Тема работы: Региональные и локальные бренды в социализации молодежи (на примере города Белгорода)
|
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ
ОБОСНОВАНИЕ ИЗУЧЕНИЯ ЛОКАЛЬНЫХ И РЕГИОНАЛЬНЫХ БРЕНДОВ В СОЦИАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖИ 9
1.1. Теоретико-методологические основы изучения
региональных и локальных брендов в социализации молодежи 9
1.2. Анализ российского опыта исследования
региональных и локальных брендов в социализации молодежи 19
1.3. Анализ статистических показателей локальных и
региональных брендов в социализации молодежи 26
ГЛАВА II. ПРОГРАММНО-ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС ИССЛЕДОВАНИЯ «ВЛИЯНИЕ РЕГИОНАЛЬНЫХ И ЛОКАЛЬНЫХ БРЕНДОВ НА СОЦИАЛИЗАЦИЮ МОЛОДЕЖИ (НА ПРИМЕРЕ ГОРОДА БЕЛГОРОДА)» 34
2.1. Методологические основы исследования «Влияние
региональных и локальных брендов на социализацию молодежи» 34
2.2. Методические основы исследования «Влияние
региональных и локальных брендов на социализацию молодежи» 38
2.3. Апробация инструментария и менеджмент
исследования 43
ГЛАВА III. АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ
ИССЛЕДОВАНИЯ «ВЛИЯНИЕ РЕГИОНАЛЬНЫХ И ЛОКАЛЬНЫХ БРЕНДОВ НА СОЦИАЛИЗАЦИЮ МОЛОДЕЖИ (НА ПРИМЕРЕ ГОРОДА БЕЛГОРОДА)» 45
3.1. Анализ линейного распределения по результатам
исследования «Влияние региональных и локальных брендов на социализацию молодежи» 45
3.2. Корреляционный анализ данных исследования
«Влияние региональных и локальных брендов на социализацию молодежи» 61
3.3. Выводы и рекомендации по результатам
проведенного исследования 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЯ 79
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ
ОБОСНОВАНИЕ ИЗУЧЕНИЯ ЛОКАЛЬНЫХ И РЕГИОНАЛЬНЫХ БРЕНДОВ В СОЦИАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖИ 9
1.1. Теоретико-методологические основы изучения
региональных и локальных брендов в социализации молодежи 9
1.2. Анализ российского опыта исследования
региональных и локальных брендов в социализации молодежи 19
1.3. Анализ статистических показателей локальных и
региональных брендов в социализации молодежи 26
ГЛАВА II. ПРОГРАММНО-ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС ИССЛЕДОВАНИЯ «ВЛИЯНИЕ РЕГИОНАЛЬНЫХ И ЛОКАЛЬНЫХ БРЕНДОВ НА СОЦИАЛИЗАЦИЮ МОЛОДЕЖИ (НА ПРИМЕРЕ ГОРОДА БЕЛГОРОДА)» 34
2.1. Методологические основы исследования «Влияние
региональных и локальных брендов на социализацию молодежи» 34
2.2. Методические основы исследования «Влияние
региональных и локальных брендов на социализацию молодежи» 38
2.3. Апробация инструментария и менеджмент
исследования 43
ГЛАВА III. АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ
ИССЛЕДОВАНИЯ «ВЛИЯНИЕ РЕГИОНАЛЬНЫХ И ЛОКАЛЬНЫХ БРЕНДОВ НА СОЦИАЛИЗАЦИЮ МОЛОДЕЖИ (НА ПРИМЕРЕ ГОРОДА БЕЛГОРОДА)» 45
3.1. Анализ линейного распределения по результатам
исследования «Влияние региональных и локальных брендов на социализацию молодежи» 45
3.2. Корреляционный анализ данных исследования
«Влияние региональных и локальных брендов на социализацию молодежи» 61
3.3. Выводы и рекомендации по результатам
проведенного исследования 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЯ 79
Актуальность темы выпускной квалификационной работы.
