АКТУАЛИЗАЦИЯ НАСЛЕДИЯ А.В. ПОТАНИНОЙ ЧЕРЕЗ МУЗЕЙНЫЕ ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
|
ВВЕДЕНИЕ 3
1 ЛИЧНОСТЬ А.В. ПОТАНИНОЙ: ЖИЗНЬ, НАУКА И НАСЛЕДИЕ 12
1.1 Биография А.В. Потаниной 12
1.2 Экспедиции в освещении А.В. Потаниной 16
2 ИЗУЧЕНИЕ И АНАЛИЗ ОНЛАЙН-ВЫСТАВОК, ПОСВЯЩЕННЫЕ ИЗВЕСТНЫМ
ЛИЧНОСТЯМ 25
2.1 Анализ российских биографических онлайн-выставок 25
2.2 Виртуальные выставки, посвящённые А.В. Потаниной 40
3 КОНЦЕПЦИЯ МУЗЕЙНОЙ ЭКСПОЗИЦИИ 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 62
1 ЛИЧНОСТЬ А.В. ПОТАНИНОЙ: ЖИЗНЬ, НАУКА И НАСЛЕДИЕ 12
1.1 Биография А.В. Потаниной 12
1.2 Экспедиции в освещении А.В. Потаниной 16
2 ИЗУЧЕНИЕ И АНАЛИЗ ОНЛАЙН-ВЫСТАВОК, ПОСВЯЩЕННЫЕ ИЗВЕСТНЫМ
ЛИЧНОСТЯМ 25
2.1 Анализ российских биографических онлайн-выставок 25
2.2 Виртуальные выставки, посвящённые А.В. Потаниной 40
3 КОНЦЕПЦИЯ МУЗЕЙНОЙ ЭКСПОЗИЦИИ 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 62
Актуальность. Постоянно меняющийся современный мир требует актуализации накопившейся многотысячелетней истории путем использования новых методов, инструментов и подходов. Точно так же и музеи в попытке по-новому преподнести знания обращают свое внимание на то, как в настоящее время наиболее выгодно преподнести все те накопившиеся знания, что они имеют. Наиболее очевидный ответ на этот вопрос - Интернет во всем его многообразии.
И хотя Интернет и раньше был инструментом музеев для распространения информации, однако нельзя не согласиться, что совершенно иной скачек произошел именно в сфере создания виртуальных выставок после 2020 г., в связи с возросшим к ним интересом . Если раньше официальные сайты музеев и их социальные сети преимущественно использовались скорее для публикации актуальных новостей и общей информации для посетителей, главной целью которой было прежде всего сподвигнуть человека посетить реальную экспозицию, то теперь создаются специальные платформы для посещения онлайн и рассматриваются они как отдельный инструмент актуализации фондов наравне с офлайн экспозициями.
Высокие рейтинги посещаемости сайтов с выставками и экспозициями разных форматов говорят о том, что есть спрос на бесплатный массовый доступ у людей по всему миру к культурному наследию и интеллектуальным достижениям человечества, и это отражает многие протекающие процессы в обществе. Согласно данным Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ), в 2020 г. 82% опрошенных граждан РФ были информированы о возможности посещения музеев онлайн, при этом 32% сообщили, что уже располагали такой информацией до этого. В столицах уровень информированности о виртуальных музеях составлял 94%, в городах-миллионниках —89%. В целом, среди россиян, имеющих доступ к Интернет, каждый пятый посещал виртуальный музей (19%), из них 72% - в 2020 г., особенно в период, когда применялись наиболее жесткие антивирусные меры, то есть в период апреля - мая каждый второй посетил музей онлайн. И хотя в связи с послаблением ковидных ограничений в 2022 г. наблюдаются прежний рост посещения музеев офлайн, приобретенный опыт за прошлые 2020 и 2021 гг. и произошедшее развитие онлайн-экспозиций заложили новую перспективу развития, требующую дальнейшего продвижения.
Возрастающий спрос говорит также о том, что виртуальные музеи являются эффективной культурной формой популяризации истории как на локальном, так и на глобальном уровнях для людей разных возрастов и культуры. Причина тому - два свойства, которые приобретает информация в Интернет: это гибкость и доступность. Доступность наиболее понятна и подробно об этом свойстве говорилось выше. Интернет распространен, и практически вся публикуемая и содержащаяся в нем информация, относящаяся к культурному наследию и интеллектуальным достижениям человечества (кроме ряда исключений), доступна без ограничений по географическому, возрастному, национальному или другим принципам. Под гибкостью понимается то, как Интернет дает возможность видоизменять и преподносить информацию. Недостаточно выгрузить данные в сеть, необходимо также уметь ее структурировать и изменять для дальнейшей презентации, в зависимости от задач. Это то, что мы сегодня видим на примере ведения официальных сетей музеев: успешные виртуальные музеи или музеи, которые имеютвиртуальные экспозиции, используют несколько площадок. Обычно это - официальный сайт, сайт с самой экспозицией и несколько социальных сетей. На всех трех платформах основной темой будет одна и также информация - о фондах музея. Однако то, как эта информация будет преподнесена, то есть какие аспекты будут освещены, какие будут сделаны акценты и даже то, какой язык будет использоваться для одной и той же темы, будет отличаться в зависимости от специфики Интернет-платформы, от того, для каких задач она создана. Кроме того у каждой из Интернет-платформ одного и того же музея одна цель - донесение информации, но разным путем для разных аудиторий. В совокупности это дает людям доступ к информации и выбор наиболее понятного источника, что в итоге делает актуализацию фондов и архивов наиболее эффективной.
