Семантическое поле концепта «evil» в историческом романе Хилари Мантел «Wolf Hall»
|
ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ КОНЦЕПТА 5
1.1 Термин «концепт» в когнитивной лингвистике 5
1.2 Полевой принцип описания явлений языка 10
1.3 Семантическое поле концепта 16
1.4 Концепт «evil» в когнитивных исследованиях 20
Выводы по главе 1 23
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ СЕМАНТИЧЕСКОГО ПОЛЯ КОНЦЕПТА
«EVIL» НА МАТЕРИАЛЕ РОМАНЕ ХИЛАРИ МАНТЕЛ «WOLF HALL» ..26
2.1 Характеристика исторического романа 26
2.2 Лексико-семантический состав концепта «evil» 29
2.3 Построение семантического поля концепта «evil» 36
Выводы по главе 2 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ 49
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ КОНЦЕПТА 5
1.1 Термин «концепт» в когнитивной лингвистике 5
1.2 Полевой принцип описания явлений языка 10
1.3 Семантическое поле концепта 16
1.4 Концепт «evil» в когнитивных исследованиях 20
Выводы по главе 1 23
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ СЕМАНТИЧЕСКОГО ПОЛЯ КОНЦЕПТА
«EVIL» НА МАТЕРИАЛЕ РОМАНЕ ХИЛАРИ МАНТЕЛ «WOLF HALL» ..26
2.1 Характеристика исторического романа 26
2.2 Лексико-семантический состав концепта «evil» 29
2.3 Построение семантического поля концепта «evil» 36
Выводы по главе 2 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ 49
Актуальность данного исследования обусловлена рядом факторов. Во-первых, в современной лингвистике особую актуальность обретает антропоцентрический подход к исследованию языковой картины мира. В то же время, большое количество работ по вопросам концептов влияет на отсутствие единого подхода к его пониманию и анализу. Во -вторых, особенная роль отводится исследованию фундаментальных и культурноспецифических концептов, а также их репрезентации в определенном языке и индивидуально-авторской картине мира. Это объясняется тем, что лингвокультурологический и когнитивно -дискурсивный подход к исследованию реализации фундаментальных концептов в языке позволяет описать особенности ментального пространства представителей определенной этнической общности, этнокультурную специфику модели мира того или иного языкового коллектива. В -третьих, в работах наблюдает отсутствие должного внимания к особенностям реализации концепта «evil» в англоязычной художественной литературе, в то время как он является одним из фундаментальных концептов. Учитывая тот факт, что для каждой эпохи характерна своя специфика реализации концепта «evil», то и исследование данного концепта на материале исторических романов является необходимой составляющей изучения этнокультурных концептов.
Цель выпускной квалификационной работы - проанализировать содержание семантического поля концепта «evil» в историческом романе Хилари Мантел «Wolf Hall».
Достижение поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить теоретические положение о понятии «концепт»;
2. Исследовать полевой принцип описание концепта;
3. Проанализировать лексическое содержание и семантические значения концепта «evil»;
4. Проанализировать особенности актуализации концепта «evil» в романе Хилари Мантел «Wolf Hall».
Объект исследования - концепт «evil» в художественном произведении.
Предмет - содержание семантического поле концепта «evil» в художественном произведении.
Материалом исследования послужил исторический роман Хилари Мантел «Wolf Hall». Общий объем проанализированного текста составляет 220453 слова, из них количество лексических единиц, входящих в семантическое поле «evil», составляет 46.
Теоретической базой исследования явились идеи российских и зарубежных ученых, таких как (М.В. Пименова, О.Н. Кондратьева, Н.Н. Болдырев, В.А. Маслова, В.А. Пищальникова, З.Д. Попова, И.А. Стернин, Ю.С. Степанов).
Методы исследования: анализ теоретического материала, метод индукции, описание, метод контекстуального анализа, метод сплошной выборки материала исследования, лексико -семантический анализ.
Практическая значимость заключается в возможности использования студентами результатов исследования для написания рефератов, для подготовки к практическим и семинарским занятиям, а также для дальнейших научных поисков в области концептосферы.
Структура работы состоит из введения, двух глав, выводов по главам, заключения и списка литературы. Первая глава посвящена анализу теоретической литературы по вопросам когнитивной лингвистики и лингвокультурологии, определению концепта, его структуры и особенностей его моделирования. Во второй главе выделяются основные средства реализации концепта «evil» в английском языке. Кроме того, в данной главе осуществляется моделирование семантического поля концепта «evil» на материале исторического романа Хилари Мантел «Wolf НаП».В заключении подытоживаются результаты исследования и намечаются перспективы дальнейшего поиска.