С самого начала своей жизни человек включен в социальные взаимодействия, где свойства личности зависят от социальной ситуации, ее образа жизни, деятельности и общения. В процессе социального взаимодействия человек приобретает конкретный социальный опыт, который, будучи субъективно усвоенным, становится неотъемлемой частью человека.
Социализация личности - это один из таких ключевых вопросов социологического знания, актуальность которого со временем не уменьшается. Современное общество находится в состоянии неутихающего развития и претерпевает все большие и большие изменения. Эти преобразования выражаются в изменении ценностей, стилей, норм и правил поведения. Поэтому человеку в изменяющихся условиях все тяжелее самоопределиться. На процесс социализации влияют различные социальные институты, например: семья, школа, средства массовой коммуникации и т.д. Значительную роль в нем играют региональные и локальные факторы.
Одним из значимых региональных и локальных факторов социализации человека представляются территориальные бренды. В них получает наиболее полное и общепризнанное воплощение культурно-символический фактор жизни соответствующего территориального сообщества. В широком смысле бренд - это «ментальная оболочка» образа, т.е. целенаправленно формируемый комплекс представлений, ассоциаций, эмоций, ценностных характеристик о продукте либо услуге в сознании человека. Поэтому можно сказать, что бренд территории — это совокупность символических ценностей, которые отражают своеобразность,
неповторимые, оригинальные характеристики определенной территории и сообщества, которые широко известны, получили общественное признание и стабильно презентуются со стороны жителей этой территории.
Следует отметить, что основной задачей бренда является идентификация. Через данный процесс человек соотносит себя с той или иной территорией, которая оказывает существенное влияние на становление его как личности. Поэтому можно сделать вывод о том, что бренды являются факторами социализации личности в целом, и этот аспект следует рассматривать на современном этапе развития общества.
Степень научной разработанности темы. Общие проблемы социализации, сущности и содержания этого процесса анализируется в работах Н. В. Андреенковой, Б. Г. Ананьева, Г. С. Батыгина, Л. П. Буевой, В. Г. Немировского, Б. Д. Парыгина .
Научная традиция исследоваиня природы символического знака связана с именами П. Бергера, Ж. Бодрийяра, И. Гофмана, В. И. Ильина .
Другой важной областью, имеющей ключевое значение для осмысления феномена бренда, является социология пространства. Данной теме посвящены исследования П. Бурдье, Э. Дюркгейма, Н. И. Лапина, П. А. Сорокина .
Осмысление феномена «региональный бренд» необходимо связано с понятием «регион». Исследованием данного феномена в разное время занимались такие ученые, как И. В. Арженовский, Г. Гутман, В. В. Маркин, А. С. Маршалова, А. С. Новоселов, С. В. Полутин, Р. X. Симонян .
Исследовательское направление, связанное с поиском исходных методологических принципов процесса социализации личности, брендирования символов определенного городского пространства Е. А. Даниловой, И. В. Задорина, Р. В. Евстифеева, П. Л. Крупкина, С. Д. Лебедева, В. В. Маркина, Д. Д. Погорельцева, О. В. Чебоненко и др.
Проблема выпускной квалификационной работы заключается в противоречии между значимостью региональных и локальных брендов с точки зрения их влияния на социализацию молодых людей и недостаточной исследовательской разработанностью данной темы.
Объект выпускной квалификационной работы - молодежь г. Белгорода.
Предмет выпускной квалификационной работы - влияние региональных и локальных брендов на молодежь г. Белгорода.
Цель выпускной квалификационной работы - изучить региональные и локальные бренды как фактор социализации молодежи.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Дать теоретико-методологическое обоснование исследования процесса социализации в целом и понятия бренда.
2. Разработать программно-инструментальный комплекс исследования.
3. Обосновать рекомендации для культурно-символической политики социализации молодежи.
