📄Работа №175738

Тема: ЛЕКСИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ЯЗЫКОВОЙ МОДЕЛИ МИРА Д. РУБИНОЙ

Характеристики работы

Тип работы Дипломные работы, ВКР
Филология
Предмет Филология
📄
Объем: 66 листов
📅
Год: 2019
👁️
Просмотров: 53
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
ℹ️ Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.

📋 Содержание

Введение 3
Глава I. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ КАК ОРГАНИЗОВАННАЯ
СИСТЕМА ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ
1.1. Художественный текст. Языковая специфика художественного
текста 7
1.2. Художественное и языковое своеобразие текстов Д. Рубиной 18
Глава II. ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕКСТОВ Д. РУБИНОЙ
2.1. Заимствованная лексика 29
2.2. Лексические новообразования 42
2.3. Стилистически сниженная лексика 48
Заключение 56
Список использованной литературы 61
Словари 66
Источники 67

📖 Аннотация

Работа посвящена исследованию лексической составляющей языковой модели мира в художественной прозе Дины Рубиной. Актуальность исследования обусловлена необходимостью конкретного лингвостилистического анализа идиостиля современных авторов, чье творчество, будучи широко известным, остается недостаточно изученным с точки зрения системного описания лексического уровня. Методологической основой послужили принципы лингвистического анализа художественного текста, разработанные в трудах В.В. Виноградова и Р.А. Будагова. В результате проведенного анализа выявлены и систематизированы ключевые лексические особенности, формирующие уникальную картину мира писательницы: активное использование заимствованной лексики, авторских лексических новообразований и стилистически сниженной лексики, что в совокупности создает эффект документализма, психологической глубины и полифоничности повествования. Полученные результаты имеют практическую значимость для дальнейших исследований в области лингвостилистики и теории текста, а также могут быть использованы в практике преподавания современной русской литературы и спецкурсов по языку художественной прозы. Теоретическая база исследования включает работы В.В. Виноградова о языке художественной литературы, Р.А. Будагова о языке писателей и М.М. Бахтина, чьи идеи о полифонии находят отражение в анализе лексического разнообразия прозы Рубиной.

📖 Введение

Язык прозы - это отдельный объект в сфере изучения художественного текста с лингвистической точки зрения. В языковых средствах, отобранных писателем для изображения в тексте произведения предметов и явлений художественной действительности, выражается идиостиль каждого конкретного автора. Интерес отечественных литературоведов и языковедов к лингвистическому анализу художественного текста возник ещё в начале XX века. Внимание лингвистов к различным аспектам лексики не случайно, поскольку именно лексический языковой уровень, в отличие от других уровней языка, характеризуется наибольшей подвижностью.
Развитие лингвостилистики как одной из отрасли языкознания, которая изучает языковые средства изображения художественной действительности в произведении литературы, связано с целым рядом фундаментальных трудов крупнейших ученых-лингвистов: Л.В. Щербы («Языковая система и речевая деятельность»), Б.А. Ларина («Эстетика слова и язык писателя»), Г.О. Винокура («О языке художественной литературы»), Р.А. Будагова («Писатели о языке и язык писателей») и др. В частности, труды академика В.В. Виноградова («О языке художественной литературы», «О теории художественной речи» и др.) стали теоретической базой для систематического исследования художественного текста в отечественном языкознании.
В связи с возросшим интересом к исследованию функционирования языковых средств в различных сферах речевой деятельности (научной, социально-бытовой, социально-политической и др.) все чаще лексические единицы начинают изучаться с точки зрения их стилистической ценности.
Изучение своеобразия художественного видения мира современного писателя представляет несомненную важность и интерес для исследователя языка художественного текста...

Возникли сложности?

Нужна качественная помощь преподавателя?

