Помощь студентам в учебе
Дискурсивные стратегии и тактики в радиорекламном дискурсе
|
Введение 3
ГЛАВА 1. РАДИОДИСКУРС: ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
1.1 К определению понятия «дискурс» 7
1.2 Медиа и радио дискурс: соотношение понятий 10
1.3 Модель описания радиодискурса 13
Выводы по 1 главе 20
ГЛАВА 2. СТРАТЕГИИ И ТАКТИКИ РАДИОРЕКЛАМНОГО 22
2.1 Рекламный дискурс как особый вид дискурса 22
2.2 К определению понятий стратегий и тактик 27
2.3 Описание стратегий и тактик, применяемых в радиорекламном
дискурсе 39
Выводы по 2 главе 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 42
ПРИЛОЖЕНИЕ 51
ГЛАВА 1. РАДИОДИСКУРС: ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
1.1 К определению понятия «дискурс» 7
1.2 Медиа и радио дискурс: соотношение понятий 10
1.3 Модель описания радиодискурса 13
Выводы по 1 главе 20
ГЛАВА 2. СТРАТЕГИИ И ТАКТИКИ РАДИОРЕКЛАМНОГО 22
2.1 Рекламный дискурс как особый вид дискурса 22
2.2 К определению понятий стратегий и тактик 27
2.3 Описание стратегий и тактик, применяемых в радиорекламном
дискурсе 39
Выводы по 2 главе 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 42
ПРИЛОЖЕНИЕ 51
Вторая половина XX - начало XXI века характеризуется динамичным ростом средств массовой коммуникации, рассчитанных «как на широкую аудиторию, так и на удовлетворение интересов самых различных возрастных профессиональных и социальных групп» [24; 38]. В связи с этими изменениями увеличивается объем рекламных медиатекстов.
Реклама как форма коммуникации является проводником системы социальных норм, этических и эстетических предписаний, она проигрывает способы поведения, формирует стереотипы восприятия, влияет на языковую форму [12; 60]. Таким образом, реклама представляет собой сложное и многоаспектное явление, изучать которое можно в рамках маркетинга, психологии, социологии, культурологии, филологии и других наук. В нашей работе рекламный медиатекст исследуется с лингвистических позиций.
В специальной литературе реклама определяется как «ответвление массовой коммуникации, в русле которого создаются и распространяются информативно-образные, экспрессивно-суггестивные тексты, адресованные группам людей с целью побудить их к нужному рекламодателю выбору поступков» [73; 12].
Актуальность исследования обусловлена, во-первых, рассмотрением не только смыслового, но и прагматического уровня рекламного текста. Реклама - это особая форма коммуникации, в которой конечной целью является побуждение к покупке, следовательно, любая коммуникация прагматически ориентирована. Реклама играет важную роль в повседневной жизни человека и, следовательно, оказывает на него важное воздействие. Эффективность такого воздействия не вызывает никаких сомнений и предлагает вопрос: какими средствами оно достигается. Во-вторых, обращение к изучению материала радиорекламного дискурса позволяет ответить на ряд актуальных вопросов современного языкознания: функционирование языка в различных типах дискурсов, своеобразие коммуникативных актов и т. д.
Рекламный дискурс активно изучался и анализировался на протяжении последних десятилетий с социологической, экономической,
психологической, юридической, социально-философской,
культурологической, лингвистической и других научных сфер. Изучение рекламного дискурса и его развитие на сегодняшний день также продолжает оставаться актуальным для всех научных областей знаний.
Наименее изученным в современной лингвистике является рекламный текст в радиодискурсе, коммуникативное своеобразие которого стало основой для изучения в данной работе.
Объектом изучения являются тексты рекламных радиороликов. Предметом изучения в настоящей работе является языковое воплощение дискурсивных стратегий, использующихся в радиорекламном дискурсе.
Цель работы - выявить и описать языковые средства воплощения дискурсивных стратегий в радиорекламных текстах. В соответствии с поставленной целью решаются следующие задачи:
1. Определить понятие «дискурс», рассмотреть его историческое становление и аспекты его изучения в рамках научной парадигмы на материале работ исследователей-лингвистов.
2. Определить понятия «медиадискурс» и «радиодискурс»
3. Описать радиодискурс по выбранной модели.
4. Описать совокупность факторов, определяющих рекламу, как особый тип дискурса.
5. Рассмотреть понятие и типологию коммуникативно-речевых стратегий.
6. Определить и описать виды речевых стратегий и тактик, используемых в радиорекламном дискурсе.
Методологической и теоретической основой исследования стали работы П. Н. Босый (2002), О. Р. Арсланова (2009) , С. В. Фащанова (2011),
A. В. Матвеева (2015), Н. Г. Нестерова (2015), в которых описаны аспекты радиодискурса.
Описание понятий «дискурс» и медиадискурса проводилось на основе работ Т. А. ванн Дейка (1989), Арутюновой Н. Д. (1990), В. И. Карасика (2000), П. Серио (2002), А. А. Карамовой (2003), Даниловой С. А. (2015), Д. Г. Добросклонская (2005), Н. Г. Нестерова (2011), Н. Н. Оломская (2013), А.
