Лечение ОРВИ у детей в амбулаторных условиях. Тактика фельдшера (Донецкий медицинский колледж)

Есть приложения.

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………. 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ………………………………7
1.1. Определение и классификация ОРВИ………7
1.2. Этиология и патогенез ОРВИ………………11
1.3. Клинические проявления ОРВИ………………13
1.4. Диагностика и дифференциальная диагностика ОРВИ…………… 15
1.5. Осложнения ОРВИ………………………………………………20
1.6. Показания для госпитализации детей с ОРВИ……………………… 22
1.7. Обследование больного с ОРВИ……………23
1.8. Лечение пациентов детского возраста с ОРВИ и его осложнениями… 24
1.9 Применение массажа и гимнастики при ОРВИ………………………... 29
1.10 Профилактика ОРВИ……………………………………… 31
ГЛАВА 2 АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФЕЛЬДШЕРА ПРИ ЛЕЧЕНИИ ОРВИ У ДЕТЕЙ В АМБУЛАТОРНЫХ УСЛОВИЯХ……… 33
2.1 Специфика работы фельдшера…………………33
2.2 Анкетирование, анализ анкетирования……35
2.3 История болезни детей больных ОРВИ……49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………56
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………58
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ…………………………………60 60
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………… 61
Купить

«Инфекционные заболевания респираторного тракта являются самой распространенной инфекционной патологией у детей. У ребенка, находящего ся в организованном коллективе, ОРВИ возникают в среднем 8 раз на первом году посещения, 5-6 раз - на втором, 3-4 раза – на третьем году. У часто болеющих детей острые респираторные заболевания возникают, как правило, ежемесячно. Особенно часто ОРЗ болеют дети в возрасте 1-5 лет, что объясняется утратой материнского и отсутствием приобретённого иммунитета.
Частые ОРВИ способствуют формированию хронической бронхолегочной патологии, гайморита, тонзиллита, отита, благоприятствуют формированию аллергической патологии и задержке психомоторного и физического развития».
Актуальность работы: С наступлением холодного времени года, становится актуальным вопрос о профилактике инфекций дыхательных путей. Самое первое знакомство человека с воздушно-капельными инфекциями происходит в раннем детском возрасте, а затем довольно часто при поступлении в организованный коллектив. Так дети, которые ходят в садик или же школу, болеют воздушно-капельными инфекциями намного чаще, чем неорганизованные.
Среди данных заболеваний наиболее актуальными считаются ОРВИ. Грипп и другие виды ОРВИ занимают первое место в мире по количеству случаев и частоте заболевания. На их долю приходится около 95% всех инфекционных патологий. [2, c.45]
В Российской Федерации ежегодно регистрируются от 27,5 до 41,3 миллиона заболевших гриппом и другими ОРВИ. Высокие показатели по данной патологии обнаруживаются из-за скопления населения в общественных местах (при проведении массовых мероприятий, в организованных детских коллективах, в общественном транспорте), большой мобильности населения, неполноценного питания, а также низкой гигиенической культуры населения. Заражение осуществляется при близком контакте с больным человеком, а также при нахождении с ним в одном помещении, так как при разговоре, кашле и чихании у больного выделяются микрочастицы секрета, содержащие вирусы. Наибольшую актуальность представляет ОРВИ.
Способность вирусов гриппа к образованию новых штаммов («птичьего», «свиного» и др.) и мутациям приводит к возникновению пандемий и эпидемий, нередко течение инфекции сопровождается развитием серьёзных осложнений со стороны ЦНС, органов дыхания, сердечно ‒ сосудистой системы, что в свою очередь может стать причиной неблагоприятных исходов. Поэтому особое внимание уделяется профилактике ОРВИ среди детского и взрослого населения.
Таким образом, актуальность проблемы определяется:
- увеличением частоты заболеваемости ОРВИ у детей;
- особенностями клинического течения ОРВИ у детей;
- совершенствованием методов диагностики и принципов лечения ОРВИ у детей;
- особенностями профилактической деятельности по заболеваемости среди детского населения.
Объект исследования: ребенок с заболеванием ОРВИ
Предмет исследования: лечебные действия фельдшера при ОРВИ.
Цель исследования: изучить деятельность фельдшера в лечении ОРВИ у детей. Гипотеза: Внедрение комплексной программы профилактики ОРВИ, включающей вакцинацию, образовательные мероприятия по гигиене и укрепление иммунной системы, позволит снизить заболеваемость среди населения на 30% в течение одного эпидемиологического сезона.
Задачи:
1. Анализ научно-методической литературы о ОРВИ;
2. Изучить этиологию, патогенез, клинику, диагностику, лечение и профилактику заболевания ОРВИ у детей;
3. Проанализировать клинические случаи по заболеваемости ОРВИ у детей; 4. Проанализировать особенности диагностики при ОРВИ у пациентов
детского возраста;
5. Обосновать лечебную деятельность при ОРВИ;
6. Составить таблицу лекарственных препаратов, применяемых при ОРВИ у пациентов детского возраста.
Методы исследования:
1. Общетеоретический (изучение учебной и научной литературы, нормативно
- правовой документации);
2. Статистический (сбор, обработка информации);
3. Аналитический.
Практическое значимость квалификационной работы:
- Улучшение диагностики и лечения: Разработка и внедрение современных методов диагностики и подходов к лечению ОРВИ у детей позволит повысить эффективность терапии, снизить риск осложнений и улучшить прогнозы для здоровья;
- Рекомендациях для родителей: Работа может включать советы и рекомендации для родителей по поддержанию здоровья детей в период эпидемий, что поможет снизить уровень тревожности и повысить уровень знаний о заболеваниях.

Купить