📄Работа №185782
Тема: VR СИМУЛЯЦИЯ РАБОТЫ В ХИМИЧЕСКОМ ЦЕХЕ С НАСТРАИВАЕМЫМИ РЕЖИМАМИ И СЦЕНАРИЯМИ
Характеристики работы
Тип работы
Бакалаврская работа
Предмет
Математика
Объем:
51 листов
Год:
2022
Просмотров:
51
4510
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
АННОТАЦИЯ 3
Глоссарий 3
Введение 4
1 Обзор существующих решений 6
1.1 «VR-тренажёр электромеханика РЖД» 6
1.2 «VR-тренажёр для энергетиков» 8
1.3 «VR TRAINING CENTER FOR OIL INDUSTRY» 11
2 Технические средства для разработки VR-тренажера 14
2.1 Unity 14
2.2 Steam VR 14
2.3 Rider 15
3 Анализ требований 16
4 Проектирование 19
4.1 Общая схема работы VR-тренажера 19
4.2 Архитектура приложения для создания сценариев работы в VR-
тренажере 21
4.3 Архитектура взаимодействия VR-тренажера со сценариями работы . 23
5 Реализация 25
Заключение 36
Список использованных источников и литературы 37
Приложение А
Глоссарий 3
Введение 4
1 Обзор существующих решений 6
1.1 «VR-тренажёр электромеханика РЖД» 6
1.2 «VR-тренажёр для энергетиков» 8
1.3 «VR TRAINING CENTER FOR OIL INDUSTRY» 11
2 Технические средства для разработки VR-тренажера 14
2.1 Unity 14
2.2 Steam VR 14
2.3 Rider 15
3 Анализ требований 16
4 Проектирование 19
4.1 Общая схема работы VR-тренажера 19
4.2 Архитектура приложения для создания сценариев работы в VR-
тренажере 21
4.3 Архитектура взаимодействия VR-тренажера со сценариями работы . 23
5 Реализация 25
Заключение 36
Список использованных источников и литературы 37
Приложение А
📖 Введение
VR-тренажёр - это программно-аппаратный комплекс для симуляции реальных объектов и процессов взаимодействия с этими объектами в виртуальной среде на основе заданных сценариев.
VR-тренажёры позволяют симулировать определенные обстоятельства, в которых происходит взаимодействие человека с реальными объектами (оборудование, инструменты, механические или электрические приборы и т.д.), взаимодействие с которыми может быть опасным или невозможным по тем или иным причинам. Наработанный опыт позволяет повысить эффективность действий натренированного человека в подобных обстоятельствах. Что в свою очередь повышает вероятность благополучного и правильного разрешения ситуаций, минимизацию рисков, и связанных с этими рисками расходов, а иногда и человеческих жертв.
Помимо минимизации рисков во время обучения, VR-тренажёры позволяют заменять реальное оборудование, инструменты и обучающие установки, и тем самым уменьшить их износ, а также оптимизировать процессы обучения персонала с финансовой точки зрения, сократив расходы на различное оборудование.
Для воссоздания объектов окружения моделируемой среды необходимы трёхмерные модели, созданные по требованиям заданными игровым движком. Для симуляции процессов обучения, происходящих как при участии пользователя, так и без него, необходимы запрограммированные функции, реализованные в скриптах. Каждая среда, которую необходимо воссоздать, обладает рядом отличительных и уникальных процессов и особенностей. А также, несмотря на то, что VR-технологии становятся всё популярнее, их применение не имеет широкого распространения, и, многие предприятия, использующие данные технологии для реализации тренажёров, используют их исключительно для внутреннего пользования.
Целью моей работы является разработка VR-тренажера для отработки в виртуальной реальности навыков работы на промышленном оборудовании, применяемом на производстве катализаторов и полимеров, с настраиваемыми режимами и сценариями.
Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:
1. Провести обзор существующих решений.
2. Изучить технические средства для реализации VR-тренажера.
3. Изучить список требований к разрабатываемому VR-тренажеру.
4. Спроектировать VR-тренажер.
5. Разработать VR-тренажер
VR-тренажёры позволяют симулировать определенные обстоятельства, в которых происходит взаимодействие человека с реальными объектами (оборудование, инструменты, механические или электрические приборы и т.д.), взаимодействие с которыми может быть опасным или невозможным по тем или иным причинам. Наработанный опыт позволяет повысить эффективность действий натренированного человека в подобных обстоятельствах. Что в свою очередь повышает вероятность благополучного и правильного разрешения ситуаций, минимизацию рисков, и связанных с этими рисками расходов, а иногда и человеческих жертв.
Помимо минимизации рисков во время обучения, VR-тренажёры позволяют заменять реальное оборудование, инструменты и обучающие установки, и тем самым уменьшить их износ, а также оптимизировать процессы обучения персонала с финансовой точки зрения, сократив расходы на различное оборудование.
Для воссоздания объектов окружения моделируемой среды необходимы трёхмерные модели, созданные по требованиям заданными игровым движком. Для симуляции процессов обучения, происходящих как при участии пользователя, так и без него, необходимы запрограммированные функции, реализованные в скриптах. Каждая среда, которую необходимо воссоздать, обладает рядом отличительных и уникальных процессов и особенностей. А также, несмотря на то, что VR-технологии становятся всё популярнее, их применение не имеет широкого распространения, и, многие предприятия, использующие данные технологии для реализации тренажёров, используют их исключительно для внутреннего пользования.
Целью моей работы является разработка VR-тренажера для отработки в виртуальной реальности навыков работы на промышленном оборудовании, применяемом на производстве катализаторов и полимеров, с настраиваемыми режимами и сценариями.
Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:
1. Провести обзор существующих решений.
2. Изучить технические средства для реализации VR-тренажера.
3. Изучить список требований к разрабатываемому VR-тренажеру.
4. Спроектировать VR-тренажер.
5. Разработать VR-тренажер
✅ Заключение
В ходе выполнения выпускной квалификационной работы получены навыки разработки VR-приложений в Unity, с использованием языка программирования C#. Результатом работы является готовый VR-тренажер для отработки в виртуальной реальности навыков работы на промышленном оборудовании, применяемом на производстве катализаторов и полимеров, с настраиваемыми режимами и сценариями.
Преимуществом данного VR-тренажера является то, что преподаватель сможет без участия программиста создать необходимые ему сценарии работы. Данные сценарии будут автоматически внедрены в VR-тренажер и доступны для прохождения. Данная функциональная гибкость позволит студентам химического факультета проходить множество различных сценариев, оттачивая соответствующие навыки в виртуальной среде, избегая фактора изнашивания промышленного оборудования, трат химических ингредиентов и т. п.
Произведены тестирование и отладка созданного VR-тренажера, выявленные ошибки устранены. Финальная версия принята к внедрению лабораторией каталитических исследований Томского государственного университета.
Преимуществом данного VR-тренажера является то, что преподаватель сможет без участия программиста создать необходимые ему сценарии работы. Данные сценарии будут автоматически внедрены в VR-тренажер и доступны для прохождения. Данная функциональная гибкость позволит студентам химического факультета проходить множество различных сценариев, оттачивая соответствующие навыки в виртуальной среде, избегая фактора изнашивания промышленного оборудования, трат химических ингредиентов и т. п.
Произведены тестирование и отладка созданного VR-тренажера, выявленные ошибки устранены. Финальная версия принята к внедрению лабораторией каталитических исследований Томского государственного университета.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🖼 Скриншоты
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.