблеме.
2. Эмпирические методы: методика исследования маскулинности - фемининности личности С. Бем в модификации Т.Л. Бессоновой; опросник Басса-Дарки в модификации А.К. Осницкого.
3. Количественный и качественный анализ результатов.
4. Методы статистического анализа данных: критерий Колмогорова- Смирнова, критерий согласия Пирсона.
Эмпирическая база исследования. В исследовании приняли участие мужчины и женщины в возрасте от 20 до 25 лет в количестве 65 человек, из них 52 - женщины, 13 - мужчины.
Практическая значимость выпускной квалификационной работы заключается в том, что ее результаты могут быть использованы психологами при диагностике и коррекции поведения у мужчин и женщин, а также для снижения уровня агрессивности, решения конфликтных ситуаций, разработки консультаций и тренингов, направленных на оптимизацию совместной работы в смешанных коллективах.

Купить