Тема: ВЛИЯНИЕ ФОРМАЛЬНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ НА ПЕРЦЕПТИВНУЮ СЕМАНТИКУ ЛЕКСИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ (НА МАТЕРИАЛЕ РУССКИХ ГЛАГОЛОВ)
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
ВВЕДЕНИЕ 2
Глава 1. Исследование грамматики с точки зрения теории воплощенного познания 5
1.1 Положения теории воплощенного познания и изучение перцептивной
семантики лексических единиц 5
1.2 Формальные показатели как выражение грамматической и лексической
семантики 8
Глава 2. Проведение психолингвистического эксперимента 12
2.1 Формулирование гипотезы и создание дизайна исследования 12
2.3 Классификация семантических сдвигов 17
2.4 Способы представления психолингвистической информации 24
Глава 3. Создание психолингвистической базы данных 28
3.1 Применение баз данных в лингвистических исследованиях 28
3.3 Базы данных как способ представления (психо)лингвистических стимулов
и информации о них 31
3.4 Сравнительный анализ СУБД 34
3.5 Создание БД на основе результатов данного исследования 36
Глава 4. Статистический анализ взаимосвязи перцептивной семантики и морфологического состава глаголов 42
4.1 Статистическая обработка собранных данных 42
4.2 Подготовка данных для анализа и его результаты 45
4.3 Интерпретация результатов 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 52
Приложение 1. База данных психолингвистических стимулов 58
Приложение 2. Текст формы согласия участника эксперимента 69
Приложение 3. Анкета с персональными данными участника эксперимента 71
Приложение 4. Текст инструкции 72
Приложение 5. Образец заполненной анкеты 73
📖 Введение
Таким образом, актуальность данного исследования определяется двумя аспектами:
во-первых, хотя на сегодняшний день существуют различные лингвистические и психолингвистические базы данных на материале русского языка, внимание, в основном, уделяется только существительным. В нашем же исследовании материалом являются глаголы;
во-вторых, актуальность данной работы заключается в том, что изучается связь восприятия носителем языка семантики слова с его формальными показателями. Обнаружение тесной связи между грамматикой и восприятием семантики находится в центре внимания многих исследователей на сегодняшний день.
Объектом нашего исследования является перцептивный компонент семантики глаголов.
Предмет — обработка носителями языка перцептивной семантики и влияние на нее формальных показателей глаголов.
Таким образом, цель данного исследования — выявить влияние формальных показателей единиц на выраженность перцептивной семантики.
Для достижения этой цели мы поставили перед собой следующие задачи:
1. выделить морфологические признаки глаголов, которые могут оказать влияние на выраженность перцептивного компонента в общем значении;
2. отобрать лингвистические стимулы;
3. провести опрос носителей языка для выявления оценки выраженности перцептивной семантики глаголов;
4. создать веб-приложение с полученной базой данных;
5. провести статистическую обработку данных для выявления связи между формальными показателями и оценкой выраженности перцептивной семантики;
6. интерпретировать полученные результаты.
Для отбора стимулов был использован онлайн-ресурс Национальный корпус русского языка rhttp://www.ruscorpora.ru/], морфологические свойства стимулов описывались с опорой на описательную и нормативную грамматику русского языка «Русская грамматика» [Шведова 1980]. Оценки собирались с помощью анкетирования респондентов в возрасте от 17 до 30 лет.
На первом этапе данного исследования при сборе материала использовался метод целенаправленной выборки. Собранный материал оформлялся в виде базы данных. На втором этапе использовался такой прием антропоцентрического метода, как анкетирование, а также методика семантического дифференциала. На этапе обработки данных использовался метод статистической обработки.
Практическая значимость проекта заключается в том, что созданная психолингвистическая база данных может использоваться для дальнейших исследований по взаимодействию семантики и формальных показателей глаголов. База данных будет находиться в открытом доступе для научного общества.
Теоретическая значимость заключается во вкладе в разработку проблем соотношения грамматической семантики и аспектами субъективного восприятия лексических единиц носителями языка.
В первой главе работы рассматриваются положения теории воплощенного познания, описываются основные категории глагола и способы их формального выражения. Во второй главе формируется дизайн исследования и описывается его проведение. В третьей главе работы рассматриваются типы баз данных и способы их представления, а также описывается созданное для полученной по итогам эксперимента базы данных веб-приложение. В четвертой главе проводится статистический анализ и описываются полученные результаты.
✅ Заключение
1. принадлежность к одной из семантических групп (движение; состояние и изменение состояния; воздействие на объекты; ментальная деятельность; звук, свет; перцепция, речь; обладание; физиология; положение и контакт) для группировки единиц и облегчения поиска по базе данных;
2. вхождение в словообразовательную цепочку (глагол несовершенного вида — глагол совершенного вида, образованный с помощью приставки — глагол несовершенного вида, образованный от глагола СВ с помощью суффикса - возвратный глагол) для последующего статистического анализа.
Всего было выделено 524 глагола, которые составили 131 цепочку.
Для данных глаголов были собраны субъективные оценки, отражающие, насколько единицы связаны с пятью чувствами восприятия (зрением, слухом, вкусом, обонянием и осязанием). Для этого был проведен психолингвистический эксперимент в виде анкетирования, в ходе которого участники оценивали степень связности слов с чувствами восприятия по шкале Ликрета от 1 до 7. Полученные оценки были обработаны, усреднены и оформлены в полноценную психолингвистическую базу данных. База данных отражает следующие характеристики единиц:
1. усредненные оценки по 5 психолингвистическим шкалам;
2. принадлежность к одной из 9 лексико-семантических групп;
3. грамматические характеристики (значения категорий вида и возвратности).
Для полученной базы данных было создано веб-приложение, размещенное по адресу www.verbsbd.cognitio.tsu.ru. С помощью веб-приложения можно совершить подбор стимулов по заданным характеристикам. Результат поиска выводится в виде таблицы, которую можно загрузить на компьютер. Таблица содержит не только список отобранных стимулов, но и все доступные характеристики.
Последним этапом исследования было проведение статистического анализа с целью выявить наличие влияния формальных показателей и их семантики на выраженность перцептивного компонента в значении единицы. Проведенный анализ показал, что наиболее простые с формальной точки зрения глаголы (без словообразовательных приставок, суффиксов, постфиксов) в основном оцениваются выше по шкале связности с чувствами восприятия по сравнению с формально нагруженными глаголами. Также, отмечена тенденция корелляции между степенью различия оценок между глаголами и степенью модификации семантики глагола при словообразовании (ср. делать — сделать (различие оценок невелико) и копать — копаться (различие оценок выше)).
Таким образом, можно сделать вывод, что на выраженность перцептивного компонента влияет как наличие формального показателя (глаголы с приставками, суффиксами и постфиксами оцениваются ниже), так и характер семантического преобразования при присоединении данного показателя (чем сильнее преобразование, тем сильнее различаются оценки). Данное предположение нуждается в дальнейших исследованиях и проверках, которые могут быть проведены с использованием материала созданной нами и находящейся в открытом доступе базы данных.