Основой теоретико-методологической базы выпускной
квалификационной работы выступают труды отечественных ученых в области социальной теории брендов территории, а так же локальной идентичности в отражении на процессе социализации молодых людей, такие как: Т. Б. Гердт, рассматривающая бренд как своеобразную идентичность, особенность, связанную с определением места региона в ряду аналогичных территориальных элементов ; Д. В. Визгалов, связывающий понятия «бренд региона» и «территориальная идентичность» ; Л. В. Овчинникова, которая изучает локальную идентичность есть как один из видов территориальной идентичности ; Н. Г. Федотова, которая обосновывает концепцию, согласно которой ключевой момент в понятии «локальная идентичность» составляет определенная территория .
Помимо этого, в исследовании применялись общенаучные методы познания, а именно: анализ, синтез, сравнение, типологизация, классификация; социологические методы, как анкетный опрос с использованием программы статистической обработки данных Vortex для обработки и анализа данных, экспертное интервью и групповое фокусированное интервью.
Эмпирическая база выпускной квалификационной работы:
1. Исследование «Локальная идентичность жителей города Белгорода». Руководители - С. Д. Лебедев, А. Г. Истомин. Первый этап (качественный): Число участников - 30 респондентов (2 группы по 15 респондентов). Первая фокус-группа с основной группой исследования (работники культуры, писатели, краеведы и т.д.), вторая фокус-группа с контрольной группой (студенты высших учебных заведений г. Белгорода социогуманитарных, естественнонаучных и инженерно-технических специальностей и направлений подготовки). Апрель 2015 г. Второй этап (количественный): Выборочная совокупность репрезентирует населению Белгорода по параметрам пола, возраста и района проживания. Число респондентов - 401. Весна 2015 г.
2. Исследование «Городские локальные идентичности как основа формирования устойчивых местных сообществ. Городские локальные идентичности как основа формирования устойчивых местных сообществ». Руководители - И. В. Задорин, П.Л. Крупкин. Число респондентов - 1800 респондентов (не менее 600 в каждом городе: Владимире, Смоленске, Ярославле). Анкетный опрос с совершеннолетними жителями городов, ноябрь-декабрь 2014 г.
3. Авторское социологическое исследование, проведенное на базе
лаборатории «Социология религии и культуры» Международного центра социологических исследований НИУ «БелГУ» (руководитель исследования С. Д. Лебедев, исполнитель - А. А. Дубина) на тему «Влияние региональных и локальных брендов на социализацию молодежи (на примере г. Белгорода)». Первый этап (качественный): экспертное интервью. Число участников - 3 эксперта. Второй этап - фокус-групповая дискуссия. Число участников двух фокус-групп - 14 человек. Третий этап: анкетный опрос населения г.
Белгорода. Число участников опроса - 600 респондентов. Февраль-март 2019 г.
Научно-практическая значимость выпускной квалификационной работы заключается в следующих позициях:
1. Полученные результаты могут стать в дальнейшем гипотетическими основаниями для междисциплинарного исследования проблемы влияния брендов на процесс социализации молодежи.
2. Полученные результаты могут быть использованы в образовательном процессе в высшей школе при подготовке и чтении учебных курсов и спецкурсов «Социология города», «Социология молодежи», «Социология повседневности», и др.
Апробация результатов исследования.
Материалы дипломной работы нашли свое отражение в публикации статьи «Влияние локальной идентичности на социализацию молодежи: социологический аспект» в сборнике материалов Региональной научно-практической конференции «Социология вчера, сегодня, завтра» 16.04.2019, г. Белгород.
Структура выпускной квалификационной работы. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка источников и литературы, заключения.
С самого начала своей жизни человек включен в социальные взаимодействия, где свойства личности зависят от социальной ситуации, ее образа жизни, деятельности и общения. В процессе социального взаимодействия человек приобретает конкретный социальный опыт, который, будучи субъективно усвоенным, становится неотъемлемой частью человека.
