📄Работа №186186
Тема: Бронхиальная астма, этиология, лечение и профилактика (Мурманский Медицинский Колледж)
Характеристики работы
Тип работы
Курсовые работы
Предмет
Медицина
Объем:
28 листов
Год:
2025
Просмотров:
85
600
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Есть приложения.
ВВЕДЕНИЕ 4
1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О БРОНХИАЛЬНОЙ АСТМЕ 6
1.1 Определения, этиология и патогенез бронхиальной астмы, факторы риска 6
1.2 Клиника, диагностика, лечение бронхиальной астмы 8
1.3 Профилактика, первая помощь при приступе бронхиальной астмы 13
2. РОЛЬ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ В ЛЕЧЕНИИ И ПРОФИЛАКТИКЕ БРОНХИАЛЬНОЙ АСТМЫ 16
2.1 Основные аспекты медицинской сестры на примере школы здоровья для пациентов, страдающих бронхиальной астмой 16
2.2 Роль медицинской сестры в лечении и профилактике бронхиальной астмы 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 24
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 26
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 27
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 28
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 29
ВВЕДЕНИЕ 4
1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О БРОНХИАЛЬНОЙ АСТМЕ 6
1.1 Определения, этиология и патогенез бронхиальной астмы, факторы риска 6
1.2 Клиника, диагностика, лечение бронхиальной астмы 8
1.3 Профилактика, первая помощь при приступе бронхиальной астмы 13
2. РОЛЬ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ В ЛЕЧЕНИИ И ПРОФИЛАКТИКЕ БРОНХИАЛЬНОЙ АСТМЫ 16
2.1 Основные аспекты медицинской сестры на примере школы здоровья для пациентов, страдающих бронхиальной астмой 16
2.2 Роль медицинской сестры в лечении и профилактике бронхиальной астмы 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 24
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 26
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 27
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 28
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 29
📖 Введение
Бронхиальная астма (БА) является одним из основных наиболее распространенных хронических неинфекционных заболеваний (ХНИЗ), которым страдают как взрослые, так и дети. Она встречается у 2% населения всего земного шара. В современном мире зарегистрировано приблизительно 300 млн. человек, больных БА. К 2025 году количество заболевших увеличится на 100-150 млн. [5, c. 651] Ежегодно во всём мире от БА умирают более 250 тыс. человек. По последним данным, число больных астмой в России составляет 7 миллионов человек. Среди взрослого населения болезнь регистрируется более чем в 5% случаев, а у детей встречается около 10%.
Данные о распространенности БА колеблются в широких пределах, что зависит от климатогеографической зоны, загрязнения воздуха, питания, наследственной предрасположенности, курения, уровня потребления лекарств, психических стрессов, миграции населения. Она может ограничивать профессиональный выбор, физические возможности, нарушать психологический статус. У серьезно болеющего человека существенно суживаются возможности для профессиональной и социальной деятельности [2, c. 457]. Кроме того, симптомы заболевания (удушье, беспокойство, чувство страха, приступообразный кашель и др.), причиняют не только физиологический, но и психологический вред здоровью.
При неконтролируемом течении астма может привести к летальному исходу. Если проанализировать причины смерти от БА, то к ведущим из них можно отнести недостаточную базисную противовоспалительную терапию у большинства больных и несвоевременно оказанную неотложную помощь при обострении. Тем не менее, правильное лечение позволяет держать под контролем клинические проявления БА. Постоянный мониторинг пациентов с БА позволяет добиться крайне редких приступов и тяжелых обострений заболевания [1, c. 254].
Бронхиальная астма является тяжелым бременем для государства в связи с необходимостью постоянного приема медикаментов, затраты на госпитализацию при обострениях, а также выплаты в случае развития стойкой утраты трудоспособности (инвалидности). В то же время борьба с бронхиальной астмой как проблемой общественного здравоохранения на государственном уровне приносит пользу. В Российской Федерации приняты на ближайшие годы региональные целевые программы по лечению и профилактике бронхиальной астмы. Целями этой программы является – увеличение продолжительности, улучшение качества жизни больных, снижение инвалидизации и смертности населения от бронхиальной астмы и ее осложнений, организация системы профилактики бронхиальной астмы ее осложнений, обеспечение своевременного, эффективного лечения больных бронхиальной астмой [7, c. 54].