Учитывая всю совокупность вышеприведенных фактов о виртуальных музеях, можно с уверенностью сказать, что виртуальный музей как инструмент популяризации культурного наследия может работать на многие задачи Томского государственного университета. Прежде всего это повышение престижа и укрепление положительного имиджа, во-вторых, актуализация культурного наследия, которое храниться в фондах музеев университета и библиотеки, в-третьих, повышение осведомленности о значимых людях и событиях страны, в-четвертых, распространение информации о культурном наследии Томска в цифровой среде.
Темой выпускной квалификационной работы является изучение и актуализация личности Александры Викторовны Потаниной и ее научной деятельности. Изучение ее личности начинается с 1950-х гг. и продолжается по сей день. Причина этого - возрастающая научная значимость тем ее исследований и роли, которую она сыграла во время путешествий по Центральной Азии. Прежде всего темой ее исследований была культура народов Азии, в том числе бурят , и хотя она исследовала преимущественно материальную культуру, что можно судить по оставленным ею описаниям в дневниках и зарисовках, также она начала изучать и нематериальную культуру. Тема нематериального культурного наследия остро стоит с начала XXI в., так в 2003 г. на 32-й Генеральной конференцииЮНЕСКО была принята Конвенция об охране нематериального культурного наследия. Неменее актуальна тема и на территории России, где сейчас активно ищут пути сохранения духовного культурного наследия. Обращение к народом Центральной Азии актуально, во-первых, в связи с переориентацией связей РФ на Восток, во-вторых, с постоянным вниманием к коренным народам страны, к которым принадлежат буряты. В связи с этим важно изучать и по-новому презентовать литературу о бурятах, особенно предыдущих столетий.
Степень изученности. Исследования по теме выпускной квалификационной работы можно разделить на две группы: во-первых, это изучение личности А.В. Потаниной, ее деятельности и всех исследований, посвященных ей, во-вторых, это изучение источников и литературы, связанных с актуализацией персонального наследия в сети Интернет.
Как уже было сказано выше, личность А.В. Потаниной начинает исследоваться с 1950-х гг., и первыми значимыми исследователями, описавшими ее биографию, были В. и Е. Зарины , опиравшиеся главным образом на воспоминания академика В. А. Обручева.На основе их записей была сделана краткая заметка в “Большой советской энциклопедии”. В книги дается описание совместной работы В. А. Потаниной с Г. Н. Потанином, В. А. Обручевым, описывается ее характер и заслуги, приводятся данные биографии: о детстве, юношестве, знакомстве с Г.Н. Потаниным и их совместной жизни и работе, ее участиях в экспедициях, личном вкладе в них и научных интересах. После этой книги публикации, посвященные личности В.А. Потаниной, прекращается почти на 40 лет, вплоть до 1993 г., когда Е. Голубев пишет о ней статью в журнале “Байкал” . И уже с 1999 г. возрастает больший интерес в связи с хранящимися в Томском государственном университете материалами, связанными с личностью А.В. Потаниной: путевые дневники, личная переписка и рисунки. Так, выходят три работы под авторством Е.В. Самойленко, в которых Потанина рассматривается с трех разных сторон: ее биографии и становления личности, ее как исследователя и, наконец, как писателя. В краткой биографической справке к работе “Шаманство у бурят” дублируется информация о жизни и работах А.В, Потаниной, который уже был ранее отражен в работе “Буряты” в книге “Из путешествия по Восточной Сибири” 1895 г. Следующая работа, вышедшая в 2003 г., была посвящена становлению личности, в ней акцент сделан на биографии исследовательницы, ее семье и окружении, особое внимание уделено месту религии в семье, главных поворотных точках жизни, которыми были, например, начало работы воспитательницей в городском епархиальном училище или поездка к брату, который отбывал ссылку за революционную деятельность, во время поездки и произошло знакомство с Г.Н. Потаниным. И, наконец, в третьей статье “Роль этнографизма в беллетристике Е.А. Авдевой и А.В. Потаниной” , вышедшей в 2004 г., отмечается влияние обширных краеведческими познаний на ее творчество. В совокупности из работ можно получить представление о разных сферах жизни и проследить, как одна влияет на другую. Так, в ходе экспедиций возникает идея сюжета для рассказа, который сосредоточен вокруг духовной жизни человека степи.
