Методика физической подготовки футболистов (на примере школьной секции)

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ 6
1.1. Особенности организации внеклассной и урочной работы со
школьниками в сельской общеобразовательной школе 6
1.2. Организационно-методологические основы подготовки юных
футболистов 9
1.3. Возрастные особенности юных спортсменов 23
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 29
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ ... 31
ВЫВОДЫ 40
ЛИТЕРАТУРА 41
Купить

Игру в футбол без преувеличения можно считать одним из эффективных средств физического воспитания различных слоев населения и, вместе с тем, самый популярный в мире спортивной игрой и распространенным видом спорта. Исследования многих авторов указывают на то, что футбол подлинно атлетическая игра, наиболее доступна для широких масс населения, способствует физическому развитию и укреплению их здоровья. Игра в футбол развивает быстроту, ловкость, выносливость, силу и прыгучесть. В игре занимающиеся выполняют чрезвычайно высокую по нагрузке работу, что способствует повышению уровня функциональных возможностей человека, воспитывает морально-волевые качества.
Из обширного комплекса упражнений для развития физических качеств в процессе обучения игры в футбол наиболее эффективно использовать подвижные игры основанными на естественных видах движений приближенные к игровым ситуациям, а так же упражнения с элементами прыжков.
Подвижные игры и игровые упражнения повышают интерес занятиям, способствуют взаимодействию и взаимовыручке в группах, что активизирует развитие умственных способностей, психических процессов, подчинять свои интересы, интересам команды, вместе с тем, происходит более эффективное выполнение двигательных действий на фоне положительного эмоционального воздействия.
В основе игры в футбол лежит борьба двух коллективов, игроки которых объединены общей целью - победой. Стремление к достижению победы приучает футболистов к коллективным действиям взаимопомощи, воспитывает чувство дружбы и товарищества.
Направлением нашего исследования (проблемы) использования игры футбол, как эффективного средства физического воспитания детей во внеклассной работе.
Современное состояние физического состояния школьников отражает ряд противоречий в содержании программы, в методике реализации существующих программ, а так же в системе организации формах физического воспитания школьников. Так в практике действует несколько программ по физическому воспитанию, которые базируются, как на комплексном использовании средств физического воспитания, так и на одном из них, кроме того, каждая имеет свою направленность: общеобразовательную, тренировочную, всестороннюю.
Вместе с тем, ни в одной из них игра в футбол не предложена в качестве эффективного средства. А, кроме того, анализ реальной постановки тренировочной работы в школе свидетельствует о том, что данному вопросу не уделяется должного внимания.
Целью исследования является совершенствование методики физической подготовки футболистов школьной секции.
Объект исследования: процесс организации и формирования двигательных способностей у учащихся в дополнительном образовании в сельской школе.
Предмет исследования - методика организации внеклассной работы по футболу в школе.
Для доказательства выдвинутой гипотезы мы последовательно решали следующие задачи:
1. Раскрыть специфику двигательных способностей подростков во внеурочных формах занятий.
2. Разработать методику физической подготовки футболистов в школьной секции.
3. Определить эффективность методики физической подготовки юных футболистов.
При решении проблемы исследования, мы исходили из следующей гипотезы: педагогически целесообразно отобранное содержание обучения игре в футбол учащихся в системе внеурочных форм (внеклассной работы) позволит улучшить уровень физической подготовленности и формировать разнообразные двигательные навыки.
Практическая значимость исследования состоит в том, что полученные результаты и выводы позволяют использовать разработанную методику обучения учащихся и игре в футбол. Секционные занятия в системе внеклассной работы, организации физического воспитания и формирования отношений учащихся.

Купить