Список литературы содержит перечень использованных теоретических работ и список использованных источников материала, и включает 59 наименований, из них 9 монографии, 17 научные статьи, 2 словаря, 4 учебные пособия, 11 электронных ресурсов.
Выпускная квалификационная работа выполнена на 48 страницах машинописного текста.
Апробация результатов исследования была проведена в рамках научной студенческой конференции 2020 года, проведённой 15 апреля, где был представлен доклад: « Проблематика понятия семантического поля концепта»
Цель выпускной квалификационной работы - проанализировать содержание семантического поля концепта «evil» в историческом романе Хилари Мантел «Wolf Hall».
Достижение поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить теоретические положение о понятии «концепт»;
2. Исследовать полевой принцип описание концепта;
3. Проанализировать лексическое содержание и семантические значения концепта «evil»;
4. Проанализировать особенности актуализации концепта «evil» в романе Хилари Мантел «Wolf Hall».
Объект исследования - концепт «evil» в художественном произведении.
Предмет - содержание семантического поле концепта «evil» в художественном произведении.
Материалом исследования послужил исторический роман Хилари Мантел «Wolf Hall». Общий объем проанализированного текста составляет 220453 слова, из них количество лексических единиц, входящих в семантическое поле «evil», составляет 46.
Теоретической базой исследования явились идеи российских и зарубежных ученых, таких как (М.В. Пименова, О.Н. Кондратьева, Н.Н. Болдырев, В.А. Маслова, В.А. Пищальникова, З.Д. Попова, И.А. Стернин, Ю.С. Степанов).
Методы исследования: анализ теоретического материала, метод индукции, описание, метод контекстуального анализа, метод сплошной выборки материала исследования, лексико -семантический анализ.
Практическая значимость заключается в возможности использования студентами результатов исследования для написания рефератов, для подготовки к практическим и семинарским занятиям, а также для дальнейших научных поисков в области концептосферы.
Структура работы состоит из введения, двух глав, выводов по главам, заключения и списка литературы. Первая глава посвящена анализу теоретической литературы по вопросам когнитивной лингвистики и лингвокультурологии, определению концепта, его структуры и особенностей его моделирования. Во второй главе выделяются основные средства реализации концепта «evil» в английском языке. Кроме того, в данной главе осуществляется моделирование семантического поля концепта «evil» на материале исторического романа Хилари Мантел «Wolf НаП».В заключении подытоживаются результаты исследования и намечаются перспективы дальнейшего поиска.
Список литературы содержит перечень использованных теоретических работ и список использованных источников материала, и включает 59 наименований, из них 9 монографии, 17 научные статьи, 2 словаря, 4 учебные пособия, 11 электронных ресурсов.
Выпускная квалификационная работа выполнена на 48 страницах машинописного текста.
Апробация результатов исследования была проведена в рамках научной студенческой конференции 2020 года, проведённой 15 апреля, где был представлен доклад: « Проблематика понятия семантического поля концепта»
В первой главе выпускной квалификационной работы были определены основные теоретические понятия исследования.
Было определено, что в современной лингвистике термин «концепт», который активно используется в работах отечественных и зарубежных ученых, определяется чаще всего с двух точек зрения: с лингвокогнитивной точки зрения и с лингвокультурологической точки.
Концепт - единица концептуальной системы в их отношении к языковым выражениям, в них заключается информация о мире. Эта информация относится к актуальному или виртуальному состоянию мира. Концепт - это представление о фрагменте мира. Такое представление (образ, идея, символ) формируется общенациональными признаками, которые дополняются признаками индивидуального опыта и личного воображения.
К настоящему времени были разработаны и используются различные методики исследования концептов. Выделяются два направления исследования концептов: полевой подход и фреймовый анализ.
В рамках данного исследования для анализа было выбрано семантическое поле, под которым понимаем объединение языковых (в основном лексических) единиц, которые соединяются на основе общности содержания (в некоторых случаях общности формальных показателей), и отражают предметное, понятийное или функциональное сходство описываемых явлений.
Было определено, что в современной лингвистике выделяют когнитивный, лингвистический, культурологический и психолингвистический подходы к определению концепта. В рамках данного исследования под концептом понимается
Анализ практического материала указывает на то, что в романе чаще всего встречается ключевое слово -репрезентант evil в форме прилагательного.