Далее выходит работа А.О. Малютина “Время мое обыкновенно происходило таким образом...»: экспозиционная повседневность в письмах А.В. Потаниной (1884-1886 гг.)” . Хотя в более ранних работах уже ни раз ссылались на полевые дневники, письма и экспедиционные отчеты для описания общей картины хода экспедиции, тут автор исследует повседневность в Китайско-Тибетской (Ганьсуйской) экспедиции (1884-1886 гг.). Отличительная часть статьи - рассмотрение быта и условий жизни участников экспедиции ни как общего фона для создания экспозиции работы, чтобы далее уделить внимание научному или исследовательскому аспекту, а отдельная центральная тема, где рассматриваются психологический климат и проблемы, которые вынуждены были решать ученые; сделан вывод о сходных чертах полевых исследований прошлого и настоящего.
Наконец, последняя работа, вышедшая в 2022 г. в серии “Музееведческое наследие Северной Азии” . В сборник состоит из 10 научных и научно-популярных сочинений А.В. Потаниной.
Обзор имеющейся литературы показал, что в течение последних 30 лет накопилась достаточная информация об А.В. Потаниной и обнаружился интерес исследователей к ее наследию. Более того, на сайте Научной библиотек ТГУ уже создавалась выставка, посвященная ей. На данный момент актуально соединение исследования личности А.В. Потаниной, ее научного наследия с возможностями цифровизации музейных практик.
Вторая группа исследований связана с исследованиями, посвященными изучению виртуальных музеев. Изучение виртуальных музеев является относительно новым и быстроразвивающимся направлением исследований. Исследования феномена виртуальных музеев представляют собой многогранный и многомерный анализ, охватывающий различные аспекты этой темы. Разные стороны феномена виртуальных музеев и его влияние на культуру и общество исследуются в рамках следующих областей. В качестве основных направлений в исследовании виртуальных музеев можно выделить следующие:
Исследования общих проблем широкого внедрения новейших информационных технологий в сферу культуры. Эти исследования фокусируются на проблемах, связанных с внедрением и использованием новых информационных технологий в музейном пространстве. Они обращают внимание на технические аспекты разработки и поддержки виртуальных музеев, проблемы доступности контента и интерактивности для пользователей, а также вопросы безопасности и сохранности цифровых коллекций. Это работы Н.И. Гендиной , А. В. Лебедева , И. В. Пролеткина , М. В. Румянцева .
Исследования специфики современных массмедиа и культурных ориентаций российских пользователей. В этих исследованиях анализируются популярность и восприятие виртуальных музеев в контексте современной культуры, поведенческие паттерны и предпочтения пользователей в отношении виртуальных музеев, а также изучаются эффекты использования виртуальных музеев на формирование культурных идентичностей. Среди авторов: ЕЛ. Вартанова , А.Ю. Головина , Я.Н. Засурского .
Исследования в области изучения сети Интернет как средства для самореализации личности и ресурса её развития. Исследования Н.А. Дронова , А.В. Беляев и Ю.Д. Копуркин фокусируются на взаимосвязи между использованием виртуальных музеев и самореализацией личности в онлайн-пространстве. Они исследуют роль виртуальных музеев в формировании и развитии интересов, знаний и компетенций пользователей, а также исследуют влияние виртуальных музеев на социальную интеракцию и коммуникацию в онлайн-среде.
Теоретические и практические проблемы музееведения. Исследования Т. Гарденер , Л.М. Шляхтина , М.В. Юхневич и А.А. Никоновой , О.С. Сапанжи фокусируют внимание на теоретических и практических проблемах, связанных с виртуальными музеями в контексте музееведения. Авторы обращают внимание на вопросы формирования и экспозиции виртуальных коллекций, разработки эффективных стратегий музейной дидактики в онлайн-среде, а также анализируют роль виртуальных музеев в сохранении и популяризации культурного наследия.
Феномен виртуальных музеев как самостоятельный объект научных исследований. Эти исследования изучают феномен виртуальных музеев как таковой, рассматривая его с различных академических и теоретических позиций. Они анализируют исторические, социокультурные и технологические аспекты развития виртуальных музеев, а также исследуют влияние виртуальных музеев на культурное наследие, образование, туризм и другие сферы общественной жизни.
Исследования в области виртуальных музеев активно проводятся и охватывают разнообразные аспекты этой темы, что позволяет получить глубокое понимание их роли и влияния на современное общество и культуру.
Объектом исследования является научное наследие и личность А.В. Потаниной.
Предмет исследования - цифровизация научного наследия А. В. Потаниной музейными средствами.
Цель работы - синтез источников о жизни и деятельности А.В. Потаниной и создание виртуальной выставки о ней.
Задачи
1. Систематизировать материалы о личности и деятельности А.В. Потаниной - научные и научно-популярные сочинения, личная переписка, полевые дневники, художественные произведения, далее воспоминания и литературу;
2. Охарактеризовать научное и художественное наследие Потаниной;
3. Выявить специфику российских биографических онлайн-выставок;
4. Создать концепцию виртуальной выставки, посвященной А.В. Потаниной.
