ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ. 5
1.1. Понятие агрессии в психологии 5
1.2. Особенности агрессивного поведения детей дошкольного возраста 9
Выводы по главе 1 15
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ
ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 16
2.1. Организация исследования 16
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования 20
2.3. Программа психологической коррекции агрессивного поведения детей
дошкольного возраста 26
Выводы по главе 2 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 47
ПРИЛОЖЕНИЯ 50
Приложение А 50
Приложение Б 52
Приложение В 54
Актуальность данного исследования обуславливается тем, что проблема повышенной агрессивности у детей является одной из наиболее острых в современном обществе. Несмотря на то, что психологи и педагоги выявили множество причин и типов агрессивного поведения, уровень жестокости среди дошкольников не снижается. Многие дети дошкольного возраста могут быть названы агрессивными, и их агрессия может проявляться как во взаимодействии с другими детьми, так и с взрослыми. Рост числа детей, склонных к агрессивному поведению, поднимает вопрос о необходимости исследования психологических условий, которые способствуют подобным явлениям.
Проблемой исследования является агрессия, которая может проявляться в различных формах и часто становится основным источником проблем во взаимоотношениях между детьми дошкольного возраста. Она имеет серьезное влияние на их последующее развитие и адаптацию в жизни.
Исследование особенности агрессивного поведения детей дошкольного возраста было проведено с целью выявления причин и факторов, способствующих развитию агрессивного поведения у детей данной возрастной группы. Актуальность коррекционно-развивающей работы в данном контексте обусловлена необходимостью предотвращения негативных последствий агрессивного поведения у детей дошкольного возраста и эффективной коррекции их поведенческих проявлений. Раннее выявление и работы с агрессией в детском возрасте способствуют формированию здорового психологического развития и социализации ребенка, что делает данное исследование и проводимую работу важными и актуальными...
Детская агрессивность - это поведение, которое не соответствует общепринятым нормам и может причинить физический или эмоциональный вред. Дети дошкольного возраста, проявляющие агрессию, часто не имеют явного агрессивного мотива. В чем причина данного проявления, что может приводить к агрессивности у детей?
Агрессия может возникать как механизм самозащиты или выражение страха и тревоги, когда ребенок видит реальную или мнимую опасность. Ребенок может проявлять агрессию, чтобы защитить себя от того, с чем он не может справиться. Это может создать иллюзию смелости.
Анализ показал, что на агрессивность у дошкольников могут влиять различные негативные факторы, как биологического, так и социального характера. Психологические источники агрессивного поведения могут быть связаны с темпераментом ребенка, такими как несдержанность и вспыльчивость. Также стоит отметить, что дети, склонные к агрессивному поведению, могут иметь низкую самооценку и скрытую депрессию. Это может быть связано с тем, что агрессивное поведение может быть способом компенсации негативных эмоций и недостатка. Также важно обратить внимание, что не все дети, проявляющие агрессию, имеют низкую самооценку или депрессию, и не все мальчики и девочки проявляют агрессию в соответствии со стереотипами. Каждый ребенок уникален, и причины и проявления агрессии могут быть различными.
Однако одной из основных причин детской агрессивности являются неблагополучные отношения ребенка с окружающим миром, сверстниками, членами семьи и с взрослыми. Проявление агрессии является результатом:
- недостаточного удовлетворения потребности ребенка в общении с членами семьи и сверстниками;
- низкого социального статуса ребенка в группе;
- неудач в совместной деятельности со сверстниками;
- недостаточной популярности.
Недостатки воспитания в семье, такие как психологические характеристики родителей и нарушение отношений в семье, являются одной из основных причин агрессивного поведения у детей.
Взаимоотношения детей в семье и в детском коллективе могут стать источником напряжений, конфликтов и психологических проблем. Поэтому важно создать комфортные социально-психолого-педагогические условия, которые способствуют эмоциональному благополучию детей дошкольного возраста и их успешному развитию.
Исследование особенностей проявления агрессивного поведения детей дошкольного возраста было проведено для того, чтобы понять причины возникновения агрессии у детей и разработать эффективную коррекционную программу. В ходе исследования были проведены наблюдения за детьми, проведены беседы с родителями, а также использованы различные методики диагностики...