Цель: изучить клинико-морфологические особенности бронхиальной астмы.
Задачи:
1. Охарактеризовать теоретические аспекты бронхиальной астмы;
2. Рассмотреть вопросы на примере школы здоровья для пациентов, страдающих бронхиальной астмой;
3. Определить роль медицинской сестры в лечении и профилактике бронхиальной астмы.
Методы исследования:
Объект исследования: Организация сестринского процесса пациенту, страдающим бронхиальной астмой.
Предмет исследования: Пациент, страдающий бронхиальной астмой.
Данные о распространенности БА колеблются в широких пределах, что зависит от климатогеографической зоны, загрязнения воздуха, питания, наследственной предрасположенности, курения, уровня потребления лекарств, психических стрессов, миграции населения. Она может ограничивать профессиональный выбор, физические возможности, нарушать психологический статус. У серьезно болеющего человека существенно суживаются возможности для профессиональной и социальной деятельности [2, c. 457]. Кроме того, симптомы заболевания (удушье, беспокойство, чувство страха, приступообразный кашель и др.), причиняют не только физиологический, но и психологический вред здоровью.
При неконтролируемом течении астма может привести к летальному исходу. Если проанализировать причины смерти от БА, то к ведущим из них можно отнести недостаточную базисную противовоспалительную терапию у большинства больных и несвоевременно оказанную неотложную помощь при обострении. Тем не менее, правильное лечение позволяет держать под контролем клинические проявления БА. Постоянный мониторинг пациентов с БА позволяет добиться крайне редких приступов и тяжелых обострений заболевания [1, c. 254].
Бронхиальная астма является тяжелым бременем для государства в связи с необходимостью постоянного приема медикаментов, затраты на госпитализацию при обострениях, а также выплаты в случае развития стойкой утраты трудоспособности (инвалидности). В то же время борьба с бронхиальной астмой как проблемой общественного здравоохранения на государственном уровне приносит пользу. В Российской Федерации приняты на ближайшие годы региональные целевые программы по лечению и профилактике бронхиальной астмы. Целями этой программы является – увеличение продолжительности, улучшение качества жизни больных, снижение инвалидизации и смертности населения от бронхиальной астмы и ее осложнений, организация системы профилактики бронхиальной астмы ее осложнений, обеспечение своевременного, эффективного лечения больных бронхиальной астмой [7, c. 54].
Цель: изучить клинико-морфологические особенности бронхиальной астмы.
Задачи:
1. Охарактеризовать теоретические аспекты бронхиальной астмы;
2. Рассмотреть вопросы на примере школы здоровья для пациентов, страдающих бронхиальной астмой;
3. Определить роль медицинской сестры в лечении и профилактике бронхиальной астмы.
Методы исследования:
Объект исследования: Организация сестринского процесса пациенту, страдающим бронхиальной астмой.
Предмет исследования: Пациент, страдающий бронхиальной астмой.
✅ Заключение
Бронхиальная астма – хроническое прогрессирующее воспалительное заболевание дыхательных путей, характеризующееся обратимой бронхиальной обструкцией и гиперреактивностью бронхов. В развитии бронхиальной астмы имеют значение внутренние факторы и факторы внешней среды. Особенностью течения бронхиальной астмы является преобладание обструктивного синдрома, наслоение аллергического компонента, наклонность к затяжному и рецидивирующему течению, продолжается рост и омоложение бронхиальной астмы, тенденция к развитию тяжелых форм. Растет количество пациентов с сочетанной полиорганной патологией, что можно объяснить наличием дисбаланса иммунной системы вследствие массивного неблагоприятного экологического воздействия. Увеличивается число случаев устойчивых к традиционной терапии. Несмотря на это, течение астмы возможно держать под контролем, проведя комплекс диагностических и лечебных процедур.
Исследование показало, что информированность пациентов о бронхиальной астме, повышает мотивацию к проведению самоконтроля с помощью пикфлуометрии. Этот способ позволяет оценить функцию внешнего дыхания и своевременно обнаружить предвестники бронхиальной астмы и заблаговременно принять необходимые препараты.
