![Готовая ВКР на тему: Сравнение русских и туркменских свистящих согласных [с], Гс’], Гз], Гз*]](https://workspay.ru/tmpl/lite/images/logo.png){kind=logo}
📄Работа №176848
Тема: Сравнение русских и туркменских свистящих согласных [с], Гс’], Гз], Гз*]
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
филология
Объем:
29 листов
Год:
2021
Просмотров:
47
4280
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Особенности систем согласных в русском и туркменском языках 5
1.1. Характеристика системы согласных звуков в русском языке 5
1.2. Характеристика системы согласных в туркменском языке 11
1.3. Сравнение русской и туркменской систем согласных звуков 13
Выводы 15
2. Фонетическая интерференция согласных звуков в речи туркменских
студентов 16
2.1. Фонетическая интерференция 16
2.2. Прогноз фонетической интерференции согласных звуков в речи
туркменских студентов 19
2.3. Разработка упражнений по преодолению фонетической интерференции 21
Выводы 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 25
1. Особенности систем согласных в русском и туркменском языках 5
1.1. Характеристика системы согласных звуков в русском языке 5
1.2. Характеристика системы согласных в туркменском языке 11
1.3. Сравнение русской и туркменской систем согласных звуков 13
Выводы 15
2. Фонетическая интерференция согласных звуков в речи туркменских
студентов 16
2.1. Фонетическая интерференция 16
2.2. Прогноз фонетической интерференции согласных звуков в речи
туркменских студентов 19
2.3. Разработка упражнений по преодолению фонетической интерференции 21
Выводы 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 25
📖 Введение
Актуальность исследования. Каждый язык располагает определенным ограниченным числом звуков, из которых состоят все слова данного языка. Роль фонетики в обучении иностранному языку велика, ведь первое знакомство с языком происходит на звуковом, фонетическом уровне, поэтому формирование произносительных навыков является одной из основных задач начального этапа обучения. Если не уделять произношению должного внимания, то артикуляционный аппарат учащихся привыкнет к неправильной артикуляции звука, в дальнейшем человек не сможет правильно интонировать свою речь, переучиваться впоследствии будет очень сложно, а звучание речи будет не иностранным. Кроме того, правильность произношения влияет на смысл высказывания.
Объект исследования - русские и туркменские [с], [с'], [з], [з'].
Предмет исследования - сравнение русских и туркменских свистящих согласных [с], [с'], [з], [з'].
Цель исследования - провести сравнительный анализ русских и туркменских свистящих согласных [с], [с'], [з], [з'].
Задачи исследования:
1. Раскрыть особенности русской фонетики;
2. Изучить специфику туркменской фонетики;
3. Дать характеристику русских и туркменских свистящих согласных;
4. Изучить произношение русских и туркменских свистящих согласных [с], [с'], [з], [з'].
Методы исследования: анализ литературы по теме исследования, обобщение, сравнительный анализ.
Теоретическую основу исследования составили труды таких авторов, как Артемов В.А., Баксаков Н.А., Матусевич М.И., Ярцева В.Н., Федянина Н.А., Трубецкой Н. С. и другие.
Практическая значимость исследования заключается в возможности использования полученного материала студентами, а также преподавателями дисциплины «Русский язык» и т.д.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.
Объект исследования - русские и туркменские [с], [с'], [з], [з'].
Предмет исследования - сравнение русских и туркменских свистящих согласных [с], [с'], [з], [з'].
Цель исследования - провести сравнительный анализ русских и туркменских свистящих согласных [с], [с'], [з], [з'].
Задачи исследования:
1. Раскрыть особенности русской фонетики;
2. Изучить специфику туркменской фонетики;
3. Дать характеристику русских и туркменских свистящих согласных;
4. Изучить произношение русских и туркменских свистящих согласных [с], [с'], [з], [з'].
Методы исследования: анализ литературы по теме исследования, обобщение, сравнительный анализ.
Теоретическую основу исследования составили труды таких авторов, как Артемов В.А., Баксаков Н.А., Матусевич М.И., Ярцева В.Н., Федянина Н.А., Трубецкой Н. С. и другие.
Практическая значимость исследования заключается в возможности использования полученного материала студентами, а также преподавателями дисциплины «Русский язык» и т.д.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.
✅ Заключение
В данной работе подробно раскрыты особенности русской фонетики, изучена специфика фонетики туркменского языка, даны характеристики русских и туркменских согласных [с], [с'], [з], [з'] и приведены их классификации по способу и месту образования звуков.
Были изучены и сравнены системы согласных звуков, как русского, так и туркменского языков. Касательно звуков [с], [с'], [з], [з'] можно сделать вывод, что они схожи по своим характеристикам с их аналогами в туркменском языке.
Приведены примеры, иллюстрирующие возможные варианты нарушений, связанные с произнесением звуков [с], [с'], [з], [з'] туркменскими студентами.
Далее рассматривается понятие интерференции и ее виды. Можно спрогнозировать, что у туркменских студентов могут возникнуть определенные трудности с произнесением согласных звуков [с], [с'], [з], [з']. Для снижения и предотвращения процесса интерференции составлены упражнения для развития правильной артикуляции.
Были изучены и сравнены системы согласных звуков, как русского, так и туркменского языков. Касательно звуков [с], [с'], [з], [з'] можно сделать вывод, что они схожи по своим характеристикам с их аналогами в туркменском языке.
Приведены примеры, иллюстрирующие возможные варианты нарушений, связанные с произнесением звуков [с], [с'], [з], [з'] туркменскими студентами.
Далее рассматривается понятие интерференции и ее виды. Можно спрогнозировать, что у туркменских студентов могут возникнуть определенные трудности с произнесением согласных звуков [с], [с'], [з], [з']. Для снижения и предотвращения процесса интерференции составлены упражнения для развития правильной артикуляции.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.