ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ СТУДЕНТОК СПЕЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

АННОТАЦИЯ 4
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЙ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ СПЕЦИАЛЬНОЙ
МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫ В ВУЗЕ 5
1.1. Физическая культура в ВУЗах 5
1.2. Порядок организации занятий физической культурой специальной медицинской
группы в НИ ТГУ 7
1.3. Организация физического воспитания специальной медицинской группы в
условиях дистанционного обучения в НИ ТГУ 12
ГЛАВА II. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 16
2.1. Методы исследования 16
2.2 Организация исследования 18
ГЛАВА III. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 20
3.1. Комплексы физических упражнений для студенток специальной медицинской
группы 20
3.2. Результаты анкетирования студенток 31
3.3. Определение эффективности применения разработанных комплексов физических
упражнений для студенток специальной медицинской группы 39
ВЫВОДЫ 45
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 53

Купить

Актуальность. В 2020 году в связи с пандемией ВУЗы перешли на дистанционный формат обучения. Перемены отразились на процессе физического воспитания студентов, особенно на организации занятий специальной медицинской группы. Контингент специальной медицинской группы - студенты, имеющие отклонения в состоянии здоровья, которые нуждаются в систематических занятиях физической культурой [4].
Целью занятий физической культурой в заведениях высшего образования является систематическое влияние на студентов и способствование пониманию важности социальной значимости физического воспитания и спорта, а также формирование физической культуры человека, которая подразумевает гармоничное развитие будущего специалиста. Для достижения поставленной цели предусмотрено решение образовательных, оздоровительных, развивающих и воспитательных задач, соответствующих требованиям федеральных образовательных стандартов [6]. В условиях дистанционного образования появилась проблема мотивации студентов к систематическим занятиям физической культурой, которую необходимо решить путем оптимальной организации занятий по физической культуре [27].
В качестве одного из путей решения проблемы, в системе дистанционного образования используется информационно-компьютерная площадка LMS Moodle (Modular ObjectOriented Dynamic Learning Environment). Данная система позволяет управлять курсами электронного обучения (виртуальная обучающая среда). Возможность создавать полноценные проекты для онлайн-обучения студентов факультета физической культуры поставила перед педагогами задачу подготовить специальные видеоматериалы по дисциплинам предметной подготовки [32,33] .
Занятия по физической культуре студенты специальной медицинской группы чаще всего воспринимают как преграду на пути получения диплома о высшем образовании, у многих отсутствует интерес к физкультурно-оздоровительной деятельности. Это связано с тем, что в основном данный контингент студентов был освобожден от практических занятий физической культурой в школе, либо эти занятия были организованы на низком уровне, что повлияло на формирование негативного отношения к занятиям физической культурой [2]. Переходя на дистанционный формат, такие студенты испытывают огромные трудности, т. к. не могут скорректировать самостоятельно свои действия [28].
Так же в начале семестра к занятиям приступили студенты первого курса, у которых проходит адаптация к новым условиям обучения, после общеобразовательных учреждений. Для них данный формат занятий является новым и вызывает много вопросов. Соответственно, суммарная нагрузка на преподавателя и студента увеличилась в несколько раз [24].
Эту проблему рассматривали Усачев Н.А. (2020), Кремниева В.Н (2020), Морошенко Е.В. (2020) ,Ханевская Г. В. (2020) в своих работах и научных публикациях.
Цель исследования - разработать комплексы упражнений для занятий в дистанционном формате студенток специальной медицинской группы.
Задачи исследования:
1. Выявить особенности организации физического воспитания специальной медицинской группы в НИ ТГУ в условиях дистанционного обучения.
2. Выявить отношение студенток к новым условиям организации занятий и определения основных проблем, возникших во время обучения с использованием дистанционных технологий.
3. Разработать комплексы упражнений для занятий в дистанционном формате студенток специальной медицинской группы и проверить их эффективность в условиях педагогического эксперимента.
Объект - учебный процесс по физической культуре специальной медицинской группы НИ ТГУ
Предмет - комплексы физических упражнений для студенток специальной медицинской группы.
Гипотеза - предполагается, что применение разработанных комплексов физических упражнений позволит повысить уровень физической подготовленности студенток специальной медицинской группы в условиях дистанционного обучения.
Структура и объем дипломной работы. Работа состоит из введения, трёх глав, выводов, списка литературы и приложения. Список литературы включает 33 источника. Общий объем дипломной работы составляет 54 страницы компьютерного набора текста, включая 5 таблиц, 3 приложения и 20 рисунков.

Купить