Территориальные рамки исследования. Территориальные рамки ограничиваются Российской Федерацией и территориями современного Казахстана и Китая, где проходили экспедиции. Для анализа виртуальных выставок-экспозиций, посвященных биографии известных людей, исследована информация по территории Российской Федерации.
Хронологические рамки исследования заданы годами жизни А.В. Потаниной (1843-1893 гг.). Анализ виртуальных музеев и музейных практик локализован началом XXI в.
Методы. В дипломной работе использовались следующие методы исследования.
Сравнительно-исторический метод включает в себя сопоставление и сравнение фактов и явлений, что необходимо для реализации поставленных в исследовании задач - систематизации накопленного объема материалов по личности и исследованием А.В. Потаниной.
Системный метод использован при воссоздании портрета личности А.В. Потаниной, чтобы показать цельность и одновременно разносторонность её натуры как человека и исследователя.
Функциональный метод позволил охарактеризовать разные направления деятельности А.В. Потаниной.
Метод причинно-следственного анализа применён для создания научной концепции онлайн-выставки, поскольку позволяет определить причины и следствия изменений, событий и явлений, происходящих в рамках этой выставки.
Типологический метод позволил систематизировать предметный ряд, анализируемый с целью включения его в онлайн-выставку.
Систематизирование применялось при отборе информации для виртуальной выставки для реализации изначальной идеи выставки.
Метод конкретизации как составление детализированной, взаимосвязанной, многосторонней картины был полезен при работе с предметами экспозиции: составлении сопроводительных материалов по музейным предметам, относящимся к А.В. Потаниной - письма, дневники, рисунки и пр.
Источники. Источниковая база представлена следующими типами источников:
Письменные
Законодательство - Федеральный закон «ОМузейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации»от 26.05.1996 N 54-ФЗ .
Источники личного происхождения (письма и воспоминания);
Литературные и публицистические произведения;
Периодическая печать;
Электронные ресурсы. В ходе создания и реализации онлайн-выставок будут использованы материалы с сайтов ВМузее и Министерства культуры Российской Федерации13 с обращением к техническим рекомендациям по созданию виртуальных музеев. Ресурсы использованы и поиска дополнительной информации о наследии А.В. Потаниной, и для анализа биографических выставок - Госкаталог РФ .
Новизна и практическая значимость. В работе систематизированы материалы, обобщающие вклад А.В. Потаниной в науку, охарактеризовано научное и художественное наследие А.В. Потаниной. Также систематизирована совокупность материалов о методологии сохранения персонального наследия, о методах представления информации о культурном наследии. Выявлена специфика российских онлайн-биографических выставок. В данной работе впервые представлена концепция онлайн-выставки, Посвящённой А.В. Потаниной, она станет примером реализации задач по актуализации культурного наследия. Авторский план по воплощению онлайн-выставки станет может быть в дальнейшем использован для создания аналогичных онлайн-проектов.
Структура работы. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложений. Первая глава посвящена обобщению и анализу материалов, связанных с А.В. Потаниной, ее художественным и научным наследием. Во второй главе проанализированы примеры биографических онлайн-выставок, в том числе лонгрида, посвященному Потаниной в НБ ТГУ. Наконец, в третьей главе будет предложена научная концепция онлайн-выставки.
И хотя Интернет и раньше был инструментом музеев для распространения информации, однако нельзя не согласиться, что совершенно иной скачек произошел именно в сфере создания виртуальных выставок после 2020 г., в связи с возросшим к ним интересом . Если раньше официальные сайты музеев и их социальные сети преимущественно использовались скорее для публикации актуальных новостей и общей информации для посетителей, главной целью которой было прежде всего сподвигнуть человека посетить реальную экспозицию, то теперь создаются специальные платформы для посещения онлайн и рассматриваются они как отдельный инструмент актуализации фондов наравне с офлайн экспозициями.
Высокие рейтинги посещаемости сайтов с выставками и экспозициями разных форматов говорят о том, что есть спрос на бесплатный массовый доступ у людей по всему миру к культурному наследию и интеллектуальным достижениям человечества, и это отражает многие протекающие процессы в обществе. Согласно данным Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ), в 2020 г. 82% опрошенных граждан РФ были информированы о возможности посещения музеев онлайн, при этом 32% сообщили, что уже располагали такой информацией до этого. В столицах уровень информированности о виртуальных музеях составлял 94%, в городах-миллионниках —89%. В целом, среди россиян, имеющих доступ к Интернет, каждый пятый посещал виртуальный музей (19%), из них 72% - в 2020 г., особенно в период, когда применялись наиболее жесткие антивирусные меры, то есть в период апреля - мая каждый второй посетил музей онлайн. И хотя в связи с послаблением ковидных ограничений в 2022 г. наблюдаются прежний рост посещения музеев офлайн, приобретенный опыт за прошлые 2020 и 2021 гг. и произошедшее развитие онлайн-экспозиций заложили новую перспективу развития, требующую дальнейшего продвижения.