В работе были рассмотрены основные действия медицинской сестры, направленные на диагностику, лечение и профилактику приступов бронхиальной астмы, на обеспечение адаптации пациента к социальной жизни. Показаны важность вовлечения пациента и его родственников в процесс, т.к. от них зависит создание дома атмосферы, способствующей переходу заболевания в стадию длительной ремиссии.
Для этого медицинская сестра обучает пациента и родственников использованию специализированных приборов, составлению гипоаллергенной диеты, решение бытовых вопросов обустройства дома, внушает семье уверенность, что с данным заболеванием можно жить, и при правильном подходе болезнь не накладывает практически никаких ограничений.
Для лечения используют комплекс медикаментозных и немедикаментозных мер. Медикаментозные методы предполагают использование ингаляционных бронходилататоров, а немедикаментозные направлены на уменьшение аллергизирующих агентов и укрепление организма.
Медицинская сестра при уходе за больным бронхиальной астмой должна проявить профессионализм, внимательность, чуткость, ловкость, умение быстро оказать неотложную помощь. Ведь бронхиальная астма – это заболевание лёгких, которое периодически повторяется приступами удушья.
В такой момент очень важно быстро и чётко помочь пациенту, облегчить его состояние. Медицинская сестра должна знать причины, клиническую картину бронхиальной астмы, чтобы уметь вовремя предотвратить возможные осложнения. Всё это говорит о том, что роль медицинской сестры в уходе за больным бронхиальной астмой сложно переоценить.
Можно сделать следующие выводы:
Проведенное исследование показало, что пациенты в большинстве имеют высокий уровень знаний о факторах риска бронхиальной астмы, вреде курения, употребления в пищу продуктов, не рекомендованных при бронхиальной астме, тем не менее почти половина пациентов хотели бы увеличить объем знаний о заболевании, получив от медицинской сестры дополнительную информацию.
Исследование показало, что информированность пациентов о бронхиальной астме, повышает мотивацию к проведению самоконтроля с помощью пикфлуометрии. Этот способ позволяет оценить функцию внешнего дыхания и своевременно обнаружить предвестники бронхиальной астмы и заблаговременно принять необходимые препараты.
В работе были рассмотрены основные действия медицинской сестры, направленные на диагностику, лечение и профилактику приступов бронхиальной астмы, на обеспечение адаптации пациента к социальной жизни. Показаны важность вовлечения пациента и его родственников в процесс, т.к. от них зависит создание дома атмосферы, способствующей переходу заболевания в стадию длительной ремиссии.
Для этого медицинская сестра обучает пациента и родственников использованию специализированных приборов, составлению гипоаллергенной диеты, решение бытовых вопросов обустройства дома, внушает семье уверенность, что с данным заболеванием можно жить, и при правильном подходе болезнь не накладывает практически никаких ограничений.
Для лечения используют комплекс медикаментозных и немедикаментозных мер. Медикаментозные методы предполагают использование ингаляционных бронходилататоров, а немедикаментозные направлены на уменьшение аллергизирующих агентов и укрепление организма.
Медицинская сестра при уходе за больным бронхиальной астмой должна проявить профессионализм, внимательность, чуткость, ловкость, умение быстро оказать неотложную помощь. Ведь бронхиальная астма – это заболевание лёгких, которое периодически повторяется приступами удушья.
В такой момент очень важно быстро и чётко помочь пациенту, облегчить его состояние. Медицинская сестра должна знать причины, клиническую картину бронхиальной астмы, чтобы уметь вовремя предотвратить возможные осложнения. Всё это говорит о том, что роль медицинской сестры в уходе за больным бронхиальной астмой сложно переоценить.
Можно сделать следующие выводы:
Проведенное исследование показало, что пациенты в большинстве имеют высокий уровень знаний о факторах риска бронхиальной астмы, вреде курения, употребления в пищу продуктов, не рекомендованных при бронхиальной астме, тем не менее почти половина пациентов хотели бы увеличить объем знаний о заболевании, получив от медицинской сестры дополнительную информацию.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.