Социализация личности - это один из таких ключевых вопросов социологического знания, актуальность которого со временем не уменьшается. Современное общество находится в состоянии неутихающего развития и претерпевает все большие и большие изменения. Эти преобразования выражаются в изменении ценностей, стилей, норм и правил поведения. Поэтому человеку в изменяющихся условиях все тяжелее самоопределиться. На процесс социализации влияют различные социальные институты, например: семья, школа, средства массовой коммуникации и т.д. Значительную роль в нем играют региональные и локальные факторы.
Одним из значимых региональных и локальных факторов социализации человека представляются территориальные бренды. В них получает наиболее полное и общепризнанное воплощение культурно-символический фактор жизни соответствующего территориального сообщества. В широком смысле бренд - это «ментальная оболочка» образа, т.е. целенаправленно формируемый комплекс представлений, ассоциаций, эмоций, ценностных характеристик о продукте либо услуге в сознании человека. Поэтому можно сказать, что бренд территории — это совокупность символических ценностей, которые отражают своеобразность,
неповторимые, оригинальные характеристики определенной территории и сообщества, которые широко известны, получили общественное признание и стабильно презентуются со стороны жителей этой территории.
Следует отметить, что основной задачей бренда является идентификация. Через данный процесс человек соотносит себя с той или иной территорией, которая оказывает существенное влияние на становление его как личности. Поэтому можно сделать вывод о том, что бренды являются факторами социализации личности в целом, и этот аспект следует рассматривать на современном этапе развития общества.
Степень научной разработанности темы. Общие проблемы социализации, сущности и содержания этого процесса анализируется в работах Н. В. Андреенковой, Б. Г. Ананьева, Г. С. Батыгина, Л. П. Буевой, В. Г. Немировского, Б. Д. Парыгина .
Научная традиция исследоваиня природы символического знака связана с именами П. Бергера, Ж. Бодрийяра, И. Гофмана, В. И. Ильина .
Другой важной областью, имеющей ключевое значение для осмысления феномена бренда, является социология пространства. Данной теме посвящены исследования П. Бурдье, Э. Дюркгейма, Н. И. Лапина, П. А. Сорокина .
Осмысление феномена «региональный бренд» необходимо связано с понятием «регион». Исследованием данного феномена в разное время занимались такие ученые, как И. В. Арженовский, Г. Гутман, В. В. Маркин, А. С. Маршалова, А. С. Новоселов, С. В. Полутин, Р. X. Симонян .
Исследовательское направление, связанное с поиском исходных методологических принципов процесса социализации личности, брендирования символов определенного городского пространства Е. А. Даниловой, И. В. Задорина, Р. В. Евстифеева, П. Л. Крупкина, С. Д. Лебедева, В. В. Маркина, Д. Д. Погорельцева, О. В. Чебоненко и др.
Проблема выпускной квалификационной работы заключается в противоречии между значимостью региональных и локальных брендов с точки зрения их влияния на социализацию молодых людей и недостаточной исследовательской разработанностью данной темы.
Объект выпускной квалификационной работы - молодежь г. Белгорода.
Предмет выпускной квалификационной работы - влияние региональных и локальных брендов на молодежь г. Белгорода.
Цель выпускной квалификационной работы - изучить региональные и локальные бренды как фактор социализации молодежи.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Дать теоретико-методологическое обоснование исследования процесса социализации в целом и понятия бренда.
2. Разработать программно-инструментальный комплекс исследования.
3. Обосновать рекомендации для культурно-символической политики социализации молодежи.
Основой теоретико-методологической базы выпускной
квалификационной работы выступают труды отечественных ученых в области социальной теории брендов территории, а так же локальной идентичности в отражении на процессе социализации молодых людей, такие как: Т. Б. Гердт, рассматривающая бренд как своеобразную идентичность, особенность, связанную с определением места региона в ряду аналогичных территориальных элементов ; Д. В. Визгалов, связывающий понятия «бренд региона» и «территориальная идентичность» ; Л. В. Овчинникова, которая изучает локальную идентичность есть как один из видов территориальной идентичности ; Н. Г. Федотова, которая обосновывает концепцию, согласно которой ключевой момент в понятии «локальная идентичность» составляет определенная территория .
