Тема: ЯЗЫКОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ КАТЕГОРИИ ОЦЕНОЧНОСТИ В ЦЕННОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОМ ТЕКСТЕ О РОДИТЕЛЬСТВЕ: СОСТАВ И КОГНИТИВНАЯ ОБРАБОТКА (ГЕНДЕРНЫЙ АСПЕКТ)

ВКР направлена на исследование гендерной специфики восприятия ценностно ориентированного текста на тему «родительство», а также на изучение влияния оценочных слов на восприятие такого текста. В современных блогах о психологии в различных социальных сетях и на других онлайн-платформах, имеющих большую аудиторию, публикуется множество текстов, отражающих определенные системы ценностей и формирующих у читателей восприятие тех или иных явлений. В контексте современных изменений в сфере семейных ценностей предполагается выявить особенности формирования вербализованного образа родительства у современной молодежи в аспекте гендерных различий.
Актуальность исследования. В последние годы среди молодежи наблюдается тенденция к смене ценностных ориентиров и появлению новых моделей семьи. Общество ретроспективно смотрит на традиционные модели многопоколенных семей, но даже нуклеарные семьи стремительно преображаются в современном контексте. Молодое поколение в возрасте от 18 до 35 лет все чаще отдает приоритет в пользу профессионального роста, нежели заключения брака и создания семьи [Рожкова Л. В, 2023, с. 139]. В ситуации острого демографического кризиса в Российской федерации такое исследование могло бы стать весьма полезным и значимым в анализе причин данного кризиса.
Проблемам ценностного маркирования текста в последнее время посвящен целый ряд исследований, в том числе лингвистических. Ученые обращаются к различным аспектам текстового отражения ценностей и восприятия ценностно ориентированных текстов. Одним из наиболее значимых является гендерный аспект.
Цель исследования - выявить текстовые показатели категории оценочности в ценностно ориентированном тексте о родительстве и гендерные особенности их когнитивной обработки.
Объектом исследования является ценностно ёмкий текст, включающий лексические средства вербализации концепта «родительство» с оценочным компонентом.
Предмет исследования - состав текстовых показателей категории оценочности, фиксирующих ценностное содержание образа родителя, и гендерная специфика их когнитивной обработки.
Поставленная цель предполагает решение следующих задач:
1. Изучить теоретическую литературу по теме исследования, дать определение ключевым терминам и понятиям.
2. Выявить признаки потенциально ценностно ёмкого текста о семье
3. Найти и обработать стимульный материал для проведения эксперимента: выявить текстовые показатели категории оценочности в ценностно ориентированном тексте о родительстве.
4. Разработать и провести эксперимент, направленный на определение особенностей когнитивной обработки исследуемого текста в аспекте восприятия единиц, реализующих категорию оценочности.
5. Проанализировать результаты эксперимента и выявить особенностей когнитивной обработки исследуемого текста в аспекте восприятия единиц, реализующих категорию оценочности.
6. Установить наличие / отсутствие гендерной специфики в восприятии ценностно емкого текста.
Новизна данного исследования заключается в том, что специфика эксперимента опирается на восприятие ценностно ориентированных текстов посредством использования окулографических и психолингвистических методов, кроме того, ранее не проводились эксперименты с использованием нейрооборудования для оценки восприятия текстов на тему «родительство».
Материалом для исследования являются:
1) текст под названием «Хороший родитель — это какой?» написанный в научно-популярном стиле на психологическую тему «родительство», размещенный в интернет-сообществе «Ясно» в социальной сети «ВКонтакте» [см. приложение А].
2) экспериментальные данные, полученные в результате проведения экспериментального исследования, состоящего из двух этапов (айтрекинговый эксперимент, посттекстовое анкетирование}, в ходе которого были получены окулографические данные и данные анкет от 38 респондентов в возрасте от 18 до 35 лет, среди которых 19 мужчин и 19 женщин. Эксперимент был направлен на прочтение респондентами стимульного текста и на ответы на вопросы по нему.
Методы исследования. В процессе написания выпускной работы были использованы как лингвистические методы, так и общенаучные. Выбор методов в работе определялся характером исследуемого материала и задачами исследования.
На первом этапе были проанализированы принципы размещения ценностно ориентированных текстов о семье в современном информационном пространстве, осуществлён их дискурс-анализ (с привлечением данных из научной литературы), были выявлены признаки ценностно ёмкого текста.
На втором этапе был выбран текст, отвечающий признакам ценностной ёмкости. С привлечением методов лингвостилистического анализа, дискурсивного анализа была подтверждена ценностная ёмкость. Далее были выявлены текстовые показатели категории оценочности в ценностно ориентированном тексте.
На третьем этапе при помощи окулографического эксперимента указанные текстовые показатели были проанализированы в аспекте гендерной специфики распределения читательского внимания к ним.
На четвертом этапе при помощи анкетирования указанным текстовым показателям была дана оценка в аспекте соответствия содержанию рефлексии респондентов на тему «родительство». Выявлена гендерная специфика их оценки.
На пятом этапе результаты третьего и четвертого этапа были интегрированы и интерпретированы, выявлены гендерные особенности когнитивной обработки текстовых показателей категории оценочности.
Теоретическая и практическая значимость
Исследование вносит вклад в развитие дискурсивной концепции ценностной ёмкости текста, а также в концепцию восприятия текста такого типа. Результаты могут быть использованы в практиках измерения и трансляции ценностных ориентиров современного общества.
Структура работы
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и литературы, приложений.
Первая глава «Теоретические основы исследования ценностно ориентированных текстов» посвящена определению содержания ключевых для исследования понятий. В ней проанализированы психологические, социологические и лингвистические исследования концепта «родительство», а также его языковых репрезентаций в тексте психологического блога.
Во второй главе «Специфика восприятия текста на тему “родительство” в жанре научно-популярной статьи о психологии» представлены ход экспериментального исследования восприятия современной молодежью лексических средств вербализации концепта «родительство», результаты этого исследования и сделанные на их основе выводы.
Заключение работы содержит итог проведенного исследования.

