📄Работа №167574
Тема: Групповое психологическое консультирование как средство помощи взрослым в преодолении кризиса среднего возраста
Характеристики работы
Тип работы
Магистерская диссертация
Предмет
Психология
Объем:
186 листов
Год:
2023
Просмотров:
129
4945
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Реферат 3
ВВЕДЕНИЕ 13
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ГРУППОВОГО
ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ ЛИЦ, ПРОЖИВАЮЩИХ КРИЗИС СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА 20
1.1. Теоретические основы проблемы кризиса среднего возраста в
психологии 20
1.2. Особенности проживания кризиса середины жизни на современном
этапе 31
1.3. Возможности группового консультирования при оказании помощи
людям, проживающим кризис среднего возраста 40
Выводы по Главе 1 52
ГЛАВА 2. Экспериментальное исследование группового психологического консультирования как средства помощи взрослым в преодолении кризиса среднего возраста 54
2.1. Методическая организация исследования и обсуждение результатов
констатирующего эксперимента 54
2.2. Организация и проведение формирующего эксперимента 74
2.3. Результаты формирующего эксперимента и их обсуждение 90
Выводы по Главе 2 105
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 108
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 113
ПРИЛОЖЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 13
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ГРУППОВОГО
ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ ЛИЦ, ПРОЖИВАЮЩИХ КРИЗИС СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА 20
1.1. Теоретические основы проблемы кризиса среднего возраста в
психологии 20
1.2. Особенности проживания кризиса середины жизни на современном
этапе 31
1.3. Возможности группового консультирования при оказании помощи
людям, проживающим кризис среднего возраста 40
Выводы по Главе 1 52
ГЛАВА 2. Экспериментальное исследование группового психологического консультирования как средства помощи взрослым в преодолении кризиса среднего возраста 54
2.1. Методическая организация исследования и обсуждение результатов
констатирующего эксперимента 54
2.2. Организация и проведение формирующего эксперимента 74
2.3. Результаты формирующего эксперимента и их обсуждение 90
Выводы по Главе 2 105
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 108
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 113
ПРИЛОЖЕНИЕ
📖 Введение
Изучением вопросов, связанных с кризисом среднего возраста, достаточно давно занимаются ученые в системе психологических и смежных наук. Несмотря на достаточно большое количество работ по данной проблематике, исследования природы кризиса, его детерминант, особенностей протекания, способов совладания с ним остаются по -прежнему актуальными. Реалии современной жизни накладывают свои особенности на психологическое состояние человека в целом, и протекание кризиса среднего возраста в частности. Сверхбыстрый ритм жизни, новые требования, предъявляемые обществом, большое количество информации негативного окраса, состояние неопределенности и прочие проявления нынешней действительности негативно влияют на психологическое здоровье человека. Проживание возрастных кризисов, в том числе и кризиса среднего возраста, осложняется, появляются новые специфические характеристики, которые необходимо учитывать специалисту при оказании психологической поддержки лицам, проживающим кризис.
В психологических теориях понятие «возрастной кризис» используется в разных контекстах, отличающихся содержательно и связанных с разными характеристиками психического развития человека. Впервые данное понятие было сформулировано в работах Л.С. Выготского, который определил «возрастной кризис» как переходный этап качественного преобразования накоплений предыдущего этапа возрастного развития, обеспечивающий качественные скачки психического развития человека.
В научных трудах выделятся несколько нормативных возрастных кризисов, разворачивающиеся на переходных этапах жизни человека и имеющие свои особенности протекания. Суть всех возрастных кризисов заключается в изменении системы связей человека с окружающей действительностью и его отношения к ней, в смене ведущей деятельности. Их отличие от невротических или травматических кризисов состоит в том, что возрастные кризисы относятся к нормативным, необходимым для нормального поступательного хода психического развития.
