Тема: СЕМИПАЛАТИНСКИЙ ЯДЕРНЫЙ ПОЛИГОН В ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ КАЗАХСТАНА
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
Введение 3
1. Историческая память: сущность, структура и основные характеристики 14
1.1. Понятие «исторической памяти» 14
1.2. Структура и функции исторической памяти 19
2. Семипалатинский ядерный полигон в исторической памяти: репрезентации прошлого в
политическом и социокультурном контексте 26
2.1. Политика памяти Казахстана в отношении ядерного полигона в постсоветский
период 26
2.2. Репрезентации семипалатинского ядерного полигона в культуре 35
2.3. Восприятие и отношение к полигону в современном обществе 43
Заключение 53
Список использованных источников и литературы 57
Приложение А 64
Приложение Б 66
Приложение В 68
📖 Введение
Таким образом, научная актуальность данной работы обусловлена ее соответствием современным направлениям исследований в области истории памяти и расширяющимся интересом современной историографии к проблемам исторической памяти постсоветских обществ, в том числе и казахстанского общества.
Воспоминания о ядерных испытаниях и их губительных гуманитарных и экологических последствиях стали частью коллективной памяти народа Казахстана. В сознании граждан была сформирована травма, которая еще не до конца пережита и осмыслена. Поэтому общественная актуальность исследования заключается в том, что на современном этапе развития страны общество Казахстана нуждается в актуализации травматической памяти для преодоления общественной амнезии и достижения исторического примирения со своим прошлым. Данное исследование позволит внести вклад в концептуальное осмысление процессов конструирования и трансформации исторической памяти казахстанцев о событиях ядерных испытаний. Анализ памяти о полигоне важен для понимания влияния ядерного наследия на формирование национального самосознания граждан Республики Казахстан.
Помимо этого, необходимо подчеркнуть, что ядерное оружие с момента создания представляло и представляет реальную угрозу для существования человечества. Мировые ядерные арсеналы огромны, и в условиях усиливающейся конфликтности международных отношений актуальным становится вопрос об опасности начала ядерной войны. Многочисленные исследования о последствиях использования ядерного вооружения наглядно показывают разрушающее воздействие радиации на окружающую среду. Экологическая катастрофа, рост заболеваемости и уничтожение всего живого - это все ужасы, предвестниками которых стали события в Хиросиме и Нагасаки, Чернобыле и на территории Семипалатинского ядерного полигона. В связи с этим опыт отказа от ядерного оружия Республики Казахстан после распада СССР - несомненно, важное достижение в сфере международного разоружения, о котором стоит говорить сегодня.
Степень изученности проблемы. Историографию данного исследования можно условно разделить на две части. Первая часть посвящена историографии общеметодологической части, которая внутри подразделяется на зарубежную, российскую и казахстанскую. Вторая часть - краткий анализ основных работ по Семипалатинскому ядерному полигону.
Прежде всего стоит остановиться на зарубежных исследователях теории памяти в целом. М. Альбвакс, французский философ и социолог, одним из первых занялся вопросом изучения феномена коллективной памяти. В таких работах, как «Коллективная и историческая память» и «Социальные рамки памяти», автор приходит к выводу о социальном характере процессов памяти. Развивая идеи М. Альбвакса, немецкий культуролог А. Ассман создала свою теорию культурной памяти, под которой понимался особый социально-символический механизм конструирования коллективной идентичности. Весомый вклад в изучение памяти внес представитель третьего поколения школы «Анналов» французский историк П. Нора и его масштабный исторический проект «Места памяти», отражением которого стали публикации на русском языке «Франция- память» и «Всемирное торжество памяти». П. Нора показал, как символические репрезентации прошлого могут участвовать в формировании национальной идентичности. Актуальным остается вопрос о конструировании подобных репрезентаций в исторической памяти. Большой вклад в исследовании репрезентаций внес французский историк Р. Шартье. Он понимал их как множественность образов, которыми люди представляют свой мир
...