Возрастающий спрос говорит также о том, что виртуальные музеи являются эффективной культурной формой популяризации истории как на локальном, так и на глобальном уровнях для людей разных возрастов и культуры. Причина тому - два свойства, которые приобретает информация в Интернет: это гибкость и доступность. Доступность наиболее понятна и подробно об этом свойстве говорилось выше. Интернет распространен, и практически вся публикуемая и содержащаяся в нем информация, относящаяся к культурному наследию и интеллектуальным достижениям человечества (кроме ряда исключений), доступна без ограничений по географическому, возрастному, национальному или другим принципам. Под гибкостью понимается то, как Интернет дает возможность видоизменять и преподносить информацию. Недостаточно выгрузить данные в сеть, необходимо также уметь ее структурировать и изменять для дальнейшей презентации, в зависимости от задач. Это то, что мы сегодня видим на примере ведения официальных сетей музеев: успешные виртуальные музеи или музеи, которые имеютвиртуальные экспозиции, используют несколько площадок. Обычно это - официальный сайт, сайт с самой экспозицией и несколько социальных сетей. На всех трех платформах основной темой будет одна и также информация - о фондах музея. Однако то, как эта информация будет преподнесена, то есть какие аспекты будут освещены, какие будут сделаны акценты и даже то, какой язык будет использоваться для одной и той же темы, будет отличаться в зависимости от специфики Интернет-платформы, от того, для каких задач она создана. Кроме того у каждой из Интернет-платформ одного и того же музея одна цель - донесение информации, но разным путем для разных аудиторий. В совокупности это дает людям доступ к информации и выбор наиболее понятного источника, что в итоге делает актуализацию фондов и архивов наиболее эффективной.
Учитывая всю совокупность вышеприведенных фактов о виртуальных музеях, можно с уверенностью сказать, что виртуальный музей как инструмент популяризации культурного наследия может работать на многие задачи Томского государственного университета. Прежде всего это повышение престижа и укрепление положительного имиджа, во-вторых, актуализация культурного наследия, которое храниться в фондах музеев университета и библиотеки, в-третьих, повышение осведомленности о значимых людях и событиях страны, в-четвертых, распространение информации о культурном наследии Томска в цифровой среде.
Темой выпускной квалификационной работы является изучение и актуализация личности Александры Викторовны Потаниной и ее научной деятельности. Изучение ее личности начинается с 1950-х гг. и продолжается по сей день. Причина этого - возрастающая научная значимость тем ее исследований и роли, которую она сыграла во время путешествий по Центральной Азии. Прежде всего темой ее исследований была культура народов Азии, в том числе бурят , и хотя она исследовала преимущественно материальную культуру, что можно судить по оставленным ею описаниям в дневниках и зарисовках, также она начала изучать и нематериальную культуру. Тема нематериального культурного наследия остро стоит с начала XXI в., так в 2003 г. на 32-й Генеральной конференцииЮНЕСКО была принята Конвенция об охране нематериального культурного наследия. Неменее актуальна тема и на территории России, где сейчас активно ищут пути сохранения духовного культурного наследия. Обращение к народом Центральной Азии актуально, во-первых, в связи с переориентацией связей РФ на Восток, во-вторых, с постоянным вниманием к коренным народам страны, к которым принадлежат буряты. В связи с этим важно изучать и по-новому презентовать литературу о бурятах, особенно предыдущих столетий.
Степень изученности. Исследования по теме выпускной квалификационной работы можно разделить на две группы: во-первых, это изучение личности А.В. Потаниной, ее деятельности и всех исследований, посвященных ей, во-вторых, это изучение источников и литературы, связанных с актуализацией персонального наследия в сети Интернет.
Как уже было сказано выше, личность А.В. Потаниной начинает исследоваться с 1950-х гг., и первыми значимыми исследователями, описавшими ее биографию, были В. и Е. Зарины , опиравшиеся главным образом на воспоминания академика В. А. Обручева.На основе их записей была сделана краткая заметка в “Большой советской энциклопедии”. В книги дается описание совместной работы В. А. Потаниной с Г. Н. Потанином, В. А. Обручевым, описывается ее характер и заслуги, приводятся данные биографии: о детстве, юношестве, знакомстве с Г.Н. Потаниным и их совместной жизни и работе, ее участиях в экспедициях, личном вкладе в них и научных интересах. После этой книги публикации, посвященные личности В.А. Потаниной, прекращается почти на 40 лет, вплоть до 1993 г., когда Е. Голубев пишет о ней статью в журнале “Байкал” . И уже с 1999 г. возрастает больший интерес в связи с хранящимися в Томском государственном университете материалами, связанными с личностью А.В. Потаниной: путевые дневники, личная переписка и рисунки. Так, выходят три работы под авторством Е.В. Самойленко, в которых Потанина рассматривается с трех разных сторон: ее биографии и становления личности, ее как исследователя и, наконец, как писателя. В краткой биографической справке к работе “Шаманство у бурят” дублируется информация о жизни и работах А.В, Потаниной, который уже был ранее отражен в работе “Буряты” в книге “Из путешествия по Восточной Сибири” 1895 г. Следующая работа, вышедшая в 2003 г., была посвящена становлению личности, в ней акцент сделан на биографии исследовательницы, ее семье и окружении, особое внимание уделено месту религии в семье, главных поворотных точках жизни, которыми были, например, начало работы воспитательницей в городском епархиальном училище или поездка к брату, который отбывал ссылку за революционную деятельность, во время поездки и произошло знакомство с Г.Н. Потаниным. И, наконец, в третьей статье “Роль этнографизма в беллетристике Е.А. Авдевой и А.В. Потаниной” , вышедшей в 2004 г., отмечается влияние обширных краеведческими познаний на ее творчество. В совокупности из работ можно получить представление о разных сферах жизни и проследить, как одна влияет на другую. Так, в ходе экспедиций возникает идея сюжета для рассказа, который сосредоточен вокруг духовной жизни человека степи.
