📄Работа №185605
Тема: ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА АВТОМАТИЗАЦИИ ОТЧЕТНЫХ ДОКУМЕНТОВ ПО УЧЕБНЫМ ДОСТИЖЕНИЯМ УЧАЩИХСЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ДОСТИЖЕНИЯМ ПЕДАГОГОВ В МАОУ ГИМНАЗИЯ №13 Г. ТОМСКА: МОДУЛЬ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
информатика
Объем:
74 листов
Год:
2018
Просмотров:
59
4700
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Реферат
ВВЕДЕНИЕ 7
1 Цели создания системы 8
1.1 Описание предметной области 8
1.2 Постановка задачи 9
2 Обзор аналогов 10
2.1 АИС «БАРС. Образование Электронная Школа» 10
2.2 1С: ХроноГраф Школа 3.0 13
2.3 Школьная автоматизированная система «Сова» 16
3 Описание средств разработки информационной системы 17
3.1 BACK-END технологии 17
3.1.1 Язык программирования C# 17
3.1.2 ASP.NET WEB API 2 18
3.1.3 Entity Framework 19
3.1.4 Microsoft SQL Server 21
3.1.5 IDE Visual Studio 22
3.2 FRONT-END технологии 23
3.2.1 Angular 5 24
3.2.2 TypeScript 25
3.2.3 HTML 5 26
3.2.4 CSS3 27
3.2.5 Bootstrap 4 27
3.2.6 Visual Studio Code 28
3.3 Принцип обмена данными между клиентом и сервером 29
4 Проектирование модуля начальных классов информационной системы . 31
4.1 Модель вариантов использования 31
4.2 Логическая модель 32
4.3 Физическая модель 35
4.3.1 Физическая модель общих сущностей 35
4.3.2 Физическая модель сущностей модуля начальных классов 39
5 Описание интерфейса 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71
ВВЕДЕНИЕ 7
1 Цели создания системы 8
1.1 Описание предметной области 8
1.2 Постановка задачи 9
2 Обзор аналогов 10
2.1 АИС «БАРС. Образование Электронная Школа» 10
2.2 1С: ХроноГраф Школа 3.0 13
2.3 Школьная автоматизированная система «Сова» 16
3 Описание средств разработки информационной системы 17
3.1 BACK-END технологии 17
3.1.1 Язык программирования C# 17
3.1.2 ASP.NET WEB API 2 18
3.1.3 Entity Framework 19
3.1.4 Microsoft SQL Server 21
3.1.5 IDE Visual Studio 22
3.2 FRONT-END технологии 23
3.2.1 Angular 5 24
3.2.2 TypeScript 25
3.2.3 HTML 5 26
3.2.4 CSS3 27
3.2.5 Bootstrap 4 27
3.2.6 Visual Studio Code 28
3.3 Принцип обмена данными между клиентом и сервером 29
4 Проектирование модуля начальных классов информационной системы . 31
4.1 Модель вариантов использования 31
4.2 Логическая модель 32
4.3 Физическая модель 35
4.3.1 Физическая модель общих сущностей 35
4.3.2 Физическая модель сущностей модуля начальных классов 39
5 Описание интерфейса 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71
📖 Введение
Мир, как мы все его знаем, постоянно меняется, и одним из основных факторов в современном мире является цифровое преобразование. По своей сути цифровая трансформация не является чем-то из ряда вон выходящим. Речь идет об использовании новейших разработок в области информационных технологий для выполнения процессов, которые происходят как на производстве, так и в других сферах, но более оптимизированно.
Информатизация является неотъемлемой частью современной организации большинства процессов как на предприятиях, так и в государственных и муниципальных учреждениях.
Однако, в современных реалиях, далеко не все муниципальные учреждения перешли на систему электронного документооборота, в частности, МАОУ гимназия № 13 города Томска.
Данная работа описывает модуль начальных классов гимназии, который автоматизирует процесс создания отчетов и позволяет вести мониторинг успеваемости учеников и профессиональных успехов преподавателей младших классов.
Информатизация является неотъемлемой частью современной организации большинства процессов как на предприятиях, так и в государственных и муниципальных учреждениях.
Однако, в современных реалиях, далеко не все муниципальные учреждения перешли на систему электронного документооборота, в частности, МАОУ гимназия № 13 города Томска.
Данная работа описывает модуль начальных классов гимназии, который автоматизирует процесс создания отчетов и позволяет вести мониторинг успеваемости учеников и профессиональных успехов преподавателей младших классов.
✅ Заключение
В заключение хотел бы отметить, что разрабатываемая информационная система в общем и модуль начальных классов в ее составе в частности, решают проблемы, возникающие при составлении отчетов в МАОУ гимназии № 13 города Томска. Информационная система позволяет сократить время, необходимое на сбор и анализ информации, путем автоматизации рутинных процессов, а также позволяет снизить информационную нагрузку на преподавателей. Помимо всего прочего, информационная система позволяет свести к минимуму количество ошибок, при сборе и анализе информации.
Для работы в системе также нет необходимости преподавателю находиться на рабочем месте. Доступ к системе возможен даже с мобильных устройств, при наличии данных для авторизации.
В связи с тем, что информация в системе накапливается, это позволяет вести мониторинг по успеваемости учеников, а также различных профессиональных успехов преподавателей. Информация накапливается в единой базе данных, в связи с этим, упрощается доступ к информации, электронные документы, в отличие от бумажных версий, не теряются.
Все это - позволяет оптимизировать систему документооборота в гимназии. В связи с этим, поставленные задачи считаются выполненными.
Для работы в системе также нет необходимости преподавателю находиться на рабочем месте. Доступ к системе возможен даже с мобильных устройств, при наличии данных для авторизации.
В связи с тем, что информация в системе накапливается, это позволяет вести мониторинг по успеваемости учеников, а также различных профессиональных успехов преподавателей. Информация накапливается в единой базе данных, в связи с этим, упрощается доступ к информации, электронные документы, в отличие от бумажных версий, не теряются.
Все это - позволяет оптимизировать систему документооборота в гимназии. В связи с этим, поставленные задачи считаются выполненными.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🖼 Скриншоты
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.