Затеси В.П. Астафьева: идейно-тематическое и художественное единство на примере пятой и шестой тетрадей (литературоведческий и методический аспект)
|
Введение 3
Глава 1. Роль творчества В.П. Астафьева в контексте литературы второй половины XX века 6
1.1. Периодизация и идейно-тематические особенности творчества В.П.
Астафьева 6
1.2. Затеси как разновидность жанра миниатюры в русской литературе .. 11
Вывод по первой главе 16
Глава 2. Идейно-тематические и художественные особенности пятой и шестой тетрадей книги «Затеси» 18
2.1. Характеристика тетради «Древнее, вечное» как циклического единства 18
2.2. Характеристика тетради «Последняя народная симфония» как
циклического единства 24
2.3. Выразительные средства языка произведений В.П. Астафьева
Красноярского периода 29
Выводы по второй главе 39
Глава 3. Организация внеурочной работы по литературе (на материале шестой тетради книги «Затеси») 40
Заключение 49
Список использованной литературы 52
Приложение А 57
Приложение Б 58
Глава 1. Роль творчества В.П. Астафьева в контексте литературы второй половины XX века 6
1.1. Периодизация и идейно-тематические особенности творчества В.П.
Астафьева 6
1.2. Затеси как разновидность жанра миниатюры в русской литературе .. 11
Вывод по первой главе 16
Глава 2. Идейно-тематические и художественные особенности пятой и шестой тетрадей книги «Затеси» 18
2.1. Характеристика тетради «Древнее, вечное» как циклического единства 18
2.2. Характеристика тетради «Последняя народная симфония» как
циклического единства 24
2.3. Выразительные средства языка произведений В.П. Астафьева
Красноярского периода 29
Выводы по второй главе 39
Глава 3. Организация внеурочной работы по литературе (на материале шестой тетради книги «Затеси») 40
Заключение 49
Список использованной литературы 52
Приложение А 57
Приложение Б 58
Проза В.П. Астафьева (1924-2001) является важным объектом научного исследования. На протяжении десятилетий изучались характерные для писателя темы, жанры, язык, стиль, особенности поэтики произведений. «Затеси» В.П. Астафьева неоднократно становились предметом исследования отечественного литературоведения и прежде всего в плане тематического, стилевого и жанрового многообразия. Примером могут быть названы статьи В. И. Бурдина «Жанровое своеобразие «Затесей» В. П. Астафьева», В. А Зубкова ««Затеси» как жанровая доминанта поздней прозы В. Астафьева». «Затесям» уделено определенное внимание и в монографиях о творчестве В. П. Астафьева: А. Ланщикова «В. П. Астафьев (Жизнь и творчество)», В. Курбатова «Миг и вечность (о творчестве В. П. Астафьева)». В диссертациях, научных статьях, докладах рассматривались характерные для писателя темы, поэтические особенности произведений, философское наполнение его творчества. В 2019 году коллективом красноярских исследователей осуществлено издание словаря-справочника «Все произведения В.П.Астафьева. Пермский период» [В.П. Астафьев. Словарь-справочник, 2019], в котором приводится информация о произведениях первого периода творчества писателя. Однако работы, посвященные целостному анализу идейно-тематических и художественных особенностей затесей последнего, Красноярского, периода творчества, отсутствуют, что определяет актуальность предлагаемого исследования.
В качестве объекта данного исследования избраны тексты пятой и шестой тетрадей книги «Затесей» В.П. Астафьева.
Предметом исследования является поэтика затесей.
Целью данной работы является выявление идейно-тематического и художественного единства коротких рассказов из книги «Затеси», созданных в красноярский период творчества. Мы будем опираться на периодизацию творчества В.П. Астафьева, предложенную П.А. Гончаровым, в соответствии с которой красноярский период - с 1980-го по 2001-й год.
Для достижения цели необходимо решение следующих задач:
1. Изучить роль творчества В.П. Астафьева в литературе второй половины XX века;
2. Выявить особенности затесей как малого прозаического жанра;
3. Установить тематические и стилистические особенности пятой и шестой тетради книги «Затеси».
Цель и задачи исследования определяют использование комплексной методики анализа материала. В работе использованы метод описательной поэтики, культурно-исторический, историко-генетический методы.