Время протекания кризиса среднего возраста принято определять в промежутке между 40 и 45 годами, однако, это условное обозначение, и оно может варьироваться в зависимости от индивидуального восприятия, особенностей протекания психических процессов, привязки личностью к симптоматике кризиса, к индивидуальным биографическим ситуативным детерминантам.
В научных трудах отсутствует однозначность понятия «кризис среднего возраста». Его рассматривают как нормативный кризис: в процессе жизни индивида (К. Юнг, Э. Эриксон и др.); семейной системы, совпадающий с кризисом середины жизни членов семьи (Г. Крайг, А.В. Черников и др.); профессиональной самоактуализации, проявляющийся в среднем возрасте человека (Э.Ф. Зеер, Э.Э. Сыманюк и др.) [40].
Кризис среднего возраста наступает неожиданно и может протекать довольно длительно. Кризис не является психическим заболеванием, и не имеет списка симптомов, которые применимы к любому человеку, переживающему данный возрастной кризис, у каждого он индивидуален и уникален. В научных трудах описывают следующие наиболее общие проявления кризиса среднего возраста: наличие внутренних противоречий, разлада с собой, переоценка жизненных приоритетов, желание перемен, столкновение и преодоление внутриличностного конфликта. Кризис ценностно-смысловой сферы затрагивает всю личность в целом и негативным образом влияет на эмоции, чувства человека, его деятельность, общение, отношение к себе и к миру. Симптомы кризиса, конечно, сами по себе не являются угрожающими развитию или жизни для индивидуума, но они существенно ухудшают качество жизни. Следовательно, чем раньше человек обратится за психологической помощью в преодолении данного кризиса, тем выше вероятность корректного выхода из кризиса и меньше риск осложнения состояния, впадения в депрессивные расстройства.
Одной из форм психологической поддержки лиц, проживающих кризис среднего возраста, является психологическое консультирование. В общем смысле, психологическое консультирование понимается как «профессиональная помощь человеку или группе людей в поиске путей разрешения или решении определенной трудной или проблемной ситуации психологического характера» [14].
Психологическое консультирование на практике может быть реализовано в разных видах: индивидуальном и групповом. Если проблема носит комплексный характер, то может быть предусмотрено сочетание видов консультаций.
Групповое психологическое консультирование может быть использовано как самостоятельная форма поддержки, и как дополнение к индивидуальному консультированию, когда необходимо решить проблемы, касающиеся межличностных взаимодействий. Групповое психологическое консультирование имеет свои особенности и преимущества. Основным терапевтическим фактором здесь выступает сама группа и человеческие взаимодействия в ней. Групповое консультирование дает возможность оказывать помощь сразу нескольким людям, может служить открытому выражению сдерживаемых чувств, конструктивному разрешению жизненных затруднений посредством стимулирующих, поддерживающих эффектов взаимодействия в группе.
В психологической литературе имеется достаточно большое количество работ о проведении индивидуального психологического консультирования лиц, проживающих кризис среднего возраста. В то же время, возможности группового психологического консультирования как средства помощи взрослым в преодолении кризиса среднего возраста является малоисследованными. Данное противоречие является свидетельством актуальности темы магистерской диссертации.
Цель исследования - теоретически обосновать и экспериментально проверить возможности группового психологического консультирования как средства помощи взрослым в преодолении кризиса среднего возраста.
Объект исследования - процесс психологической помощи взрослым в преодолении кризиса среднего возраста.
Предмет исследования - специфика групповой консультативной работы в процессе психологической помощи взрослым в преодолении кризиса среднего возраста.
Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что процесс психологической помощи взрослым в преодолении кризиса среднего возраста будет результативным, если:
1) работа будет организована в форме группового психологического консультирования, раскрывающего широкие возможности групповых форм взаимодействия для решения имеющихся проблем и затруднений;
2) психологическое воздействие будет направлено на коррекцию и преодоление проблем в таких сферах личностного развития клиентов как ценностно-смысловая, эмоциональная, мотивационно-поведенческая;
3) в процессе группового консультирования будет использован интегративный подход, позволяющий использовать наиболее подходящие техники, методы и способы работы различных направлений в психологии (когнитивно-поведенческий, эмоционально-образный, нарративный, логотерапия).