Далее выходит работа А.О. Малютина “Время мое обыкновенно происходило таким образом...»: экспозиционная повседневность в письмах А.В. Потаниной (1884-1886 гг.)” . Хотя в более ранних работах уже ни раз ссылались на полевые дневники, письма и экспедиционные отчеты для описания общей картины хода экспедиции, тут автор исследует повседневность в Китайско-Тибетской (Ганьсуйской) экспедиции (1884-1886 гг.). Отличительная часть статьи - рассмотрение быта и условий жизни участников экспедиции ни как общего фона для создания экспозиции работы, чтобы далее уделить внимание научному или исследовательскому аспекту, а отдельная центральная тема, где рассматриваются психологический климат и проблемы, которые вынуждены были решать ученые; сделан вывод о сходных чертах полевых исследований прошлого и настоящего.
Наконец, последняя работа, вышедшая в 2022 г. в серии “Музееведческое наследие Северной Азии” . В сборник состоит из 10 научных и научно-популярных сочинений А.В. Потаниной.
Обзор имеющейся литературы показал, что в течение последних 30 лет накопилась достаточная информация об А.В. Потаниной и обнаружился интерес исследователей к ее наследию. Более того, на сайте Научной библиотек ТГУ уже создавалась выставка, посвященная ей. На данный момент актуально соединение исследования личности А.В. Потаниной, ее научного наследия с возможностями цифровизации музейных практик.
Вторая группа исследований связана с исследованиями, посвященными изучению виртуальных музеев. Изучение виртуальных музеев является относительно новым и быстроразвивающимся направлением исследований. Исследования феномена виртуальных музеев представляют собой многогранный и многомерный анализ, охватывающий различные аспекты этой темы. Разные стороны феномена виртуальных музеев и его влияние на культуру и общество исследуются в рамках следующих областей. В качестве основных направлений в исследовании виртуальных музеев можно выделить следующие:
Исследования общих проблем широкого внедрения новейших информационных технологий в сферу культуры. Эти исследования фокусируются на проблемах, связанных с внедрением и использованием новых информационных технологий в музейном пространстве. Они обращают внимание на технические аспекты разработки и поддержки виртуальных музеев, проблемы доступности контента и интерактивности для пользователей, а также вопросы безопасности и сохранности цифровых коллекций. Это работы Н.И. Гендиной , А. В. Лебедева , И. В. Пролеткина , М. В. Румянцева .
Исследования специфики современных массмедиа и культурных ориентаций российских пользователей. В этих исследованиях анализируются популярность и восприятие виртуальных музеев в контексте современной культуры, поведенческие паттерны и предпочтения пользователей в отношении виртуальных музеев, а также изучаются эффекты использования виртуальных музеев на формирование культурных идентичностей. Среди авторов: ЕЛ. Вартанова , А.Ю. Головина , Я.Н. Засурского .
Исследования в области изучения сети Интернет как средства для самореализации личности и ресурса её развития. Исследования Н.А. Дронова , А.В. Беляев и Ю.Д. Копуркин фокусируются на взаимосвязи между использованием виртуальных музеев и самореализацией личности в онлайн-пространстве. Они исследуют роль виртуальных музеев в формировании и развитии интересов, знаний и компетенций пользователей, а также исследуют влияние виртуальных музеев на социальную интеракцию и коммуникацию в онлайн-среде.
Теоретические и практические проблемы музееведения. Исследования Т. Гарденер , Л.М. Шляхтина , М.В. Юхневич и А.А. Никоновой , О.С. Сапанжи фокусируют внимание на теоретических и практических проблемах, связанных с виртуальными музеями в контексте музееведения. Авторы обращают внимание на вопросы формирования и экспозиции виртуальных коллекций, разработки эффективных стратегий музейной дидактики в онлайн-среде, а также анализируют роль виртуальных музеев в сохранении и популяризации культурного наследия.
Феномен виртуальных музеев как самостоятельный объект научных исследований. Эти исследования изучают феномен виртуальных музеев как таковой, рассматривая его с различных академических и теоретических позиций. Они анализируют исторические, социокультурные и технологические аспекты развития виртуальных музеев, а также исследуют влияние виртуальных музеев на культурное наследие, образование, туризм и другие сферы общественной жизни.