Помимо этого, в исследовании применялись общенаучные методы познания, а именно: анализ, синтез, сравнение, типологизация, классификация; социологические методы, как анкетный опрос с использованием программы статистической обработки данных Vortex для обработки и анализа данных, экспертное интервью и групповое фокусированное интервью.
Эмпирическая база выпускной квалификационной работы:
1. Исследование «Локальная идентичность жителей города Белгорода». Руководители - С. Д. Лебедев, А. Г. Истомин. Первый этап (качественный): Число участников - 30 респондентов (2 группы по 15 респондентов). Первая фокус-группа с основной группой исследования (работники культуры, писатели, краеведы и т.д.), вторая фокус-группа с контрольной группой (студенты высших учебных заведений г. Белгорода социогуманитарных, естественнонаучных и инженерно-технических специальностей и направлений подготовки). Апрель 2015 г. Второй этап (количественный): Выборочная совокупность репрезентирует населению Белгорода по параметрам пола, возраста и района проживания. Число респондентов - 401. Весна 2015 г.
2. Исследование «Городские локальные идентичности как основа формирования устойчивых местных сообществ. Городские локальные идентичности как основа формирования устойчивых местных сообществ». Руководители - И. В. Задорин, П.Л. Крупкин. Число респондентов - 1800 респондентов (не менее 600 в каждом городе: Владимире, Смоленске, Ярославле). Анкетный опрос с совершеннолетними жителями городов, ноябрь-декабрь 2014 г.
3. Авторское социологическое исследование, проведенное на базе
лаборатории «Социология религии и культуры» Международного центра социологических исследований НИУ «БелГУ» (руководитель исследования С. Д. Лебедев, исполнитель - А. А. Дубина) на тему «Влияние региональных и локальных брендов на социализацию молодежи (на примере г. Белгорода)». Первый этап (качественный): экспертное интервью. Число участников - 3 эксперта. Второй этап - фокус-групповая дискуссия. Число участников двух фокус-групп - 14 человек. Третий этап: анкетный опрос населения г.
Белгорода. Число участников опроса - 600 респондентов. Февраль-март 2019 г.
Научно-практическая значимость выпускной квалификационной работы заключается в следующих позициях:
1. Полученные результаты могут стать в дальнейшем гипотетическими основаниями для междисциплинарного исследования проблемы влияния брендов на процесс социализации молодежи.
2. Полученные результаты могут быть использованы в образовательном процессе в высшей школе при подготовке и чтении учебных курсов и спецкурсов «Социология города», «Социология молодежи», «Социология повседневности», и др.
Апробация результатов исследования.
Материалы дипломной работы нашли свое отражение в публикации статьи «Влияние локальной идентичности на социализацию молодежи: социологический аспект» в сборнике материалов Региональной научно-практической конференции «Социология вчера, сегодня, завтра» 16.04.2019, г. Белгород.
Структура выпускной квалификационной работы. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка источников и литературы, заключения.
В исследовании влияния региональных и локальных брендов на социализацию города Белгорода использование таких социологических методов как экспертное интервью, фокус-группа и массовый анкетный опрос способствовало изучению объекта исследования более подробно. Именно такую комплексную систему стоит применять при изучении сложных, многогранных объектов социологического исследования.
Экспертный опрос был ориентирован на выявление взаимосвязей белгородской идентичности и социализации, на получение более обширной информации об их представлении на основе мнений экспертов. Анализируя ответы каждого эксперта, позволил сделать вывод о том, что символы городского пространства, то есть определенные бренды локальной территории, могут формировать социально-значимые качества у представителей молодого поколения. Эта связь прослеживается через связь поколений, через передачу определённых ценностей, и как следствие, формируется устойчивая передача позитивных качеств молодому человеку.
