Тема: Совершенствование техники выполнения поворотов девочками 9-10 лет в школьной секции гимнастики

В современной художественной гимнастике высокие требования к подготовке спортсменок. По мнению специалистов [1, 2, 3, 8, 9] технические действия во многом зависят от психологического, теоретического и физического состояния гимнасток, а так же уровень совершенствования гимнасток зависит от результата выступлений на соревновательной площадке.
В развитии техники художественной гимнастики произошел высокий скачек, за последнее десятилетие. Для достижения высоких результатов, тренеру и гимнасткам необходимо постоянно находить новые пути решения преодоления барьеров, которые появляются на пути достижения высоких результатов в художественной гимнастике. Эти пути решения приводят к выбору отдельных элементов и к повышению технически правильному исполнению гимнасткой. К таким элементам можно отнести «повороты», они улучшаются за счет координационных способностей.
Проблема совершенствования техники выполнения поворотов в художественной гимнастике является одной из наиболее важных, поскольку данные элементы составляют значительную часть соревновательной программы спортсменок.
Таким образом, проблема исследования заключается в необходимости совершенствования техники выполнения поворотов девочками 9-10 лет в школьной секции гимнастики.
Гипотеза исследования. Предполагалось, что методика
совершенствования техники выполнения поворотов окажется более эффективной, если параллельно с совершенствованием техники будет проводиться работа по целенаправленному развитию специальных
координационных способностей.
Цель исследования - разработать и экспериментально обосновать координационных способностей и совершенствование техники выполнения поворотов девочками 9-10 лет.

Задачи исследования:
1. Проанализировать теоретико-методические предпосылки
совершенствования техники выполнения поворотов в художественной гимнастике.
2. Разработать комплекс заданий для развития специальных координационных способностей и совершенствования техники выполнения поворотов девочками 9-10 лет.
3. Определить влияние разработанного комплекса упражнений на развитие координационных способностей гимнасток, а также на качество выполнения поворотов гимнастками в условиях соревновательной деятельности.
Объект исследования - учебно-тренировочный процесс гимнасток 3-4 классов на базе МБОУ СОШ №17.
Предмет исследования - совершенствование техники выполнения поворотов девочками 9-10 лет в школьной секции гимнастики.
Методы исследования:
- теоретический анализ и обобщение данных литературных источников;
- педагогический эксперимент;
- тестирование;
- анализ соревновательной деятельности;
- методы математической статистики.

Купить

1. Анализ и обобщение данных из литературных источников и документальных материалов выявили, что методология совершенствования техники выполнения поворотов в художественной гимнастике представляет собой многократное повторение данных как элемента в целом или по частям.
2. В результате проведенной работы была разработана
экспериментальная методология, в которой параллельно с
совершенствованием технологии проводилась работа по целенаправленному развитию специальных координационных способностей, влияющих на технику прохождения поворотов.
3. Разработанная экспериментальная методика совершенствования технологии поворотов основана на последовательном и взаимосвязанном решении задач по разработке специальных ДКС и непосредственно работающих над техникой выполнения этих элементов.
4. Анализ результатов испытаний достоверно указывает на лучшие результаты гимнасток экспериментальной группы во всех контрольных упражнениях (р <0,01).
5. Анализ соревновательной деятельности гимнасток в конце эксперимента показывает, что гимнастки из экспериментальной группы из 36 заявили о трудностях с успешно завершенным поворотом 27. В то время как гимнастки из контрольной группы из 36 заявленных трудностей были подсчитаны судьями только 14.

Купить