Исследования в области виртуальных музеев активно проводятся и охватывают разнообразные аспекты этой темы, что позволяет получить глубокое понимание их роли и влияния на современное общество и культуру.
Объектом исследования является научное наследие и личность А.В. Потаниной.
Предмет исследования - цифровизация научного наследия А. В. Потаниной музейными средствами.
Цель работы - синтез источников о жизни и деятельности А.В. Потаниной и создание виртуальной выставки о ней.
Задачи
1. Систематизировать материалы о личности и деятельности А.В. Потаниной - научные и научно-популярные сочинения, личная переписка, полевые дневники, художественные произведения, далее воспоминания и литературу;
2. Охарактеризовать научное и художественное наследие Потаниной;
3. Выявить специфику российских биографических онлайн-выставок;
4. Создать концепцию виртуальной выставки, посвященной А.В. Потаниной.
Территориальные рамки исследования. Территориальные рамки ограничиваются Российской Федерацией и территориями современного Казахстана и Китая, где проходили экспедиции. Для анализа виртуальных выставок-экспозиций, посвященных биографии известных людей, исследована информация по территории Российской Федерации.
Хронологические рамки исследования заданы годами жизни А.В. Потаниной (1843-1893 гг.). Анализ виртуальных музеев и музейных практик локализован началом XXI в.
Методы. В дипломной работе использовались следующие методы исследования.
Сравнительно-исторический метод включает в себя сопоставление и сравнение фактов и явлений, что необходимо для реализации поставленных в исследовании задач - систематизации накопленного объема материалов по личности и исследованием А.В. Потаниной.
Системный метод использован при воссоздании портрета личности А.В. Потаниной, чтобы показать цельность и одновременно разносторонность её натуры как человека и исследователя.
Функциональный метод позволил охарактеризовать разные направления деятельности А.В. Потаниной.
Метод причинно-следственного анализа применён для создания научной концепции онлайн-выставки, поскольку позволяет определить причины и следствия изменений, событий и явлений, происходящих в рамках этой выставки.
Типологический метод позволил систематизировать предметный ряд, анализируемый с целью включения его в онлайн-выставку.
Систематизирование применялось при отборе информации для виртуальной выставки для реализации изначальной идеи выставки.
Метод конкретизации как составление детализированной, взаимосвязанной, многосторонней картины был полезен при работе с предметами экспозиции: составлении сопроводительных материалов по музейным предметам, относящимся к А.В. Потаниной - письма, дневники, рисунки и пр.
Источники. Источниковая база представлена следующими типами источников:
Письменные
Законодательство - Федеральный закон «ОМузейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации»от 26.05.1996 N 54-ФЗ .
Источники личного происхождения (письма и воспоминания);
Литературные и публицистические произведения;
Периодическая печать;
Электронные ресурсы. В ходе создания и реализации онлайн-выставок будут использованы материалы с сайтов ВМузее и Министерства культуры Российской Федерации13 с обращением к техническим рекомендациям по созданию виртуальных музеев. Ресурсы использованы и поиска дополнительной информации о наследии А.В. Потаниной, и для анализа биографических выставок - Госкаталог РФ .
Новизна и практическая значимость. В работе систематизированы материалы, обобщающие вклад А.В. Потаниной в науку, охарактеризовано научное и художественное наследие А.В. Потаниной. Также систематизирована совокупность материалов о методологии сохранения персонального наследия, о методах представления информации о культурном наследии. Выявлена специфика российских онлайн-биографических выставок. В данной работе впервые представлена концепция онлайн-выставки, Посвящённой А.В. Потаниной, она станет примером реализации задач по актуализации культурного наследия. Авторский план по воплощению онлайн-выставки станет может быть в дальнейшем использован для создания аналогичных онлайн-проектов.
Структура работы. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложений. Первая глава посвящена обобщению и анализу материалов, связанных с А.В. Потаниной, ее художественным и научным наследием. Во второй главе проанализированы примеры биографических онлайн-выставок, в том числе лонгрида, посвященному Потаниной в НБ ТГУ. Наконец, в третьей главе будет предложена научная концепция онлайн-выставки.
Для музейной практики сегодня новым и активно развивающимся направлением является представление музея и его коллекций в сети Интернет. Нельзя не согласиться с важностью этой деятельности и применительно к музеям Томского государственного университета.
Значимость создания онлайн-выставок обусловлена необходимостью актуализации музейного фонда и привлечения новой аудитории, необходимостью сохранения памяти о значимых для истории университета личностях. Онлайн-выставки будут способствовать и сохранения культурного наследия коренных народов, интерес к которому серьезно растёт в последние десятилетия. Виртуальные выставки имеют дополнительные возможности и функционал, который помогает представлять материалы и освещать проблемы с разных сторон, для разных аудиторий. В целом, можно говорить о том, что онлайн-выставки являются одним из лучших инструментов для музея при освещении небольших коллекций. В том числе и коллекции А.В. Потаниной, хранящейся в отделе рукописей и книжных памятников НБ ТГУ. Коллекция свидетельствует о вкладе исследовательницы в развитие отечественной этнографии, в частности изучение материальной и нематериальной культуры бурят.