Купить

Исследование было направлено на исследование гендерной специфики восприятия ценностно ориентированного текста на тему «родительство», а также на изучение влияния оценочных слов на восприятие такого текста.
Целью исследования было выявить текстовые показатели категории оценочности в ценностно ориентированном тексте о родительстве и гендерные особенности их когнитивной обработки.
Объектом исследования являлись тексты популярных психологических блогов, которые обладают воздействующей функцией и направлены на формирование у читателей определенных ценностных ориентаций. Для реализации данной цели тексты такого типа организованы как ценностно ёмкие, что в вербальном выражении проявляется в концентрированном использовании в них оценочных средств, характеризующих описываемый объект. В соответствии с этим, для анализа был выбран текст о родительстве - как тематически актуальный для целевой молодежной аудитории.
Лингвистический и стилистический анализ текста показал, что выбранный материал является научно-популярной статьей на тему «родительство», представленную в психологическом аспекте. Данный текст реализован в гибридном жанре.
В тексте была зафиксирована высокая концентрация оценочных средств, что указывает на его ценностную ёмкость. Оценочность в тексте выражена как на лексическом уровне, так и на уровне предложений. Большая часть этой оценки является рациональной, опирающейся на психологические факты и суждения, что способствует созданию эффекта достоверности: снижает уровень авторской субъективности для читателя, представляя транслируемое содержание как объективированное. Текст обладает различными особенностями на разных уровнях языка, характерными для такого жанра, которые позволяют добиться иллюстративности, простоты восприятия и вовлеченности читателя.
В результате экспериментального исследования восприятия данного текста были выявлены как гендерно нейтральные, так и гендерно специфические особенности его когнитивной обработки.
В качестве гендерно нейтральных характеристик его восприятия были зафиксированы следующие:
1. Текстовые единицы, обозначающие сложные психологические концепции и последствия неправильного воспитания, вызывали длительные фиксации и 100% повторных посещений у всех респондентов. Это свидетельствовало о высоком уровне внимания к ним респондентов и их потребности в глубокой обработке.
2. Наибольшее количество и длительность фиксаций наблюдались в зонах интереса, выделенных в последнем абзаце стимульного материала. К концу текста возрастает не только концентрация читательского внимания, но и смысловая, а вместе с ней и оценочная ёмкость содержания текста в целом для респондента, так как одна из интенций автора научно¬популярной статьи - оказать на читателя влияние, убедить его в той или иной точке зрения. Эта цель достигается как раз за счёт размещения в конце статьи наиболее насыщенного оценочными компонентами фрагмента текста.
3. Эксперимент показал особую значимость для читателей авторитетности источника информации: высокий уровень внимания был проявлен к вербальным указаниям на ее источник.
В качестве гендерно специфических характеристик восприятия данного текста были зафиксированы следующие.
1. Мужчины демонстрировали значительно более тщательную когнитивную обработку информации, что проявилось в более длительных, чем у женщин, фиксациях на всех зонах интереса в среднем. Можно предположить, что это объясняется тем, что текст такого типа является для лиц мужского пола менее привычным для восприятия.
2. Мужчины обращали больше внимания на прямые оценочные суждения. Женщины, в свою очередь, проявляли повышенное внимание и демонстрировали более глубокую когнитивную обработку тех фрагментов текста, которые выражают оценку более имплицитно, что отразилось в более длительных фиксациях и более высоком проценте повторных посещений соответствующих фрагментов текста у мужчин и женщин.
Таким образом, выдвинутые исследователями гипотезы были подтверждены данными эксперимента.
1. Зоны интереса с текстовыми показателями категории оценочности отличались большим коэффициентом распределения читательского внимания, по сравнению с менее оценочными фрагментами текста.
2. Когнитивная обработка текстовых показателей категории оценочности показала наличие гендерной специфики.
Исследование вносит вклад в развитие концепции влияния лингвистической категории оценочности на восприятие ценностно ориентированного текста на тему «родительство», а его результаты могут быть использованы в практиках измерения и трансляции ценностных ориентиров в современном научно-популярном психологическом дискурсе.

Купить