Реферат 2
ВВЕДЕНИЕ 5
1 Фитодизайн как метод оздоровления воздушной среды помещений 7
1.1 Понятие фитодизайна 7
1.2 Санирующий эффект летучих выделений растений 9
1.3 Лечебное воздействие летучих выделений растений на организм человека 12
2 Опыт озеленения интерьеров детских учреждений с использованием
растений, обладающих высокой антимикробной активностью 15
2.1 Анализ отечественного и зарубежного опыта озеленения
территорий детских учреждений 15
2.2 Использование фитонцидных комнатных растений для
оздоровления помещений детских садов 20
3 Экологический и фитосанитарный мониторинг воздушной среды
интерьеров детских дошкольных учреждений города Новосибирска 22
4 Исследование динамики изменения микробного пейзажа
микрофлоры воздуха в помещении детского сада №195 28
5 Условия г. Новосибирска 32
5.1 Природно-климатические условия 32
5.2 Экологическая ситуация 33
6 Оздоровление среды пребывания детей в специализированных
детских учреждениях города Новосибирска 34
6.1 Функции зеленых насаждений на территории детских
учреждений 34
6.2 Ассортимент и фитонцидные свойства растений, используемых
в озеленении 38
6.3 Типы учреждений РФ для детей с ограниченными
возможностями здоровья 43
7 Комплексный ландшафтно-архитектурный анализ территории
школы-интернат № 152 45
7.1 Г радостроительная ситуация 45
7.2 Планировочная структура 46
7.3 Рельеф и растительность 46
7.4 Инженерные коммуникации 48
7.5 МАФ и оборудование 48
8 Разработка дизайн-проекта и озеленение территории школы-
интернат №152 49
8.1 Г енеральный план 49
8.2 Архитектурно-планировочное решение 50
8.3 Благоустройство территории 51
8.4 Озеленение 52
9 Технология зеленого строительства 61
9.1 Подготовительные работы 61
9.2 Агротехническая подготовка территории 61
9.3 Вынос проекта в натуру 62
9.4 Посадочный материал и сроки проведения посадочных работ . 63
9.5 Посадка и послепосадочный уход 65
10 Устройство газона 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ .. 78
Химический состав воздушной среды, влажность, температура воздуха и его микробная загрязненность оказывают значительное воздействие на здоровье людей.
В наше время фактором риска заболевания дыхательных путей становится высокая доля патогенной микрофлоры от общего числа микроорганизмов воздуха. К таким микроорганизмам относятся стрептококки, стафилококки и плесневые грибы. Следующей серьезной проблемой закрытых помещений является наличие в воздухе газообразных химических соединений. Они выделяются строительными и отделочными материалами, мебелью или постоянно поступают извне.
Для улучшения состояния воздушной среды помещений используют ассортименты растений с высокой антимикробной и газопоглотительной активностью. Целенаправленно подбирая растения, можно создать оптимальные микроклиматические и санитарно-гигиенические условия в помещении.
Цель исследования - разработка экологического фитодизайна и ландшафтного озеленения детских учреждений г. Новосибирска.
Для достижения поставленной цели решались следующие задачи:
1. проведение экологического и фитосанитарного мониторинга воздушной среды детских учреждений;
2. подбор ассортимента растений с высокой антимикробной активностью;
3. анализ особенностей озеленения территории учреждений для детей с ограниченными возможностями;
4. разработка дизайн-проекта и озеленение прогулочной территории школы-интернат № 152.
В данной дипломной работе излагаются теоретические основы и практические приемы оздоровления воздушной среды помещений от микробиологических и химических загрязнений с использованием растений.
Фитодизайн как метод оздоровления воздушной среды
помещений
В результате выполнения работы достигнута цель и решены задачи, которые были поставлены в начале.
Проведено микробиологическое исследование воздушной среды помещений детских учреждений. Определяющим фактором исследования являлось наличие и отсутствие растений. В ходе исследования выявлены растения с высокой антимикробной и универсальной активностью (Ficus benjamina L., Kalanchoe blossfeldiana Poelln., Begonia rex Putz., Sansevieria trifasciata Prain, Nephrolepis exaltata (L.) Schott и другие) к тест-объектам: Staphylococcus epidermidis, Escherichia coli, Candida albicans. При размещении растений с листовой поверхностью 1,5-3, м2 на 100 м3 объема помещения наблюдалось высокое влияние летучих экзометаболитов растений, снижение общей микробной загрязненности, числа условно-патогенного стафилококка и энтеробактерий в 1,5-3,5 раза, и в некоторых случаях числа сапрофитных бактерий рода сарцина. Результаты исследований использовали в целях оптимизации условий в помещении детского учреждения школы-интернат №152 города Новосибирска.
Проведен анализ особенностей озеленения территории учреждений для детей с ограниченными возможностями. Выявлены растения, которые не рекомендуется сажать на данных территориях: хрупкие деревья, растения с колющимися частями, с яркими плодами, а также виды, вызывающие аллергические реакции. Проведен углубленный анализ природно¬климатических особенностей местности г. Новосибирска. Изучена окружающая градостроительная ситуация, проанализировано современное состояние территории.
Разработан дизайн-проект прогулочной зоны на территории школы- интернат №152 с учетом специфики данного учреждения. Разработаны 10 композиций, свободные от барьеров, растения и садовые структуры приспособлены для людей с ограниченными возможностями, в том числе, для пожилых людей, людей на инвалидных колясках.
Предлагаемые проектом мероприятия по созданию зеленых насаждений заметно обогатят архитектурно-ландшафтную среду школы- интернат и повлияют на улучшение санитарно-гигиенических и микроклиматических параметров.
Включение разнообразных способов организации объемного пространства вызовет интерес сотрудников и учащихся школы и повысит эффективность использования территории.