Основываясь на поставленных целях и задачах, были систематизированы материалы о личности и деятельности А.В. Потаниной, включая научные и научно-популярные сочинения, личную переписку, полевые дневники и художественные произведения (литературные и художественные), что позволило углубить понимание ее значимости в истории развития отечественной науки, составить целостное представление о совокупности ее интеллектуальных трудов, проследить взаимосвязь между ними.
Путем изучения специфики российских биографических онлайн-выставок были выявлены особенности их создания, определена общая специфика. В первую очередь, это - тяготение к созданию виртуальных туров с целью получения эффекта полного присутствия в реальном музее и в то же время возможность детального рассмотрения экспонатов и ознакомлением с дополнительной информацией о них (использование видео, аудио, анимации и т.д.). В то же время прослеживается общая тенденция со знаком «миинус»: недостаточное продвижение в социальных сетях и взаимодействие с аудиторией (отсутствуют или мало открытых лекций, форумов для обсуждений, мастер-классов и т.д.).
Полученные результаты анализа биографических онлайн-выставок были использованы для разработки концепции виртуальной выставки, посвященной А.В. Потаниной. С опорой на проведённое исследование её жизнедеятельности была разработана подробная научная концепция онлайн-выставки, которая позволит представить богатство и значимость научного и художественного наследия этой личности широкой аудитории. Были прописаны важнейшие положения концепции: о целях и задачах выставки, ее актуальности, методах и месте ее экспонирования.
Ожидается, что создание и продвижение данной онлайн-выставки позволит привлечь новую аудиторию, особенно в контексте цифровизации и развития современных коммуникационных технологий. Этот проект способен не только повысить статус университета, но и содействовать сохранению и продвижению культурного наследия, расширяя доступность знаний и поддерживая память о выдающихся личностях.
Таким образом, итогом исследования стало не только достижение поставленных целей и задач, но и практический проект, который станет частью общего музейного опыта в данной сфере работы.
Значимость создания онлайн-выставок обусловлена необходимостью актуализации музейного фонда и привлечения новой аудитории, необходимостью сохранения памяти о значимых для истории университета личностях. Онлайн-выставки будут способствовать и сохранения культурного наследия коренных народов, интерес к которому серьезно растёт в последние десятилетия. Виртуальные выставки имеют дополнительные возможности и функционал, который помогает представлять материалы и освещать проблемы с разных сторон, для разных аудиторий. В целом, можно говорить о том, что онлайн-выставки являются одним из лучших инструментов для музея при освещении небольших коллекций. В том числе и коллекции А.В. Потаниной, хранящейся в отделе рукописей и книжных памятников НБ ТГУ. Коллекция свидетельствует о вкладе исследовательницы в развитие отечественной этнографии, в частности изучение материальной и нематериальной культуры бурят.
Основываясь на поставленных целях и задачах, были систематизированы материалы о личности и деятельности А.В. Потаниной, включая научные и научно-популярные сочинения, личную переписку, полевые дневники и художественные произведения (литературные и художественные), что позволило углубить понимание ее значимости в истории развития отечественной науки, составить целостное представление о совокупности ее интеллектуальных трудов, проследить взаимосвязь между ними.
Путем изучения специфики российских биографических онлайн-выставок были выявлены особенности их создания, определена общая специфика. В первую очередь, это - тяготение к созданию виртуальных туров с целью получения эффекта полного присутствия в реальном музее и в то же время возможность детального рассмотрения экспонатов и ознакомлением с дополнительной информацией о них (использование видео, аудио, анимации и т.д.). В то же время прослеживается общая тенденция со знаком «миинус»: недостаточное продвижение в социальных сетях и взаимодействие с аудиторией (отсутствуют или мало открытых лекций, форумов для обсуждений, мастер-классов и т.д.).
Полученные результаты анализа биографических онлайн-выставок были использованы для разработки концепции виртуальной выставки, посвященной А.В. Потаниной. С опорой на проведённое исследование её жизнедеятельности была разработана подробная научная концепция онлайн-выставки, которая позволит представить богатство и значимость научного и художественного наследия этой личности широкой аудитории. Были прописаны важнейшие положения концепции: о целях и задачах выставки, ее актуальности, методах и месте ее экспонирования.
Ожидается, что создание и продвижение данной онлайн-выставки позволит привлечь новую аудиторию, особенно в контексте цифровизации и развития современных коммуникационных технологий. Этот проект способен не только повысить статус университета, но и содействовать сохранению и продвижению культурного наследия, расширяя доступность знаний и поддерживая память о выдающихся личностях.
Таким образом, итогом исследования стало не только достижение поставленных целей и задач, но и практический проект, который станет частью общего музейного опыта в данной сфере работы.