Материалом исследования послужили пятая и шестая тетради книги «Затеси» В.П. Астафьева. Изучены 19 текстов тетради «Древнее, вечное» и 28 - тетради «Последняя народная симфония», относящиеся к красноярскому периоду творчества писателя.
Научная новизна работы заключается в том, что целостного, полного анализа затесей красноярского периода В.П. Астафьева ранее проведено не было.
Теоретическая значимость работы состоит в том, что результаты исследования расширяют и углубляют современные знания об идейнотематических и художественных особенностях отдельных тетрадей книги «Затеси» как литературных циклов.
Практическая значимость работы заключается в возможности использования материалов исследования на уроках литературы в 5-11 классах. Возможна организация интегрированных уроков (литература и история, литература и музыка). Материалы выпускной квалификационной работы также могут помочь в научно-исследовательской деятельности старшеклассников. Кроме этого нами представлена методическая разработка внеклассного занятия («"Музыка - молитва пробуждения человеческой души...”» по рассказам шестой тетради книги «Затеси»), основанного на синтезе творческой и проблемно-исследовательской деятельности.
Структура. Настоящее исследование состоит из введения, трех глав, заключения, списка используемых источников, приложения.
Работа прошла апробацию на двух конференциях: Международная научная конференция «Современная русская утопия: трансформация метажанра» (2020 г.), Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Литература и культура Сибири: прошлое, настоящее и горизонты изучения» (2021 г.)
Также статья, которая послужила материалом для ВКР, опубликована в следующем сборнике: «Материалы I Международной научно-практической конференции «Воропановские чтения» (2020 г.).
В качестве объекта данного исследования избраны тексты пятой и шестой тетрадей книги «Затесей» В.П. Астафьева.
Предметом исследования является поэтика затесей.
Целью данной работы является выявление идейно-тематического и художественного единства коротких рассказов из книги «Затеси», созданных в красноярский период творчества. Мы будем опираться на периодизацию творчества В.П. Астафьева, предложенную П.А. Гончаровым, в соответствии с которой красноярский период - с 1980-го по 2001-й год.
Для достижения цели необходимо решение следующих задач:
1. Изучить роль творчества В.П. Астафьева в литературе второй половины XX века;
2. Выявить особенности затесей как малого прозаического жанра;
3. Установить тематические и стилистические особенности пятой и шестой тетради книги «Затеси».
Цель и задачи исследования определяют использование комплексной методики анализа материала. В работе использованы метод описательной поэтики, культурно-исторический, историко-генетический методы.
Материалом исследования послужили пятая и шестая тетради книги «Затеси» В.П. Астафьева. Изучены 19 текстов тетради «Древнее, вечное» и 28 - тетради «Последняя народная симфония», относящиеся к красноярскому периоду творчества писателя.
Научная новизна работы заключается в том, что целостного, полного анализа затесей красноярского периода В.П. Астафьева ранее проведено не было.
Теоретическая значимость работы состоит в том, что результаты исследования расширяют и углубляют современные знания об идейнотематических и художественных особенностях отдельных тетрадей книги «Затеси» как литературных циклов.
Практическая значимость работы заключается в возможности использования материалов исследования на уроках литературы в 5-11 классах. Возможна организация интегрированных уроков (литература и история, литература и музыка). Материалы выпускной квалификационной работы также могут помочь в научно-исследовательской деятельности старшеклассников. Кроме этого нами представлена методическая разработка внеклассного занятия («"Музыка - молитва пробуждения человеческой души...”» по рассказам шестой тетради книги «Затеси»), основанного на синтезе творческой и проблемно-исследовательской деятельности.
Структура. Настоящее исследование состоит из введения, трех глав, заключения, списка используемых источников, приложения.
Работа прошла апробацию на двух конференциях: Международная научная конференция «Современная русская утопия: трансформация метажанра» (2020 г.), Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Литература и культура Сибири: прошлое, настоящее и горизонты изучения» (2021 г.)
Также статья, которая послужила материалом для ВКР, опубликована в следующем сборнике: «Материалы I Международной научно-практической конференции «Воропановские чтения» (2020 г.).
