Тема: РАБОТА ЖУРНАЛИСТА В ПРЯМОМ ЭФИРЕ НА РЕГИОНАЛЬНОЙ РАДИОСТАНЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ РАДИОВЕЩАТЕЛЬНОЙ КОМПАНИИ» (ЦИКЛ ПРОГРАММ «РЕЗОНАНС», «ЖЕНСКИЙ ЧАС» И «ИЗ СОЮЗА, С ЛЮБОВЬЮ...» НА «РАДИО РОССИИ» ГТРК «ТОМСК»)

Данная выпускная квалификационная работа посвящена изучению понятия прямого эфира в радиовещании, а также специфике работы радиожурналиста в условиях прямого эфира. Прямой эфир сегодня является не только оперативным способом передачи информации, но и важным компонентом медиапространства. В прямом эфире выходят программы на ТВ и в YouTube, растет популярность стриминговых сервисов, многие печатные издания, имеющие сайты в интернете, ведут прямые трансляции событий и в прямом эфире проводят подкасты. Радио в данном случае является наиболее интерактивной платформой, которая позволяет слушателям станции быть услышанными, менять городские пространства и активно участвовать в жизни родного города, района.
На наш взгляд кажется важным на примере собственного опыта изучить особенности работы радиожурналистов в прямом эфире, так как это позволит понять, почему программы прямого вещания региональной радиостанции имеют большую популярность среди слушателей и отличаются высоким уровнем доверия аудитории.
Актуальность данной дипломной работы обусловлена тем, что каждый начинающий радиожурналист рано или поздно станет участником прямого эфира: гостем или соведущим. В данной работе выявлены особенности работы радиожурналиста региональной радиостанции и разработаны рекомендации по участию в прямых эфирах для студентов и начинающих журналистов.
Научная новизна работы заключается в том, что в ней рассмотрена работа современного радиожурналиста на региональной радиостанции государственной радиовещательной компании и выделены особенности работы в дистанционном формате.
Объектом исследования являются выпуски программ «Резонанс», «Женский час» и «Из Союза, с любовью...» радиостанции «Радио России», выходившие в прямом эфире.
Предметом исследования является специфика работы журналиста в рамках прямого эфира на региональной радиостанции на примерах выпусков программ «Резонанс», «Женский час» и «Из Союза, с любовью» на «Радио России» ГТРК «Томск».
Цель исследования - проанализировать особенности программ и специфику работы журналиста в прямом эфире региональной радиостанции государственной радиовещательной компании.
Задачи:
- выявить специфику и структуру программ «Резонанс», «Женский час» и «Из Союза, с любовью «Радио России», ГТРК «Томск»;
- проанализировать работу журналиста в рамках прямого эфира на региональной радиостанции;
- выделить особенности работы журналиста в рамках прямого эфира на региональной радиостанции;
- проанализировать программы прямого вещания с собственным участием;
- попробовать составить список рекомендаций для студентов и начинающих журналистов для подготовки и участия программах прямого эфира.
Основу теоретической базы составляют учебные пособия о журналистике прямого эфира и правилах работы журналиста в условиях прямого теле- и радиовещания. В выпускной квалификационной работе мы опирались на работы М. М. Лукиной «Технология интервью», Л. Г. Свитич «Социология журналистики», «Радиожурналистика» под редакцией А. А. Шереля, и В. П. Цвик «Журналист с микрофоном».
Основными методами исследования являются: аналитические (анализ, аналогия, индукция) и эмпирические (наблюдение, сравнение, интервью, анализ результатов).
Эмпирической базой выпускной квалификационной работы являются 15 выпусков программ «Резонанс», «Женский час» и «Из Союза, с любовью...» «Радио России», ГТРК «Томск», выходившие в прямом эфире с 2019-го по 2021-й год.
Хронологические рамки изучения: выпуски радиопередач в формате прямого эфира с 2019 года до 2021 год.
Структура работы состоит из введения, двух глав и заключения.
Первая глава - теоретическая - «Специфика работы журналиста в прямом эфире на примере программ «Резонанс», «Женский час» и «Из Союза с любовью.» регионального филиала «Радио России» ГТРК «Томск»» состоит из трех параграфов.
В первом параграфе мы рассматриваем специфику и структуру программ прямого вещания регионального филиала «Радио России» ГТРК «Томск». Во втором параграфе анализируем работу журналиста как модератора эфира, его работу по подготовке и ведению программы. В третьем параграфе мы анализируем принципы взаимодействия ведущего с аудиторией.
Вторая глава «Анализ работы радиожурналиста в программах прямого вещания на примере собственных материалов» носит практический характер и включает в себя один параграф. Здесь дается расшифровка записей и анализ программ прямого вещания, в которых принимал участие автор данной выпускной квалификационной работы. Выделены особенности работы журналиста в рамках прямого эфира на региональной радиостанции, описанные в первой главе данной работы и составлен список рекомендаций для студентов и начинающих журналистов для подготовки к участию в программах прямого вещания.

Купить

В данной выпускной квалификационной работе были поставлены цель и задачи. Для достижения цели мы проанализировали работу журналиста в прямом эфире на примере программ прямого вещания «Радио России» ГТРК «Томск», выявили «новшества», изменения в работе радиожурналистов, связанных с пандемией Covid-19, проследили процесс адаптации радиостанции к новым условиям, продиктованными самоизоляцией.
При анализе программ с участием автора мы отметили, что для начинающих журналистов участие в прямых эфирах является наиболее стрессовым, каждый участник эфира должен следить за ходом развития беседы и быть подготовленным к неожиданным ситуациям.
На основе собственного опыта и опыта коллег мы пришли к тому, что смогли сформулировать рекомендации для студентов и начинающих журналистов по участию в программах прямого эфира, которые подходят не только для программ на радио, но и могут использоваться для подготовки к теле-эфирам и прямым трансляциям в интернете. В конце глав работы в виде выводов к главе представлены подробные результаты нашего исследования.
По итогам работы мы можем говорить о том, что задачи были выполнены в полном объеме и цель была достигнута.
В заключение, мы можем сказать о том, что работа над данным исследованием повысила профессиональный уровень автора, а практический характер дипломной работы позволил наработать определенные навыки, которые будут востребованы при дальнейшей работе в редакциях.

Купить