Тема: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РОЛЬ ФЕЛЬДШЕРА В ПРОФИЛАКТИКЕ СТРАХА У БЕРЕМЕННЫХ ЖЕНЩИН
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ЖЕНЩИНЫ В ПЕРИОД БЕРЕМЕННОСТИ 6
1.1. Беременность и ее влияние на эмоциональный фон женщины 6
1.2. Понятие тревоги и тревожности, их влияние на беременность 16
1.3. Психологическое сопровождение беременных женщин 23
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ФОНА ЖЕНЩИНЫ В ПЕРИОД БЕРЕМЕННОСТИ 26
2.1. Организация эксперимента 26
2.2. Результаты исследования 27
2.3. Рекомендации 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 38
ПРИЛОЖЕНИЯ 41
📖 Введение
Повышенное внимание уделяется здоровью беременной, от ее состояния зависит здоровье малыша ведь оно закладывается еще во время внутриутробного периода.
В связи с этим фельдшера непосредственно обязаны объяснять будущей маме, что от ее образа жизни зависит здоровье ребенка. Кроме того, необходимо говорить, о этом то что малыш ощущает все эмоции мамы без каких либо исключений, в добавок к ощущению плоду предстоит так же и пережить эти эмоции вместе с матерью. Будущим родителям предстоит серьезно подготовиться к беременности, ведь жизнь ребенка полностью зависит только от них.
По данным всемирной организации здравоохранения в 2017 году, снижается прирост населения во всем мире. К 2018 году Россия преодолела естественную убыль населения. А также повышается количество беременностей и родов в осложнениях, но и снижается численность абортов, и происходит снижение уровня здоровья новорожденных детей. Общая заболеваемость беременных к 2018 году, увеличилась на 95,6%.
Александр Иванович Захаров в своей книге «Неврозы у детей и подростков» обговаривает связь невротических расстройств отличительными чертами психологического формирования, с критериями воспитания и домашними взаимоотношениями. А также Захаров подтверждает, то что напряжение психологического фона, оказывает негативное воздействие на протекание беременности и состояние здоровья ребенка.
Экспансивное состояние девушки так же имеет значимую роль. Оно осуществляет воздействие на родоразрешение и грудное вскармливание.
В одном из изучений эксперты обнаружили подтверждения, того, что на массу новорожденного и протекание беременности оказывает большое влияние беспокойство будущей матери [6, с. 23].
В каждом периоде подготовки девушки к роли матери неотъемлемую значимость представляет женская консультация. На продолжение значительного периода времени психологическая область на протяжении беременности не как не считалась определяющей и не принималась во внимание, в большей степени исследовались физические нюансы. В настоящие время всё поменялось и в перинатальной психотерапии появилась потребность в психотерапевтическом сопровождении беременности.
Исследуя эту проблему, мгновенно становится очевидно, что вопрос психологического состояния девушки в период беременности потребует кропотливого интереса с целью исследования эмоциональных уроков и советов, нацеленных в фактическую сторону существования.
Поэтому ученые разрабатывают разные программы по дородовой подготовке беременных женщин.
Цель исследования: - изучить эмоциональные проявления женщин во время беременности.
Гипотеза исследования:
Во время беременности у женщин проявляется нестабильность эмоций, которые выражаются в быстром изменении настроения, тревожности, возникновений опасений и страхов.
Объект исследования: - беременные женщины.
Предмет исследования: - нестабильность эмоционального фона беременных женщин.
Задачи исследования:
1. Изучить, как влияет эмоциональное состояние на беременность женщины.
2. Провести анализ социальных данных (возраст, семейное положение, количество детей, место работы, срок беременности, какая беременность по счету), которые влияют на эмоциональное состояние во время беременности.
3. Оценить степень и частоту выраженности тревоги, и нестабильности эмоциональных проявлений во время беременности.
Методы исследования:
В качестве методов исследования использовались традиционные количественные и качественные методы сбора и анализа информации.
Практическая значимость:
Полученные результаты позволили оценить степень влияния, психологических особенностей женщин на течение беременности. Эти данные могут быть использованы при оценке эмоционального состояния, и организации психологического сопровождения беременных женщин.
База исследования: ОГБУЗ «Волоконовская ЦРБ».
Объем и структура выпускной квалификационной работы: данная работа состоит из введения, двух глав, заключения, выводов, списка литературы и приложений.
Время исследования: 2019 год.
✅ Заключение
Гипотеза о том, что у беременных женщин в промежуток беременности прослеживается непостоянство в эмоциональной области, что проявляется в увеличенной степени тревожности, появление боязней и опасений, непостоянства настроения, безусловно подтвердилась. Небольшая и значительная тревожность имеется у абсолютно всех без исключения девушек, на различных сроках беременности.
Второе предположение о том, то, что психическое сопровождение, содержащее в себе эмоциональную поддержку, разговоры с персоналом, сможет помочь сбалансировать повышенную чувствительность, также подтвердилось, так как в этот период времени наблюдается повышенная чувствительность и эмоциональность.





