КУЛЬТУРНО-УЗУАЛЬНЫЕ ТАБУ В АСПЕКТЕ АУДИОВИЗУАЛЬНОГО ПЕРЕВОДА

Особенностью культурно-узуальных табу является их культурная специфика, которая наиболее ярко проявляется при взаимодействии разных лингвокультур, в случае, когда происходит перевод текста с ИЯ на ПЯ. Табуированные тематики в разных культурах не всегда коррелируют между собой, что обусловливает применение различных языковых средств в тексте оригинала и перевода. В юмористических выступлениях стендап-комиков данные средства часто применяются для нарушения разного рода табу, чтобы привлечь внимание аудитории, завладеть интересом публики, сломить существующие стереотипы.
Анализ теоретического материала позволил выделить наиболее актуальное определение табу как явления языка и культуры, рассмотреть типологию табу и уровневую организацию коммуникативного табуирования. Были обозначены существующие в американской лингвокультуре культурно­узуальные табу. В теоретической части второй главы исследования были систематизированы классификации переводческих трансформаций и приёмов, рассмотрены их особенности, с точки зрения возможности применения данных преобразований при передаче табу. Также была описана понятийная составляющая аудиовизуального перевода, его специфика и виды. Были изучены основные виды данного вида перевода, а именно субтитрирование и дубляж. Их сопоставление позволило выдвинуть предположение о том, что эти виды аудиовизуального перевода имеют свои характерные особенности, в следствие чего переводы одного и того же аудиовизуального фрагмента, выполненные с помощью озвучивания и перевода с субтитрами, будут иметь некоторые отличия. Кроме того, оба варианта аудиовизуального перевода объединяет необходимость следовать технологическим ограничениям времени и пространства перевода, что выражается в требовании умещать перевод в ограниченное количество строк и знаков и привязке смены субтитров к смене планов в кадре, корреляции лип-синка с артикуляцией говорящего в каждом кадре.
Целью настоящего исследования было выявление специфики передачи культурно-узуальных табу в рамках аудиовизуального перевода стендап- выступлений американских комиков с английского языка на русский язык. В ходе работы были проанализированы фрагменты перевода комедийных выступлений и на основе выделенной классификации культурно-узуальных табу в американской лингвокультуре выявлены наиболее актуальные табуированные тематики, к которым обращаются комики для создания комического эффекта, а также темы-табу, которые встречаются значительно реже или вовсе не затрагиваются в стендапе.
Анализ практического материала показал, что наиболее часто американские комики нарушают следующие культурно-узуальные табу: уничижительные обращения к людям с ограниченными физическими или умственными возможностями, сексистские высказывания, критика религиозных верований и богохульство, педофилия, тема нетрадиционной сексуальной ориентации, здоровья и тяжелых или неизлечимых заболеваний (СПИД, рак и др.), а также физических травм и увечий. Значительно реже западные стендаперы вербализуют темы-табу, связанные с физиологическими процессами организма и телесными выделениями.
В ходе практического анализа материалов исследования были выявлены наиболее часто применимые переводческие приёмы и трансформации для передачи вышеперечисленных тематик. К таким приёмам относятся смешанные трансформации; частотны лексические замены, дополнения, опущения. В свою очередь, лексические замены производятся посредством вульгаризмов, негативно-коннотированных лексем, грубых просторечий. Также достаточно часто применяются приём компенсации путем контекстуального расширения и калькирование. Значительно реже метафорические конструкции с ИЯ передаются метафорами на ПЯ. Практически не выявлены переводческие трансформации посредством антонимического перевода, морфологические трансформации с заменой формы слова и части речи и описательной перевод, что, вероятно, объясняется спецификой аудиовизуального перевода.
Анализ практического материала также показал, что варианты дублированного и субтитрированного перевода одного и того же аудиовизуального фрагмента, как правило, идентичны и отличаются в незначительной степени, за исключением отдельных лексических замен и грамматических перестановок, которые характеры для устной речи. Значительно реже наблюдаются отличия в использовании переводческих приемов для передачи культурно-узуальных табу. Эти отличия заключаются в неоднородности выбранных лексем при переводе с ИЯ на ПЯ инвектив, пейоративов, просторечных номинаций с различной степенью экспрессивности. Так, некоторые переводчики стремятся смягчить перевод посредством эвфеместических замен при передаче уничижительных высказываний, в то время как в другом варианте перевода вульгаризмы, грубые выражения, обсценная лексика передаются дословно. Помимо различных технических характеристик, факторами, влияющими на расхождения между вариантами перевода, могут выступать различные профессиональные навыки переводчиков, их личные моральные и ценностные установки, а также природа самих табу, степень табуированности конкретной тематики.
Перспективой дальнейшего исследования является расширение объема практического материала и выполнения количественного анализа при описании наиболее частотных переводческих преобразований; обращение к другим языкам, с целью выявления сходств и различий в специфике передачи культурно-узуальных табу при переводе с ИЯ на ПЯ, а также актуализации перечня тем-табу в выбранных лингвокультурах.

Купить