Целью нашей работы являлось выявление идейно-тематического и художественного единства коротких рассказов из книги «Затеси», созданных в красноярский период творчества. В работе мы опирались на периодизацию творчества В.П. Астафьева, предложенную П.А. Гончаровым.
Для достижения этой цели мы изучили роль творчества Астафьева в отечественной литературе и выявили особенности затесей как малого прозаического жанра. В красноярский период творчества происходит завершение эволюции от пантеизма к христианскому мировосприятию, обогащение поэтики и стиля за счет синтеза трагического и комического в образности произведений. Нами было выяснено, что писатель одним из первых во второй половине XX века развивал жанр миниатюры. Он создал «затеси» - короткие рассказы, воспоминания, лирико-философские раздумья о жизни, о природе, о любви, бытовые зарисовки, объединенные в семь тетрадей идейно-тематическим и художественным звучанием.
В работе мы провели анализ пятой и шестой тетрадей книги «Затеси» и установили их тематические и стилистические особенности.
В сборнике «Древнее, вечное» нами было изучено 19 текстов. Они объединены общей темой, как правило, деструктивного влияния человека на природу. Автор старается показать нам, что гармоничные взаимоотношения человека и природы - это основа национально-исторического уклада жизни, способствующего формированию духовной культуры народа. Ключевой проблемой является проблема экологии как природы или среды обитания всего живого (обычно в плохом состоянии). Чаще всего человек прямо или косвенно (в связи с техническим прогрессом) разрушает, порабощает, уничтожает природу. Также есть темы, отражающие положительное влияние природы на человека, их единство. Природа не только стоит выше человека, но и может помочь ему возвыситься.
Действующими лицами в затесях пятой тетради являются люди близкие к природе: охотники, лесорубы. В большинстве затесей фигурирует только рассказчик, описывающий события и свое отношение к ним.
Основное место действия - тайга, река (Енисей) или же противоположные им по свободе природы зоопарк или санаторий.
Тетрадь объединена идеями древнего и вечного. Слово «древнее» указывает на отнесенность к прошлому, «вечное» - на сохранение «древнего» в настоящем. При этом «древнее» предполагает причастность человека к природной жизни, органическую зависимость от нее. Связь с природой - это важная основа народной нравственности. Анализ тетради показал, что Астафьев считает эту связь исчезающей по вине человека, что ведет к дисгармонии мира.
В результате исследования 28 текстов тетради «Последняя народная симфония», относящихся к красноярскому периоду творчества, мы выяснили, что они объединены в цикл идеями утраты родного, народного, уходящего мира и неприятия современной жизни. В.П. Астафьев раскрывает эти идеи через противопоставление творчества и жизни, через мотив музыки как «неотгаданной и вечной тайны». С исчезновением народной музыки уходит и прежняя жизнь. Неприятие мира ведет к поиску другого, потерянного. Это крестьянско-хрестианский мир в его социальнонравственной неразделенности. Тема творчества определяет основных персонажей цикла - творческих людей, представленных, как правило, в трудные моменты их судьбы. Часто в этих же рассказах появляются политические деятели, противопоставленные поэтам или высмеянные сами по себе.
Характерной особенностью стиля писателя является народность, представленная через естественную передачу народного мировосприятия, что выражается в наличии элементов фольклора (пословицы, поговороки, присловия и былички), стилистически маркированной лексики, а именно неологизмов, диалектизмов, просторечий, национализмов, историзмов, архаизмов, экзотизмов. Для стиля Астафьева характерны поэтичность и музыкальность, реализующиеся за счет эмоционально-экспрессивной лексики, которая позволяет достигнуть единства художественной формы всей книги, состоящей из сюжетно завершенных рассказов (эпитеты, метафоры, сравнения, параллелизмы).
Представленная нами методическая разработка внеклассного занятия («"Музыка - молитва пробуждения человеческой души...”» по рассказам шестой тетради книги «Затеси»), направлена на учеников 10-11 классов. Мы предлагаем провести урок-исследование, на котором школьники под руководством учителя приобретут навыки анализа художественного текста. Нетрадиционная форма урока (литературная гостиная) способствует формированию эстетических и психологических механизмов общения человека с искусством, расширяет литературное образование. В результате внеурочной деятельности ученики определят значение музыки в жизни человека, выявят взаимосвязь музыки и природы, установят роль, которую писатель отводит современному искусству.
