ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКА ЧТЕНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКА ЧТЕНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВТИЕМ РЕЧИ
1.1. Понятие навыка чтения 6
1.2. Формирование навыка чтения в онтогенезе 11
1.3. Особенности формирования навыка чтения у дошкольников с общим недоразвитием речи 17
ГЛАВА II ОРГАНИЗАЦИОННО - МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКА ЧТЕНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
2.1. Исследование состояния навыка чтения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 24
2.2. Методические рекомендации по формированию навыка чтения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 46
ПРИЛОЖЕНИЕ 51
Купить

Проблема раннего выявления и коррекции нарушения чтения у дошкольников обусловливается тем, что навык чтение как деятельность играет важную роль в жизни человека: оно стимулирует его психическое становление, обеспечивает общеобразовательную подготовку, воздействует на развитие личности.
В связи с этим тема данной работы в настоящее время является актуальной, так как большинство школьных дисциплин базируются на умении детей читать, потому, что чтение считается одним из ведущих методов восприятия информации, базовым навыком, развитие которого во многом определяется успешностью обучения в школе.
На сегодняшний день отмечается, что между нарушением речи и недоразвитием навыка чтения существует тесная взаимосвязь. Дошкольники с общим недоразвитием речи - это особая категория детей, у которых отмечаются недостаточные предпосылки для развития навыка чтения. У детей, которые идут в общеобразовательную школу из логопедических групп с диагнозом общее недоразвитие речи, наблюдаются большие проблемы в развитии навыка чтения.
Таким образом, дошкольники с общим недоразвитием речи относятся к группе риска по возможности возникновения у них нарушений навыка чтения. Л.Р. Давидович, В.К. Воробьева, В.А. Ковшиков, Р.Е. Левина, А.К. Маркова, С.Н. Шаховская и др., отмечают, что причинами этих трудностей являются не только нарушения вербальных компонентов чтения: несформированность фонетического компонента, семантического компонента и грамматического компонента языковой системы, недоразвитие коммуникативных способностей, снижение мотивации к устной речи, трудности реализации языковых средств, но и невербальных компонентов чтения: недоразвитие высших психических функций (внимание, восприятие, память), недоразвитие зрительно-моторной координации, пространственных представлений, мелкой моторики, чувства ритма, недостаточная подготовка дошкольников к важным для чтения операциям звукобуквенного анализа и синтеза (Р.Е. Левина, В.И. Селеверстов, Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина).
Учеными: Н.Н. Брагиной, А.Н. Корневым, Р.И. Лалаевой, О.Б.Иншаковой, Т.В. Доброхотовой, А.В. Садовниковой, А.В. Огаркиной, Л.В. Венедиктовой и др. наиболее подчеркивается, что развитию навыка чтения мешает совокупность нарушений указанных психических функций, потому что в данном случае некоторые компоненты функционального базиса чтения оказываются дезорганизованными.
Для своевременного и мотивированного овладения детьми навыком чтения необходимо организовать специальную логопедическую работу, включающую взаимосвязанное развитие всех компонентов функционального базиса чтения (Т.А. Алтухова, А.Н.Корнев, А.В.Лагутина, А.В.Огаркина и др.).
Исходя из актуальности и значимости проблемы развития навыка чтения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи, мы определили тему данного исследования, проблема которого состоит в совершенствовании логопедической работы по развитию навыка чтения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи.
Цель нашего исследования - разработать методические рекомендации системы логопедической работы по развитию навыка чтения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи.
Объект исследования: процесс развития навыка чтения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи.
Предмет исследования: методические рекомендации по развитию навыка чтения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи....
Купить