B. Авидзба (2016), Р. Желтухина (2016), Н. В. Денисов (2017), Е. С. Солнцева (2019).
Основой для описания коммуникативных тактик и стратегий в радиорекламном дискурсе стали работы И. Н. Борисова (1996), Т. Е. Янко (2001), И. И. Гулакова (2004), О. С. Иссерс (2008), О. Н. Тютюнова (2008), О. П. Малышева (2009), Н. М. Татарникова (2012), А. С. Герасимова (2015), В. А. Егошина (2017), В. Е. Чернявская (2017), Г. А. Мирошниченко (2018).
Учитывая специфику объекта, предмета и цели исследования в настоящей работе в качестве основного метода использовался метод лингвистического описания, компонентами которого являются наблюдение, обобщение, классификация и систематизация материала. В работе были использованы метод сплошной выборки для сбора материала. Дискурс- анализ для описания радио- и рекламного дискурса, а также методы контекстуального, дистрибутивного анализа.
Материалом послужили записи 300 рекламных радиороликов, бытующих на радиостанциях «Наше радио», «Русское радио», «Радио шансон», «Радио Business FM».
Работа вносит в клад в разивтие дискурсивных исследований, в чем и заключается теоретическая значимость работы.
Практическая значимость исследования. Материалы данного исследования могут быть использованы в преподавании курсов «Введение в филологию», «Введение в коммуникацию», «Дискурс-анализ», а также при написании курсовых и выпускных квалификационных работ.
Структура работы.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложения.
Во введении раскрывается актуальность, определяются цели и задачи исследования, описываются методы исследования и материал.
В первой главе «Радиодискурс: основные характеристики»
рассматривается определение понятия «дискурс», осуществляется соотношение понятий «медиа-» и «радиодискурса», описывается модель радиодискурса по модели, разработанной В. И. Карасиком.
Во второй главе «Стратегии и тактики радиорекламного дискурса» приводится описание рекламного дискурса, определяются понятия «стратегия» и «тактики», а также рассматриваются виды стратегий и тактик, использующихся в радиорекламном дискурсе.
В заключении подводятся итоги, определяются дальнейшие перспективы исследования.
Список использованной литературы включает 81 источник.
Реклама как форма коммуникации является проводником системы социальных норм, этических и эстетических предписаний, она проигрывает способы поведения, формирует стереотипы восприятия, влияет на языковую форму [12; 60]. Таким образом, реклама представляет собой сложное и многоаспектное явление, изучать которое можно в рамках маркетинга, психологии, социологии, культурологии, филологии и других наук. В нашей работе рекламный медиатекст исследуется с лингвистических позиций.
В специальной литературе реклама определяется как «ответвление массовой коммуникации, в русле которого создаются и распространяются информативно-образные, экспрессивно-суггестивные тексты, адресованные группам людей с целью побудить их к нужному рекламодателю выбору поступков» [73; 12].
Актуальность исследования обусловлена, во-первых, рассмотрением не только смыслового, но и прагматического уровня рекламного текста. Реклама - это особая форма коммуникации, в которой конечной целью является побуждение к покупке, следовательно, любая коммуникация прагматически ориентирована. Реклама играет важную роль в повседневной жизни человека и, следовательно, оказывает на него важное воздействие. Эффективность такого воздействия не вызывает никаких сомнений и предлагает вопрос: какими средствами оно достигается. Во-вторых, обращение к изучению материала радиорекламного дискурса позволяет ответить на ряд актуальных вопросов современного языкознания: функционирование языка в различных типах дискурсов, своеобразие коммуникативных актов и т. д.
Рекламный дискурс активно изучался и анализировался на протяжении последних десятилетий с социологической, экономической,
психологической, юридической, социально-философской,
культурологической, лингвистической и других научных сфер. Изучение рекламного дискурса и его развитие на сегодняшний день также продолжает оставаться актуальным для всех научных областей знаний.
Наименее изученным в современной лингвистике является рекламный текст в радиодискурсе, коммуникативное своеобразие которого стало основой для изучения в данной работе.
Объектом изучения являются тексты рекламных радиороликов. Предметом изучения в настоящей работе является языковое воплощение дискурсивных стратегий, использующихся в радиорекламном дискурсе.
Цель работы - выявить и описать языковые средства воплощения дискурсивных стратегий в радиорекламных текстах. В соответствии с поставленной целью решаются следующие задачи:
1. Определить понятие «дискурс», рассмотреть его историческое становление и аспекты его изучения в рамках научной парадигмы на материале работ исследователей-лингвистов.
2. Определить понятия «медиадискурс» и «радиодискурс»
3. Описать радиодискурс по выбранной модели.
4. Описать совокупность факторов, определяющих рекламу, как особый тип дискурса.
5. Рассмотреть понятие и типологию коммуникативно-речевых стратегий.
6. Определить и описать виды речевых стратегий и тактик, используемых в радиорекламном дискурсе.
