Введение 3
Глава 1. Научно-теоретические основы развития творческого воображения школьников в процессе изготовления
авторской куклы на внеклассных занятиях по изобразительному искусству 8
1.1. Философско-эстетическое обоснование проблемы
исследования 8
1.2. Теоретические основы проектирования, формообразованияи
композиционного построения авторской куклы 13
Глава 2. Пути и методы обучения изготовлению авторской куклы как средство развития творческого воображения
школьников на внеклассных занятиях по
изобразительному искусству 27
2.1. Педагогические условия, методы и технологии изготовления
авторской куклы на внеклассных занятиях по изобразительному искусству 27
2.2. Экспериментальная проверка разработанной модели развития
творческого воображения младших школьников, уровни ее сформированности и критерии оценки 39
Глава 3. Этапы создания творческой композиции по мотивам русской народной сказки «Морозко» 47
3.1. Историко-культурологический анализ возникновения и
развития искусства авторской куклы 47
3.2. Творческий замысел, идея, художественный образ
композиции по мотивам русской народной сказки
«Морозко» 57
Библиографический список 65
Приложение 69
Проблема исследования и ее актуальность.
Современный этап развития российского общества характеризуется широким интересом к развитию образования, национальной культуре, воздействие которой актуально в процессе, гражданского, духовного, нравственного и профессионального самоопределения личности.
Для настоящего времени характерны сложность, изменчивость, «крутые повороты» общественных процессов и т.д., что вызывает необходимость воспитывать в современном человеке такие качества, как умение прогнозировать (предсказывать на несколько ходов вперед), способность к «лавированию», поиску оптимальных путей в решении проблемных ситуаций, умение свободно переносить элементы знаний из одной ситуации в другую и т.п. Все это требует хорошо развитого воображения - важного психического процесса, необходимого для раскрытия творческого потенциала человека.
Проблема исследования заключается в поиске оптимальных педагогических условий, способствующих развитию творческого воображения младших школьников в процессе изготовления авторской куклы (в русском народном, костюме)
Цель исследования-состоит в решении проблемы исследования, а именно в разрешении противоречия между имеющимися возможностями обучающихся к более продуктивной деятельности воображения, необходимой для создания художественного образа, и недостаточным его функционированием в нынешних условиях школьной системы обучения изобразительному искусству.
Объект исследования: творческое воображение школьников младших классов на кружковых занятиях в процессе создания нового образа авторской куклы.
Предмет исследования: методические приемы обучения младших школьников искусству создания авторской куклы, направленные на развитие и совершенствование творческого воображения школьников.
Гипотеза. Развитие творческого воображения младших школьников, способствующего появлению нестандартных образных решений и формально содержательной целостности создаваемых художественно-творческих произведений, возможно при соблюдении следующих условий обучения композиции:...
