СПЕЦИФИКА ОБРАЗОВ И СИМВОЛОВ «ТУМАННОЙ ПОЭЗИИ» И ПРОБЛЕМА ИХ ПЕРЕДАЧИ ПРИ ПЕРЕВОДЕ НА РУССКИЙ ЯЗЫК

Для достижения цели исследования, которая заключалась в рассмотрении образов и символов «туманной поэзии» и их особенностей при их переводе с китайского на русский язык, были предприняты следующие шаги: прежде всего, было рассмотрено становление «туманной поэзии» как основного направления китайской поэзии в конце 70-х начале 80-х гг., затем были проанализированы типичные для традиционной и современной поэзии образы и символы для лучшего понимания культурных особенностей Китая в литературе. Дальнейший анализ стихотворений показал, что для «туманной поэзии» действительно характерно использование многочисленных традиционных образов, среди которых важнейшими все так же о стаются образы природы. А вот за счет использования стилистических фигур множество символов используются не в привычном для традиционной культуры смысле, а переиначиваются и становятся тем инструментом, который помогает выразить индивидуальный стиль автора.
Изучение становления «туманной поэзии» показало, что общество находилось в том состоянии, когда его выступление против власти было неизбежно, поэтому такая поэзия стала одним из первых способов для самовыражения и агитации своих идей, где ключевой являлась идея свободы, которая прослеживается во многих стихотворениях «туманных поэтов».
Проанализированные стихотворения в главе 2.1 и 2.2 позволили выявить общие закономерности в «туманной поэзии» - это зачастую непривычная для читателя форма повествования (она может быть как резкой и мягкой, так и постоянно чередоваться, как это было видно из анализа стихотворения Шу Тин), которая передается при помощи поэтических образов и за счет использования различных литературных приемов, среди которых: анафора, многочисленные метафоры и сравнения, метонимия, олицетворение, риторический вопрос, а также прием «вопрос-ответ». Исследовав форму стихотворения, можно выявить следующие особенности: частичное или полное отсутствие рифмы; межстрочные паузы; переносы; выделение слов в конце строки, синтаксически связанных с последующей; а также использование различных знаков препинания, при помощи которых можно создать яркий образ (например, тире в начале строки у Ши Чжи).
Для передачи всех этих особенностей переводчики вынуждены прибегать ко множеству приемов, среди которых: конкретизация или генерализация, так как у одного иероглифа может быть несколько значений; замена субъекта и объекта действия, чтобы усилить акцент, который нельзя передать фонетически из-за отсутствия тоновой характеристики слова в русском языке; замена слова, чтобы сделать на нем акцент за счет наличия последовательных согласных или смягчить за счет использования слов с многочисленными гласными и мягкими согласными. Анализ показал, что часто для передачи всех образов и формы стихотворения переводчики используют буквальный перевод, что позволяет наиболее точно передать оригинал (исключением является использование приема перестановки при различии построения предложений в китайском и русском языках; приема замены членов предложения; приемов конкретизации или генерализации, когда у слова существует несколько значений; приемы опущения и добавления, которые используют для стилистической окраски стихотворения).
Также анализ стихотворения в 2.2 показал, почему «туманную поэзию» лучше переводить буквально. С. Селиванова, руководствуясь эстетической ролью стихотворения, перевела его при помощи ямба, из-за чего число строк с оригинальных 20 увеличилось до 25, при этом было широкое использование приемом добавления (13) и опущения (12), и как видно из анализа, часто это добавление или опущение было нецелесообразно, так как добавлялись целые предложения, не просто не используемые в оригинале, но и не подразумевающиеся в нем, а из-за опущения часто терялись важные для передачи образы стихотворения. Однако благодаря свободному переводу С. Селивановой удалось при помощи стилистических фигур передать некоторые образы, не переводя их буквально. Такой перевод хоть и оказывает нужное эстетическое воздействие, однако заставляет стихотворение лишиться тех многочисленных особенностей, которые характерны для «туманной поэзии».
Каждый образ, используемый автором в своем стихотворении, играет определенную роль, поэтому акцент следует делать именно на то, чтобы донести этот образ до читателя, что часто помогают сделать стилистические фигуры или прием конкретизации, как это было в переводах Н. Черныш, Б. Мещерякова и Гу Юя.
Если сделать общий вывод по всем проанализированным переводам, то можно заметить, что часто очень большую роль при переводе стихотворения имеет история его создания, то есть культурная подоплека, которую необходимо изучить как переводчику, так и читателю, чтобы лучше понять то, на что ссылается автор, в таком случае при переводе можно будет подобрать схожий по значению у разных культур образ, сохранив и форму, и содержание стихотворения.

Купить