В свою очередь, социально-значимые качества, которые отметили эксперты, благотворно влияют на самореализацию потенциала личности во всех сферах жизни общества. И региональное пространство, в частности, место проживания способствует формированию позитивных качеств у проживающей на этой территории молодежи.
Таким образом, благодаря экспертному опросу было выявлено, что влияние локальных брендов на социализацию молодежи достаточно значимо и этот аспект социологического знания не нужно оставлять без внимания.
Метод социологического исследования как фокус-группа так же подтвердил наши предположения касаемо влияния локального аспекта на социализации молодых людей. В процессе дискуссии были определенны основные компоненты, влияющие на человека. Были предложены меры для усиления связи между брендированием локальных символов и процесс
становления человека как личности.
Массовое анкетирование позволило узнать, что думают сами представители городского сообщества о процессе социализации, о месте проживания как фактора проявления и как это отражается на их повседневной жизни. Участники опроса так же подтвердили, что такой фактор социализации как место проживания очень важен в процессе социализации. Было выявлено, что бренды архитектурных зданий оказывают наибольшее влияние, так как с помощью этих объектов можно получить, применить и закрепить особые знания. Бренды, которые относятся к экологическим составляющим могут также поспособствовать формированию культуры и позитивным качествам личности, которые позволят человеку в дальнейшем самоопределиться в положительном ключе.
На основе трех методов социологического исследования были сформированы рекомендации по усилению связи влияния существующих локальных и региональных брендов города Белгорода, а именно:
1. Организовать при помощи властных структур социальных проектов, направленных на формирование новых брендов, имеющих позитивное социальное значение для молодых людей.
2. Привлечение и поиск лидеров среди молодежных групп для организации и проведения проектов, направленных на брендирование городских достижений, характерных позитивных качеств, выдающихся исторических личностей города.
3. Создание проектов в игровых формах детям в детских садах, целью формирования на начальном этапе понимание главных значимых символов города.
Так же было рассмотрено, что социальное развитие личности осуществляется как процесс, направленный на развитие одновременно всех личностных качеств и усвоение социальных ролей в различных сферах жизни. Таким образом, социализация человека является частью комплексного процесса, его формирования как социального субъекта. Общество, которое заботится о самосохранении и стремится обеспечить жизнь, свободную от конфликтов, пытается дать молодому поколению навыки группового выживания, разработанные и установленные в этом сообществе.
Формирование определенной региональной политики является очень важным аспектом успешной социализации молодежи. Региональная политика в сфере образования должна включать в себя, с одной стороны, адаптацию в соответствии с принципом государственной политики в этой сфере к условиям региона. Кроме того, речь идет о разработке нормативных документов, распределении ресурсов, участии государства и общественных организаций, поддержку воспитательных инициатив, которые в совокупности должны создавать необходимые благоприятные условия для развития и духовно-ценностной ориентации подрастающих поколений в соответствии с позитивными интересами личности и потребностями регионального сообщества.
Таким образом, для содействия успешной социализации современной молодежи в соответствии с задачами социального развития позитивного вектора необходимо, чтобы условия общества по формированию молодежи обеспечивали их социализацию во всех сферах жизни общества, способствовали развитию творческого потенциала, наращиванию этого потенциала и направленности на соответствующее физическое, психическое и нравственное развитие. Кроме того, необходимо продвигать социализацию подрастающего поколения с учетом возможных изменений в будущем.
Экспертный опрос был ориентирован на выявление взаимосвязей белгородской идентичности и социализации, на получение более обширной информации об их представлении на основе мнений экспертов. Анализируя ответы каждого эксперта, позволил сделать вывод о том, что символы городского пространства, то есть определенные бренды локальной территории, могут формировать социально-значимые качества у представителей молодого поколения. Эта связь прослеживается через связь поколений, через передачу определённых ценностей, и как следствие, формируется устойчивая передача позитивных качеств молодому человеку.
