Введение 3
Глава I. Изучение рельефно-ландшафтных объектов с позиций лингвистических исследований 6
1.1. Понятие «семантический потенциал» в контексте изучения
лексики 6
1.2. Рельефно-ландшафтные объекты как предмет лингвистических
исследований 8
Выводы по главе 1 21
Глава II. Семантическая репрезентация рельефно-ландшафтных объектов России и Туркменистана 23
2.1. Особенности семантической репрезентации объектов рельефно¬ландшафтного пространства России 23
2.2. Особенности семантической репрезентации объектов рельефно¬ландшафтного пространства Туркменистана 39
2.3. Соотношение семантических элементов, объективирующих
представления о рельефно-ландшафтном пространстве в русской и
туркменской картинах мира 41
Выводы по главе II 49
Заключение 51
Выпускная квалификационная работа посвящена исследованию семантического потенциала лексики, отражающей рельефно-ландшафтные особенности России и Туркменистана.
Актуальность работы обусловлена значимостью семантики природно¬географических реалий в языковых картинах мира: данные реалии отражают особенности восприятия категории пространства, выраженного в разных лингвокультурах.
Объект исследования - природно-географические особенности в структуре языка.
Предмет исследования - семантический потенциал наименований рельефа и ландшафта в русской и туркменской языковых картинах мира.
Цель исследования - исследовать семантический потенциал лексики, называющей рельефно-ландшафтные объекты, характерные для русской и туркменской языковых картин мира.
Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:
- изучить понятие «семантический потенциал» в контексте исследования лексики;
- рассмотреть природно-географические пространственные объекты с точки зрения их актуальности в контексте лингвистических исследований;
- выявить и проанализировать особенности семантической
репрезентации объектов рельефно-ландшафтного пространства России;
- выявить и проанализировать особенности семантической
репрезентации объектов рельефно-ландшафтного пространства
Туркменистана;
- соотнести семантические элементы, объективирующие
представления о рельефно-ландшафтном пространстве в русской и туркменской картинах мира...
Целью данной работы было исследование семантического потенциала лексики, отражающей рельефно-ландшафтные особенности России и Туркменистана.
Результаты исследования отражены в следующих выводах:
1. Исследования семантического потенциала в описании лексики играют существенную роль, поскольку позволяют выявить, помимо основных значений языковых единиц, дополнительные, скрытые смыслы исследуемых феноменов.
2. Природно-географические пространственные объекты - это огромный корпус наименований, формирующих лингвистический ландшафт, в рамках которого актуализируются его языковые особенности. В структуру данного ландшафта относятся как собственно наименования объектов (рельефно-ландшафтные наименования: поля, равнины, горы, степи, реки, моря и др.), так и их названия. Всё это вместе «формирует своеобразную топонимическую картину мира, в которой запечатлены - вербально, визуально и на ментальном уровне - рельефно-ландшафтные образы».
3. Поскольку «семантика репрезентантов природно-географических реалий, к которым относятся и рельефно-ландшафтные объекты, отражает особенности восприятия категории пространства, выраженного в языковой картине мира», рельефно-ландшафтные объекты актуализируются в качестве предмета лингвистических исследований.
4. Актуализация рельефно-ландшафтных объектов в качестве
предмета лингвистических исследований небезосновательна: ввиду
сложности своей структуры основой для описания семантического потенциала лексики, отражающей рельефно-ландшафтные особенности страны, являются: а) тексты различного характера; б) данные лексикографических источников, в том числе словарей, отражающих образное восприятие географического объекта (словарей эпитетов, образных сравнений, ассоциативных словарей); в) данные экспериментов; г) лингвистические методы исследования. Всё это позволяет выявить сущность рельефно-ландшафтного образа образа с точки зрения его психолингвистической, социолингвистической, лингвокультурологической, когнитивной составляющих.
Таким образом, список объектов, русской и туркменской картин мира, показывает существенную разницу в наименованиях-репрезентантах рельефно-ландшафтного образа России и рельефно-ландшафтного образа Туркменистана, причём различия проявляются как в собственно наименованиях, так и в средствах, раскрывающих семантический потенциал данных объектов. Семантический потенциал поля, леса, степи в русской языковой картине мира созвучен такому же потенциалу в репрезентации пустыни в туркменской картине мира.