👨‍🎓 Помощь в написании

✅ Заключение

Существующие в современной науке подходы к пониманию природы термина «текст» отличаются многоплановостью и разнообразием. Однако исследователи сходятся во мнении, что текст обладает сложной внутренней организованной структурой.
Художественный текст обладает рядом особенностей, среди которых ученые выделяют условность, сложность, целостность, взаимосвязь художественных элементов, наличие имплицитных смыслов и межтекстовых связей, а также усиленную актуализацию элементов лексического уровня.
Для верного интерпретирования замысла автора художественного текста требуется не только анализ структурных и смысловых составляющих литературного произведения, но и анализ лексических средств, которые писатель употребляет в тексте произведения для изображения художественной действительности.
Язык художественного произведения - это индивидуальная авторская реализация в тексте всех особенностей языка - фонетических, лексических, грамматических, синтаксических и стилистических. Язык художественной литературы принципиально лишен всякой стилистической замкнутости. В художественном тексте допускается, например, использование лексем, принадлежащим к различным стилям речи, при условии, что их употребление оправдано авторским замыслом и характером изображаемой писателем художественной действительности.
Среди художественных и языковых особенностей прозы Дины Рубиной - популярного современного автора, создающего художественные тексты на русском языке - можно выделить скрытую автобиографичность,
документализм, внимание к деталям (художественным и историческим), использование в тексте произведений нескольких временных планов, переплетение множества сюжетных линий, глубокий психологизм...
Нужна своя уникальная работа?
Срочная разработка под ваши требования
Рассчитать стоимость
ИЛИ

📕 Список литературы

1. Альперина, С.И. Интервью: Писатель Дина Рубина о парадоксах жизни и творчества [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.rg.ru/2010/11/24/rubina-poln.html (дата обращения 15.03.2019).
2. Арутюнова, Н.Д. Дискурс / Н.Д. Арутюнова. - Москва: Советская энциклопедия, 1990. - С. 136-137.
3. Барт, Р. Эффект реальности / Р. Барт // Избранные работы: Семиотика. Поэтика / Р. Барт. - Москва: Прогресс: Универс, 1994. - С. 392-400.
4. Бахтин, М.М. Язык в художественной литературе / М.М. Бахтин // Собр. соч. в 7 т. - Москва: Наука, 1997. - Т.5. - С. 287-301.
5. Белошапкова, В.А. Современный русский язык: учеб. для филол. ун¬тов / В.А. Белошапкова, Е.А. Брызгунова, Е.А. Земская. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва: Высшая школа, 1989. - 800 с.
6. Бельчиков, Ю.А. О культурном коннотативном компоненте лексики / Ю.А. Бельчиков // Язык: система и функционирование. - Москва, 1988. - С. 30-35.
7. Брутян, Г.А. Язык и картина мира / Г.А. Брутян // Философские науки. - 1973. - №1. - С. 108-110.
8. Будагов, Р.А. Писатели о языке и язык писателей / Р.А. Будагов. - Москва: МГУ, 1984. - 280 с.
9. Виноградов, В.В. О языке художественной литературы / В.В. Виноградов. - Москва: Гослитиздат, 1959. - 656 с.
10. Виноградов, В.В. О теории художественной речи / В.В. Виноградов. - Москва: Наука, 1971. - 267 с.
11. Винокур, Г.О. О языке художественной литературы: учеб. пособие для филол. спец. вузов. // Сост. Т.Г. Винокур. - Москва: Высш. шк., 1991. - 448 с.
12. Гальперин, И.Р. Текст как объект лингвистического исследования / И.Р. Гальперин. - Москва: Наука, 1981. - 139 с.
13. Гарт, Д. Интервью: «Почерк Леонардо» Дины Рубиной
[Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://booknik.ru/today/all/dinarubina- ot-istorii-ne-otvertishsya0/ (дата обращения 17.03.2019).
14. Голуб, И.Б. Стилистика современного русского языка / И.Б. Голуб. - Москва: Наука, 1986. - 408 с.
15. Демидова, Т.Д. Семантика составных одушевленных наименований в прозе В.П. Деткова. - Москва: МГУ, 2012. - № 4. - С. 98-102... 52

🖼 Скриншоты

🛒 Оформить заказ

Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.
Предоставляемые услуги, в том числе данные, файлы и прочие материалы, подготовленные в результате оказания услуги, помогают разобраться в теме и собрать нужную информацию, но не заменяют готовое решение.
Укажите ник или номер. После оформления заказа откройте бота @workspayservice_bot для подтверждения. Это нужно для отправки вам уведомлений.

©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