В свою очередь, социально-значимые качества, которые отметили эксперты, благотворно влияют на самореализацию потенциала личности во всех сферах жизни общества. И региональное пространство, в частности, место проживания способствует формированию позитивных качеств у проживающей на этой территории молодежи.
Таким образом, благодаря экспертному опросу было выявлено, что влияние локальных брендов на социализацию молодежи достаточно значимо и этот аспект социологического знания не нужно оставлять без внимания.
Метод социологического исследования как фокус-группа так же подтвердил наши предположения касаемо влияния локального аспекта на социализации молодых людей. В процессе дискуссии были определенны основные компоненты, влияющие на человека. Были предложены меры для усиления связи между брендированием локальных символов и процесс
становления человека как личности.
Массовое анкетирование позволило узнать, что думают сами представители городского сообщества о процессе социализации, о месте проживания как фактора проявления и как это отражается на их повседневной жизни. Участники опроса так же подтвердили, что такой фактор социализации как место проживания очень важен в процессе социализации. Было выявлено, что бренды архитектурных зданий оказывают наибольшее влияние, так как с помощью этих объектов можно получить, применить и закрепить особые знания. Бренды, которые относятся к экологическим составляющим могут также поспособствовать формированию культуры и позитивным качествам личности, которые позволят человеку в дальнейшем самоопределиться в положительном ключе.
На основе трех методов социологического исследования были сформированы рекомендации по усилению связи влияния существующих локальных и региональных брендов города Белгорода, а именно:
1. Организовать при помощи властных структур социальных проектов, направленных на формирование новых брендов, имеющих позитивное социальное значение для молодых людей.
2. Привлечение и поиск лидеров среди молодежных групп для организации и проведения проектов, направленных на брендирование городских достижений, характерных позитивных качеств, выдающихся исторических личностей города.
3. Создание проектов в игровых формах детям в детских садах, целью формирования на начальном этапе понимание главных значимых символов города.
Так же было рассмотрено, что социальное развитие личности осуществляется как процесс, направленный на развитие одновременно всех личностных качеств и усвоение социальных ролей в различных сферах жизни. Таким образом, социализация человека является частью комплексного процесса, его формирования как социального субъекта. Общество, которое заботится о самосохранении и стремится обеспечить жизнь, свободную от конфликтов, пытается дать молодому поколению навыки группового выживания, разработанные и установленные в этом сообществе.
Формирование определенной региональной политики является очень важным аспектом успешной социализации молодежи. Региональная политика в сфере образования должна включать в себя, с одной стороны, адаптацию в соответствии с принципом государственной политики в этой сфере к условиям региона. Кроме того, речь идет о разработке нормативных документов, распределении ресурсов, участии государства и общественных организаций, поддержку воспитательных инициатив, которые в совокупности должны создавать необходимые благоприятные условия для развития и духовно-ценностной ориентации подрастающих поколений в соответствии с позитивными интересами личности и потребностями регионального сообщества.
Таким образом, для содействия успешной социализации современной молодежи в соответствии с задачами социального развития позитивного вектора необходимо, чтобы условия общества по формированию молодежи обеспечивали их социализацию во всех сферах жизни общества, способствовали развитию творческого потенциала, наращиванию этого потенциала и направленности на соответствующее физическое, психическое и нравственное развитие. Кроме того, необходимо продвигать социализацию подрастающего поколения с учетом возможных изменений в будущем.
Подобные работы
- КРЕАТИВНОЕ КОММЕНТИРОВАНИЕ ЖУРНАЛИСТСКИХ МАТЕРИАЛОВ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ
Диссертации (РГБ), журналистика. Язык работы: Русский. Цена: 4375 р. Год сдачи: 2021 - СПОРТ И ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ В САМОПРЕЗЕНТАЦИИ БЕЛГОРОДСКОГО ГОРОДСКОГО СООБЩЕСТВА
Дипломные работы, ВКР, социология. Язык работы: Русский. Цена: 4210 р. Год сдачи: 2019