Методологической и теоретической основой исследования стали работы П. Н. Босый (2002), О. Р. Арсланова (2009) , С. В. Фащанова (2011),
A. В. Матвеева (2015), Н. Г. Нестерова (2015), в которых описаны аспекты радиодискурса.
Описание понятий «дискурс» и медиадискурса проводилось на основе работ Т. А. ванн Дейка (1989), Арутюновой Н. Д. (1990), В. И. Карасика (2000), П. Серио (2002), А. А. Карамовой (2003), Даниловой С. А. (2015), Д. Г. Добросклонская (2005), Н. Г. Нестерова (2011), Н. Н. Оломская (2013), А.
B. Авидзба (2016), Р. Желтухина (2016), Н. В. Денисов (2017), Е. С. Солнцева (2019).
Основой для описания коммуникативных тактик и стратегий в радиорекламном дискурсе стали работы И. Н. Борисова (1996), Т. Е. Янко (2001), И. И. Гулакова (2004), О. С. Иссерс (2008), О. Н. Тютюнова (2008), О. П. Малышева (2009), Н. М. Татарникова (2012), А. С. Герасимова (2015), В. А. Егошина (2017), В. Е. Чернявская (2017), Г. А. Мирошниченко (2018).
Учитывая специфику объекта, предмета и цели исследования в настоящей работе в качестве основного метода использовался метод лингвистического описания, компонентами которого являются наблюдение, обобщение, классификация и систематизация материала. В работе были использованы метод сплошной выборки для сбора материала. Дискурс- анализ для описания радио- и рекламного дискурса, а также методы контекстуального, дистрибутивного анализа.
Материалом послужили записи 300 рекламных радиороликов, бытующих на радиостанциях «Наше радио», «Русское радио», «Радио шансон», «Радио Business FM».
Работа вносит в клад в разивтие дискурсивных исследований, в чем и заключается теоретическая значимость работы.
Практическая значимость исследования. Материалы данного исследования могут быть использованы в преподавании курсов «Введение в филологию», «Введение в коммуникацию», «Дискурс-анализ», а также при написании курсовых и выпускных квалификационных работ.
Структура работы.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложения.
Во введении раскрывается актуальность, определяются цели и задачи исследования, описываются методы исследования и материал.
В первой главе «Радиодискурс: основные характеристики»
рассматривается определение понятия «дискурс», осуществляется соотношение понятий «медиа-» и «радиодискурса», описывается модель радиодискурса по модели, разработанной В. И. Карасиком.
Во второй главе «Стратегии и тактики радиорекламного дискурса» приводится описание рекламного дискурса, определяются понятия «стратегия» и «тактики», а также рассматриваются виды стратегий и тактик, использующихся в радиорекламном дискурсе.
В заключении подводятся итоги, определяются дальнейшие перспективы исследования.
Список использованной литературы включает 81 источник.
На современном этапе лингвистических исследований в фокусе внимания лингвистов оказываются разные институциональные дискурсы, среди которых активно описывается рекламный дискурс в разных аспектах.
Вопрос исследования коммуникативных стратегий рекламного дискурса не раз понимался последние десятилетия. В фокусе нашего внимания рекламные тексты, функционирующие в радиодискурсе. Анализ показал, что для радиорелкамы характерны стратегия оценочного информирования, стратегия оптимальной адресации, стратегия имитации естественного общения, стратегия вуалирования персуазивного намерения адресата, а также стратегия абсолютизации положительной оценки. Все эти стратегии реализуются в рамках трех коммуникативных ходов: 1. «Это твое любимое!»; 2. «Это твоя мечта. Ты хочешь этого»; 3. «Тебе (было) плохо. С «этим» будет хорошо». Все вышеперечисленные стратегии и тактики направлены на побуждение к действию адресата рекламного сообщения, а также влияние на его точку зрения в пользу рекламируемых продуктов или услуг.
Языковое воплощение коммуникативных стратегий в радиодискурсе отличает обилие оценочных лексических единиц, наличие разговорной лексики, простота грамматических конструкций. К экстралингвистическим особенностям радиорекламного дискурса принадлежит невербальное оформление: тембр голоса, музыкальное оформление радиорекламного ролика.
Вопрос исследования коммуникативных стратегий рекламного дискурса не раз понимался последние десятилетия. В фокусе нашего внимания рекламные тексты, функционирующие в радиодискурсе. Анализ показал, что для радиорелкамы характерны стратегия оценочного информирования, стратегия оптимальной адресации, стратегия имитации естественного общения, стратегия вуалирования персуазивного намерения адресата, а также стратегия абсолютизации положительной оценки. Все эти стратегии реализуются в рамках трех коммуникативных ходов: 1. «Это твое любимое!»; 2. «Это твоя мечта. Ты хочешь этого»; 3. «Тебе (было) плохо. С «этим» будет хорошо». Все вышеперечисленные стратегии и тактики направлены на побуждение к действию адресата рекламного сообщения, а также влияние на его точку зрения в пользу рекламируемых продуктов или услуг.
Языковое воплощение коммуникативных стратегий в радиодискурсе отличает обилие оценочных лексических единиц, наличие разговорной лексики, простота грамматических конструкций. К экстралингвистическим особенностям радиорекламного дискурса принадлежит невербальное оформление: тембр голоса, музыкальное оформление радиорекламного ролика.
