ЭПИЧЕСКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ В ИСКУССТВЕ ГРАВЮРЫ

РЕФЕРАТ 2
ВВЕДЕНИЕ 4
1. ГРАВЮРА КАК СПОСОБ ИНТЕРПРИТАЦИИ ЭПИЧЕСКИХ ЛИТЕРАТУРНЫХ
ПРОИЗВЕДЕНИЙ 6
1.1 История гравюры в контексте литературы 7
1.2 Европейский героический эпос в искусстве гравюры 13
1.3 Художественные методы и средства выразительности в гравюре 15
1.3.1 Композиция. Принципы и виды 15
1.3.2 Линия и штрих 18
1.3.3 Пятно 19
1.3.4 Цвет 19
1.3.5 Графическая серия 19
2. СОЗДАНИЕ СЕРИИ ЛИНОГРАВЮР К ПОЭМЕ
«БЕОВУЛЬФ» 21
2.1 Поэма «Беовульф» как литературный источник для создания серий
линогравюр 21
2.2 Графической серия в технике линогравюры по эпической поэме «Беовульф» 24
2.2.1 Сбор материала. Поиск внешнего облика персонажей 24
2.2.2 Создание линейных и тоновых эскизов для графической серии 25
2.2.3 Разработка итоговых эскизов и создание печатных форм 28
2.2.4 Техника печати линогравюры 33
2.2.5 Оформление графической серии 34
3РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ ЗАНЯТИЙ ПО КОМПОЗИЦИИ «ГРАВЮРА ПО МОТИВАМ ЭПИЧЕСКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ» ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 3¬5 КЛАССОВ ДХШ 36
3.1 Особенности работы с обучающимися 3 -5 классов ДХШ 38
3.2 Проектирование программы занятий курса по композиции на тему «Гравюра по мотивам эпического литературного произведения» для обучающихся 3-5 классов
ДХШ» 39
3.2.1 Краткая характеристика программы курса 39
3.2.2 Содержательное наполнение программы занятий 41
3.2.3 Литература по программе занятий для подготовки преподавателя 46
3.3 Подготовка и разработка материалов для апробации занятий 47
3.4 Апробация двух занятий из программы 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ А 56
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 78
ПРИЛОЖЕНИЕ В 92

Купить

Актуальность темы объясняется тем, что общество всегда интересовалось визуализация событий, приключений и образов, описанных в эпосе. Дело в том, что в эпическом произведении особенно развито повествовательное начало; акцент делается не столько на описании внешности героев, сколько на их странствиях и подвигах. В станковой композиции или иллюстрации аморфный образ обретает конкретное воплощение, что способствует наиболее полному раскрытию произведения. Особый интерес для художника представляет собой графический способ изображения, при котором он может добиться максимальной выразительности, используя минимальное количество тона или цвета, а также с помощью серийности создать особый эффект, позволяя чётко проследить фабулу.
Объектом исследования является гравюра.
Предметом исследования можно считать репрезентации эпических произведений в искусстве гравюры.
Цель исследования заключается в разработке и реализации авторского курса по созданию графической серии по мотивам эпического литературного произведения с проработанными образами героев и окружающего их мира, с опорой на теоретический анализ и исследование искусства гравюры как средства дополнения и раскрытия литературного произведения.
Задачи исследования:
1. изучить основные вехи развития искусства гравюры, вдохновленной эпическими литературными произведениями;
2. рассмотреть и проанализировать творчество художников разных эпох для выяснения особенностей, техник и приёмов, применяемых при создании наполненных образов героев-персонажей-в гравюре;
3. выявить существующие средства и методы создания гравюры с целью качественной реализации графической серии в технике гравюры;
4. приобрести практический опыт создания графической серии по мотивам эпического литературного произведения в технике линогравюры, на основе проделанного теоретического исследования;
5. описать технологию создания графической серии в технике линогравюры;
6. опираясь на полученные теоретические и практические знания, разработать и реализовать авторский курс по созданию станкового графического листа или графической серии по мотивам эпического произведения с проработанными образами героев и окружающего их мира;
апробировать один из уроков авторского курса для определения его
актуальности и пригодности в существующих реалиях.
Новизна данной работы заключается в том, что в ней впервые предпринят комплексный анализ теоретических знаний об искусстве гравюры в контексте эпических произведений. Новизна работы также подтверждается разработкой и реализацией авторской программы занятий, которая направлена на овладение техникой печатной графики «линогравюра» учащимися 3-5 классов ДХШ.
Структура исследования состоит из введения, трёх глав, заключения, списка литературы и приложений А - В.
Ключевые слова: гравюра, линогравюра эпическое произведение, графическая серия, линия, пятно, текстура.

Купить