Для достижения этой цели мы изучили роль творчества Астафьева в отечественной литературе и выявили особенности затесей как малого прозаического жанра. В красноярский период творчества происходит завершение эволюции от пантеизма к христианскому мировосприятию, обогащение поэтики и стиля за счет синтеза трагического и комического в образности произведений. Нами было выяснено, что писатель одним из первых во второй половине XX века развивал жанр миниатюры. Он создал «затеси» - короткие рассказы, воспоминания, лирико-философские раздумья о жизни, о природе, о любви, бытовые зарисовки, объединенные в семь тетрадей идейно-тематическим и художественным звучанием.
В работе мы провели анализ пятой и шестой тетрадей книги «Затеси» и установили их тематические и стилистические особенности.
В сборнике «Древнее, вечное» нами было изучено 19 текстов. Они объединены общей темой, как правило, деструктивного влияния человека на природу. Автор старается показать нам, что гармоничные взаимоотношения человека и природы - это основа национально-исторического уклада жизни, способствующего формированию духовной культуры народа. Ключевой проблемой является проблема экологии как природы или среды обитания всего живого (обычно в плохом состоянии). Чаще всего человек прямо или косвенно (в связи с техническим прогрессом) разрушает, порабощает, уничтожает природу. Также есть темы, отражающие положительное влияние природы на человека, их единство. Природа не только стоит выше человека, но и может помочь ему возвыситься.
Действующими лицами в затесях пятой тетради являются люди близкие к природе: охотники, лесорубы. В большинстве затесей фигурирует только рассказчик, описывающий события и свое отношение к ним.
Основное место действия - тайга, река (Енисей) или же противоположные им по свободе природы зоопарк или санаторий.
Тетрадь объединена идеями древнего и вечного. Слово «древнее» указывает на отнесенность к прошлому, «вечное» - на сохранение «древнего» в настоящем. При этом «древнее» предполагает причастность человека к природной жизни, органическую зависимость от нее. Связь с природой - это важная основа народной нравственности. Анализ тетради показал, что Астафьев считает эту связь исчезающей по вине человека, что ведет к дисгармонии мира.
В результате исследования 28 текстов тетради «Последняя народная симфония», относящихся к красноярскому периоду творчества, мы выяснили, что они объединены в цикл идеями утраты родного, народного, уходящего мира и неприятия современной жизни. В.П. Астафьев раскрывает эти идеи через противопоставление творчества и жизни, через мотив музыки как «неотгаданной и вечной тайны». С исчезновением народной музыки уходит и прежняя жизнь. Неприятие мира ведет к поиску другого, потерянного. Это крестьянско-хрестианский мир в его социальнонравственной неразделенности. Тема творчества определяет основных персонажей цикла - творческих людей, представленных, как правило, в трудные моменты их судьбы. Часто в этих же рассказах появляются политические деятели, противопоставленные поэтам или высмеянные сами по себе.
Характерной особенностью стиля писателя является народность, представленная через естественную передачу народного мировосприятия, что выражается в наличии элементов фольклора (пословицы, поговороки, присловия и былички), стилистически маркированной лексики, а именно неологизмов, диалектизмов, просторечий, национализмов, историзмов, архаизмов, экзотизмов. Для стиля Астафьева характерны поэтичность и музыкальность, реализующиеся за счет эмоционально-экспрессивной лексики, которая позволяет достигнуть единства художественной формы всей книги, состоящей из сюжетно завершенных рассказов (эпитеты, метафоры, сравнения, параллелизмы).
Представленная нами методическая разработка внеклассного занятия («"Музыка - молитва пробуждения человеческой души...”» по рассказам шестой тетради книги «Затеси»), направлена на учеников 10-11 классов. Мы предлагаем провести урок-исследование, на котором школьники под руководством учителя приобретут навыки анализа художественного текста. Нетрадиционная форма урока (литературная гостиная) способствует формированию эстетических и психологических механизмов общения человека с искусством, расширяет литературное образование. В результате внеурочной деятельности ученики определят значение музыки в жизни человека, выявят взаимосвязь музыки и природы, установят роль, которую писатель отводит современному искусству.
