Разработка рекомендаций по организации аттестации сотрудников

Ранжирование такой метод аттестации, когда подчиненных расставляют по порядку в зависимости от достижений, предусматривая даже их реальные возможности выполнения работы. Ранжирование должно проходить по нескольким выбранным характеристикам. Является этот метод достаточно простым чтобы оценивать сотрудников. Его просто применить, а результат может использоваться для принятия решений о поощрении того или иного сотрудника. Хотя надо не исключать, что этот метод приближенный, поэтому оценка, сделанная по его выводам, не рекомендуется для применения развития сотрудника, профессионального обучения без уточнения другими методами. У метода ранжирование имеются плюсы и минусы: Плюсы это то что, он очень легкий в использовании, также с его помощью можно проследить за деятельностью сотрудников и соотнести полученный результат с прошлым, что позволит с легкостью выделить сотрудников, которые показывают высокий или низкий результат работы, а также плюс в получении информации для административных решений, таких как повышение заработной платы, начисления премий.
Минусы метода ранжирования это то, что применяется он к небольшому числу сотрудников с одинаковым функционалом, имеется более высокая вероятность субъективного сравнения, которое повлечет конфликты за собой между сотрудниками одного подразделения, и получается отсутствие возможности сравнение групп с различным функционалом.
Методы классификации формируются разным количеством критериев, по которым мы можем производить подбор сотрудников для исполнения различных задач. Предварительно критерии такие нужно разработать с подсчетом выбранных особенностей по занимаемой должности. При классификации важно учесть приняты ли во внимание имеющиеся заслуги сотрудника по исполнению задач, которые были поставлены.
Шкала оценок такой метод же более часто используют при аттестации. Так как его главный смысл очень прост, составляются списки личностных качеств, характеристик и напротив для каждой размещается шкала, состоящая из пяти пунктов чаще всего, и руководитель делает пометки на шкале, в какой мере какое качество или характеристика свойственна сотрудникам.
Метод открытой аттестации. Этот способ новый, даже в какой то мере инновационный совсем с недавнего времени, который введен был в следствие с неудовлетворительностью схемы шкалы оценки. Заменяя человека, который оценивает большое количество персональных характеристик сотрудников, новый метод заостряет внимание на качестве, характере выполнения работы, с помощью этого менеджеру требуется не больше пару фраз от аттестуемого сотрудника вместо обычного проставления в строчках, столбцах галочек. Метод открытой оценки заключается в живом оценивание, устной или письменной характеристикой.


Купить