РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Согласно Федеральному Закону «Об образовании в Российской Федерации», «инклюзивное образование» - это обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей.
В последние годы в соответствии с новыми запросами общества и вступлением в силу нового закона об «Образовании РФ» происходят изменения в системе образования. Появились программы «Доступная среда», «Инклюзивное образование», «Интегрированное обучение», «Общество для всех». Общим для них является глубокое погружение ребенка с ОВЗ в адаптированную образовательную среду.
Стоит отметить, что для развития инклюзивного образования сегодня важно не только решить организационно-методические и материально-технические вопросы, но и необходимо подготовить самих педагогов, воспитанников и родителей к процессу совместного обучения детей, имеющих равные права и разные возможности. И именно с дошкольного детства необходимо воспитывать детей, воспринимающими мир во всем его многообразии. Проанализировав состояние инклюзивного образования в настоящий момент, о нем можно сказать не только как об инновационном процессе, позволяющем осуществлять обучение и воспитание детей с разными стартовыми возможностями на различных уровнях образовательной вертикали. Но эта современная инновационная форма оказывает мощное влияние и на развитие самого образовательного процесса, в значительной степени изменяя отношения между его участниками. Разрабатываемые стратегии психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями и технологии сопровождения позволяют выстраивать отношения ко всем участникам образовательного процесса на основе уважения их прав и особенностей. Все это обеспечивает и дальнейшую гуманизацию образования, и формирование профессионального педагогического сообщества нового типа.
Сегодня включающим образованием называют совместное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья с нормативно развивающимися сверстниками. Дети с особыми образовательными потребностями в такой практике смогут расти и развиваться вместе с другими ребятами, посещать обычные общеобразовательные организации, заводить в них своих друзей. В общем, жить, как живут все остальные дети.
Анализ научной психолого-педагогической литературы позволил выделить психофизические особенности детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья: задержка в физическом развитии; сниженный интерес к окружающему миру; отставание в умственном развитии; недоразвитие артикуляционного аппарата и фонематического слуха; отмечается общее недоразвитие мелкой моторики; неумение правильно выразить свои мысли, а иногда и полное отсутствие речи; несформированностьмотивации к коммуникативному развитию; эмоциональная нестабильность; агрессивность; обособленность;
экспансивность; тревожность; напряженность; неумение управлять своими эмоциями; суетливость; беспокойность; расторможенность; отмечается безынициативность; вялость и двигательная заторможенность; отмечается астенизация психики в сочетании с беспомощностью; низкий эмоциональный тонус; слабость; апатия; враждебность; нервозность; вспыльчивость; чувство страха; необоснованная смена настроения; эйфория или депрессия. Также необходимо выделить следующие особенности физических качеств и развития двигательной сферы дошкольников с нарушениями зрения: недостаточный уровень сформированности координационных способностей, затруднения в восприятии, понимании, выполнении общепринятых строевых команд, игровых правил и условий.
Физические упражнения способствуют развитию физических качеств у детей старшего дошкольного возраста (с нарушением зрения), так как имеют комплексное развивающее влияние на весь организм. Формирующиеся умения координационного характера имеют возможность переноса на другие виды деятельности, положительный перенос отмечается и при овладении новыми двигательным действиям, которые, в последствие ребенок использует в бытовой и трудовой деятельности...

Купить