Введение 3
1. Данные для проектирования 5
1.1. Природно-климатические условия строительства 6
1.2. Грунтовые условия 8
1.3. Сейсмичность 10
1.4. Строительные организации и предприятия строительной индустрии...11
1.5. Инженерные сети 12
1.6. Функциональное назначение объекта 13
2. Архитектурно-строительная часть 14
2.1. Генерального плана 15
2.2. Объемно-планировочное решение 16
2.3. Конструктивное решение 18
2.4. Теплотехнический расчет ограждающих конструкций 22
2.4.1. Определение толщины кирпичной стены 22
2.4.2. Определение толщины утеплителя 24
3. Расчетно-конструктивная часть 25
3.1. Расчет и конструирование пустотной плиты перекрытия 26
3.1.1. Определение нагрузки 26
3.1.2. Выбор материала и их характеристики 27
3.1.3. Выбор расчетной схемы и пролета 27
3.1.4. Предварительная компоновка плиты 28
3.1.5. Определение внешних усилий 29
3.1.6. Определение площади арматуры 30
3.2. Расчет и конструирование кирпичной стены 30
3.2.1. Данные для расчета 30
3.2.2. Определение нагрузок 31
3.3. Расчет ленточного фундамента 34
3.3.1. Определение усилий действующую на уровне подошвы фундамента 34
3.3.2. Определение ширины подошвы 35
3.3.3. Определение площади арматуры 36
4. Технология и организация возведения объекта 37
4.1. Ведомость объемов работ 38
4.2. Калькуляция трудовых затрат 46
4.3. Выбор методов производства работ 55
4.4. Строительный генеральный план 68
5. Экономическая часть 78
5.1. Сводный сметный расчет стоимости строительства 79
5.2. Объектная смета 81
5.3. Локальная смета 83
6. Охрана труда и окружающей среды 93
6.1. Безопасная организация земляных работ 94
6.2. Техника безопасности при выполнении кирпичных работ 96
6.3. Техника безопасности при монтаже железобетонных конструкций 98
6.4. Техника безопасности при выполнении отделочных работ 99
6.4.1. Отделочные работы 99
6.4.2. Малярные работы 100
6.5. Расчет приспособлений по охране труда 101
6.5.1. Проверка прочности подмостей 101
6.5.2. Расчет определения границы опасной зоны 102
Список используемой литературы 104
В ходе истории архитектуры в результате длительного совершенствования конструктивных решений накопился огромный опыт и в области строительства выработались определенные традиции. В настоящее время высокоэффективные материалы и конструкции позволяют перекрывать большие пространства, устраивать города под одной крышей. Появилась новая наука - строительная бионика, которая направляет строительство на поиск более совершенных конструкций по аналогии с творениями природы, с окружающим нас растительным и животным миром.
Существуют различные виды зданий и сооружений. Зданиями принято называть наземные сооружения, имеющие внутреннее пространство, которое предназначено для удовлетворения различных потребностей человеческого общества. К зданиям относятся жилые дома, школы, театры, больницы, заводские корпуса и др. Наземные сооружения, не имеющие внутреннего пространства, а также подземные сооружения называются инженерными сооружениями (мосты, радиомачты, резервуары, плотины, набережные, станции метро и др.), поскольку их строительные конструкции требуют специальных инженерных расчетов.
Общественные здания сооружают в комплексе с жилыми домами. На территории микрорайона создают подъезды к домам, озеленение, площадки для детских игр, спорта и отдыха. Здания культурно-бытового назначения по принципу удобства обслуживания делят на четыре группы:
- первичного обслуживания (детские комнаты, самодеятельные прачечные), их располагают в непосредственной близости от жилого дома или в нем;
- учреждения повседневного обслуживания (детские ясли, сады, школы, продуктовые магазины, кулинарии, приемные пункты прачечных, парикмахерские, мастерские по ремонту обуви и одежды и т.п.) размещают в удалении от жилищ не более 400-500 м, а детские учреждения - не более 250-300 м;
- учреждения периодического пользования (столовые, кафе, гастроном,
универмаг, почта, Сбербанк, кинотеатр, клуб, стадион, бассейн) могут находиться вне микрорайона;
- общегородские учреждения (административные учреждения, театры, музеи,большие стадионы и т. п.) располагают еще реже из расчета на определенное число жителей.
Небольшие бытовые и торговые предприятия объединяют в одном здании - общественно-торговом центре микрорайона. Детские дошкольные учреждения и общеобразовательные школы - в отдельно стоящих зданиях,строящихся по типовым проектам.