Зачастую оно комбинируется с существительными и подчеркивает злой умысел героя, связан с мистическими силами или же выражает неприятность ситуации. В некоторых случаях встречается и совсем иная ассоциация, связанная с определенной профессией: «зло - адвокат».
Учитывая данные толковых и синонимических словарей, анализ частотности выделенных слов в контексте и их семантическое значение, в рамках семантического поля концепта «evil» в ядро мы включили 14 лексических единиц (evil (noun), evil (adjective), bad, wrong, suffering, suffer, pain, painful, devil, mischief, malicious, wickedness, disastrous, harm), в ближнюю периферию - 18 единиц (hurt, monsters, cruel, tyrant, cruelty, hatred, demonic, vicious, reprobate, foul, unfortunate, calamitous, iniquity, horror, calamity, ruin, hate, unpleasant), авдальнюю периферию - 14 единиц (sin, angry, crime, corruption, distress, evil times, sorrow, mise ry, no good, disagreeable, corrupt, sorrowful, bad things, iniquity).
В дальнейшем данные лексические единицы были распределены на 4 макрополя.
Анализ практического материала указывает на то, что зло у автора романа ассоциируется больше не с людьми, а с ситуациями и поведением некоторых героев в той или иной ситуации. Кроме того, анализ частотности использования синонимов слова evil указывает на данный факт, поскольку в большинстве случаев оно используется в значениях bad и wrong. Хотелось бы также отметить сопоставление зла с такими эмоциями, как angry, hate, pain и suffering. В некоторых контекстах зло ассоциируется у Х. Мантел с грехом и дьяволом.
Было определено, что в современной лингвистике термин «концепт», который активно используется в работах отечественных и зарубежных ученых, определяется чаще всего с двух точек зрения: с лингвокогнитивной точки зрения и с лингвокультурологической точки.
Концепт - единица концептуальной системы в их отношении к языковым выражениям, в них заключается информация о мире. Эта информация относится к актуальному или виртуальному состоянию мира. Концепт - это представление о фрагменте мира. Такое представление (образ, идея, символ) формируется общенациональными признаками, которые дополняются признаками индивидуального опыта и личного воображения.
К настоящему времени были разработаны и используются различные методики исследования концептов. Выделяются два направления исследования концептов: полевой подход и фреймовый анализ.
В рамках данного исследования для анализа было выбрано семантическое поле, под которым понимаем объединение языковых (в основном лексических) единиц, которые соединяются на основе общности содержания (в некоторых случаях общности формальных показателей), и отражают предметное, понятийное или функциональное сходство описываемых явлений.
Было определено, что в современной лингвистике выделяют когнитивный, лингвистический, культурологический и психолингвистический подходы к определению концепта. В рамках данного исследования под концептом понимается
Анализ практического материала указывает на то, что в романе чаще всего встречается ключевое слово -репрезентант evil в форме прилагательного.
Зачастую оно комбинируется с существительными и подчеркивает злой умысел героя, связан с мистическими силами или же выражает неприятность ситуации. В некоторых случаях встречается и совсем иная ассоциация, связанная с определенной профессией: «зло - адвокат».
Учитывая данные толковых и синонимических словарей, анализ частотности выделенных слов в контексте и их семантическое значение, в рамках семантического поля концепта «evil» в ядро мы включили 14 лексических единиц (evil (noun), evil (adjective), bad, wrong, suffering, suffer, pain, painful, devil, mischief, malicious, wickedness, disastrous, harm), в ближнюю периферию - 18 единиц (hurt, monsters, cruel, tyrant, cruelty, hatred, demonic, vicious, reprobate, foul, unfortunate, calamitous, iniquity, horror, calamity, ruin, hate, unpleasant), авдальнюю периферию - 14 единиц (sin, angry, crime, corruption, distress, evil times, sorrow, mise ry, no good, disagreeable, corrupt, sorrowful, bad things, iniquity).
В дальнейшем данные лексические единицы были распределены на 4 макрополя.
Анализ практического материала указывает на то, что зло у автора романа ассоциируется больше не с людьми, а с ситуациями и поведением некоторых героев в той или иной ситуации. Кроме того, анализ частотности использования синонимов слова evil указывает на данный факт, поскольку в большинстве случаев оно используется в значениях bad и wrong. Хотелось бы также отметить сопоставление зла с такими эмоциями, как angry, hate, pain и suffering. В некоторых контекстах зло ассоциируется у Х. Мантел с грехом и дьяволом.