ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ В ПОРТРЕТНОМ ФОТООЧЕРКЕ

Создание художественного образа является одной из важнейших целей в работе над фотоочерком. Через художественный образ отражается и авторская позиция, и человек или явление, то есть образность связывает авторский замысел и документальность.
Целью нашей работы было выявление приемов создания художественного образа в портретном фотоочерке и применение этих приемов в собственной фотожурналистской практике.
В теоретической части данной работы мы рассмотрели историю появления фотоочерка как жанра, его особенности на ранних этапах формирования, привели определения таких понятий, как «очерк», «фотоочерк», «художественный образ» и др., перечислили основные характеристики литературного очерка и приемы его создания. В ходе работы мы пришли к выводу, что характеристики литературного очерка применимы к фотоочерку, методы его создания также могут использоваться в работе с фотографиями.
В соответствии с целью работы, портретный фотоочерк был рассмотрен нами особенно подробно. Мы выделили его основные характеристики и специфику; опираясь на различные теоретические источники, выявили и обобщили приемы создания художественного образа в портретном фотоочерке.
Во второй части работы был проведен анализ фотоочерков современных фотожурналистов и автора данного исследования. В результате анализа мы пришли к следующим выводам.
Одним из важных жанрообразующих факторов в фотоочерке является наличие авторской оценки, явное и корректное выражение которой требует серьезной предварительной подготовки к работе. Некоторая авторская позиция должна быть сформулирована до начала фотосъемки, однако фотожурналисту следует оставаться гибким и внимательным, поскольку в процессе работы авторская оценка может меняться.
Реализуя свою главную цель - выявление приемов создания художественного образа в портретном фотоочерке - мы, на основе изученных в первой главе исследования теоретических работ, сформировали следующий список приемов:
• использование обстановки, окружающей героя: «говорящие» детали одежды и быта, пейзаж;
• использование выразительных средств фотографии: композиция, цвет, свет, четкость/нечеткость изображения и др.;
• установление доверительных отношений с героем фотоочерка, создание и поддержание в процессе работы необходимой для целей материала психологической атмосферы;
• отбор материала - устранение лишних кадров, расположение снимков внутри фотоочерка в последовательности, отражающей авторский замысел.
Применив эти приемы в собственной практике, мы можем обобщить свой опыт следующим образом: фотографу следует установить достаточно близкую связь с выбранным героем, на снимках должен отражаться внутренний мир и характер человека, это может достигаться за счет разных художественно-выразительных средств фотографии: композиция, свет, цвет, степень резкости и другое. Отсутствие таких эффектов, как смазанный фокус, работа с фотовспышкой и т.п., придает фотографиям естественность и позволяет зрителю представить себя рядом с героем. Мы видим человека глазами фотографа, при этом как бы сами присутствуем рядом.
На этапе обработки полученного материала и отбора фотографий автор должен обращать особое внимание на то, как кадры взаимодействуют между собой. Особый ритм повествования может передать определенное состояние, усилить настроение. Помимо фотографий автор может предоставить зрителю текст, который дополнит историю и позволит погрузиться во внутренний мир героя еще сильнее.
Фотоочерк является универсальным жанром: он может поднимать проблемы, рассказывать о людях и путешествиях. Через портретный фотоочерк автор может показать не только человека и его жизнь, но и изучить социальные явления, сформулировать проблему и представить ее решения через действия героя очерка. Овладение данным жанром позволит фотографу вырасти профессионально и стать востребованным автором.


Купить