✅ Заключение
В ходе проведенного исследования было выявлено, что понятие исторической памяти остается дискуссионным в современных гуманитарных науках. Представляя собой совокупность знаний и представлений общества о прошлом, она имеет важную характеристику - связь и зависимость от настоящего. Историческая память является результатом интерпретации и переосмысления исторических событий, включая их эмоциональную оценку. Она носит избирательный характер, поскольку в коллективное сознание включаются лишь наиболее значимые события и факты. Данный вид памяти динамичен и трансформируется под влиянием социальных, политических или культурных факторов. Все с тем, она обладает устойчивостью и преемственностью, так как передается из поколения в поколение. Процесс формирования исторической памяти - это ее главная особенность. Когда общество не способно самостоятельно воспроизводить информацию о прошлом, появляются различные его репрезентации, созданные извне определенными акторами. Делается это с разными целями: легитимация политических режимов, построение новой идентичности граждан или же консолидация общества.
Перечисленные цели стали актуальны для государственной элиты Казахстана после распада СССР. И именно здесь ядерный полигон сыграл свою ключевую роль - благодаря ему удалось объединить новое общество независимой страны и легитимировать возникшую власть. Анализ политики памяти Республики Казахстан в отношении Семипалатинского ядерного полигона позволил выявить основные репрезентации и национальные символы, создаваемые посредством этой политики. Так, на момент закрытия полигона перед казахстанскими гражданами и мировой общественностью предстала репрезентация полигона как опасности, возникшей на пути свободного государства. После его закрытия, он превратился в настоящий национальный символ, с помощью которого страна позиционирует себя ведущим инициатором отказа от ядерного вооружения на мировой арене. В ходе исследования было обнаружено, что текущая политика памяти в отношении полигона направлена на его мемориализацию и увековечивание памяти жертв, пострадавших от испытаний. Создание музеев, открытие памятников, празднование памятных дат и выступления политической элиты направлены на закрепление в массовом сознании репрезентации полигона как катализатора ядерного разоружения и создание образов народа в качестве «борца» и одновременно «жертвы» с целью построения новой национальной идентичности граждан страны. Этот образ «жертвы» связывается с концептом «ядерного колониализма», когда суверенная территория Казахстана использовалась Советским Союзом в качестве полигона без учета интересов и благополучия местного населения. Стоит отметить, что позиционирование ядерного полигона, как национального символа страны, осуществляется наравне с личностью первого президента Н. Назарбаева. Он приобрел статус ключевой символической фигуры, неразрывно связанной с Семипалатинским ядерным полигоном. Его образ лидера, покончившего с ядерными испытаниями и защитившего свой народ от угрозы, стал частью исторической памяти о полигоне и является важным компонентом политики памяти, направленной на увековечение трагического наследия полигона в Семипалатинске. Таким образом, политика памяти Республики Казахстан формирует комплекс связанных между собой образов и символов Семипалатинского полигона, призванных укрепить национальную идентичность и сплотить общество вокруг идеи противостояния ядерной угрозе.
Проведенное исследование показывает, что в культуре Казахстана Семипалатинский ядерный полигон главным образом репрезентирован как трагедия народа, которая нанесла глубокую травму национальному самопознанию жителей. Образы, представленные в кинематографе, живописи и литературе, посвященные ядерному полигону, транслируют ощущение страха и боли. Ключевыми сюжетами становятся человеческие страдания, ужасы последствий радиационного воздействия, скорбь и трагизм. Все это непосредственно отражается в фильмах, картинах, книгах и стихах, подтверждая тот факт, что Семипалатинский ядерный полигон остаётся травмой в памяти народа. Несмотря на то, что культура несколько обособлена от политики, государственная элита, преследуя собственные цели, оказывает воздействие и на нее. Полигон с помощью них превращается в национальный бренд страны через создание особых культурных продуктов, транслируемых мировой аудитории, и служит инструментом для достижения политических целей. Культурные репрезентации полигона на международной арене служат инструментом «мягкой силы», с помощью которого государственная власть стремится заручиться поддержкой мирового сообщества и укрепить собственные позиции на глобальной политической сцене. Трансляция травматического образа ядерного полигона становится частью стратегии самоопределения и интеграции Казахстана в международное пространство.
...