Для реализации поставленной цели исследования необходима реализация следующих задач:
1. Проанализировать подходы к пониманию кризиса среднего возраста в психологической науке, определить структуру изучаемого феномена.
2. Провести теоретический анализ особенностей проживания кризиса середины жизни людьми на современном этапе развития общества.
3. Изучить в рамках имеющегося научного и практического опыта возможности группового консультирования при оказании помощи людям, проживающим кризис среднего возраста.
4. Провести эмпирическое исследование и описать специфику проживания кризиса среднего возраста.
5. Разработать и реализовать программу группового психологического консультирования по оказанию помощи людям, проживающим кризис среднего возраста.
6. Проследить динамику особенностей протекания кризиса среднего возраста до и после группового консультирования.
7. Проверить гипотезу с помощью методов математической статистики.
Для реализации поставленных задач используются следующие методы:
1. Теоретические - анализ психологической литературы по проблеме исследования, обобщение.
2. Эмпирические - опрос, тестирование, формирующий эксперимент (групповое консультирование).
3. Статистические - ранжирование, качественный и количественный анализ данных, методы математической обработки.
Экспериментальная база исследования: исследование было проведено на базе центра психологической помощи города Красноярска. Выборку респондентов составили 30 испытуемых, переживающих кризис середины жизни в возрасте от 35 до 45 лет.
Апробация и внедрение результатов исследования. Результаты исследования докладывались на: научно-практической конференции с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике» по теме: «Психологическое консультирование лиц, переживающих кризис среднего возраста» (22.07.2022); в научно-практическом журнале «Вопросы психологии экстремальных ситуаций», №3, 2023 г. по теме: «Особенности проявления кризиса середины жизни у лиц среднего возраста на современном этапе развития общества». Внедрение результатов исследования осуществлялось в ходе организации и проведения групповых консультационных встреч на базе кабинета психолога центра психологической помощи. Всего было проведено 8 групповых консультаций.
Теоретическую и методическую основу исследования составили:
• концепции развития личности на этапе среднего возраста (Л.И. Божович, Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, Д.Б. Эльконин, Ж. Пиаже, Л. Колберг, Э. Эриксон, К. Юнг и др.)
• основные положения возрастной психологии в области особенностей развития личности на этапе среднего возраста (И.Г. Малкина - Пых, К.Н. Поливанова, А.А. Реан, Д.Б. Эльконин и др.).
• исследования в области группового консультирования (Д. Кори, И. Ялом, Р. Кочюнас, О.В. Хухлаева).
Научная новизна исследования заключается в том, что на основе анализа и обобщения существующих подходов к рассмотрению феномена кризиса среднего возраста, были составлены основные модели группового консультирования при оказании помощи людям, проживающим кризис среднего возраста.
Теоретическая значимость состоит во введении в научный оборот новых эмпирических данных о специфике проживания современными людьми среднего возраста психологического кризиса середины жизни. Обоснован и апробирован диагностический инструментарий, направленный на изучение специфики протекания кризиса среднего возраста.
Практическая значимость исследования заключается в разработке программы группового психологического консультирования, направленного на оказание помощи людям, проживающим кризис среднего возраста, которая может в дальнейшем использоваться в практической деятельности специалистов, работающих с проблемами, сопровождающими течение кризиса среднего возраста. Результаты исследования могут быть использованы в групповом и индивидуальном консультировании, на социально-психологических тренингах, семинарах и учебных программах, направленных на оказание помощи лицам, столкнувшимся с проблемами проживания кризиса середины жизни.
Структура диссертации: работа включает в себя введение, две главы, заключение, список литературы и приложения.
Во Введении обоснована актуальность выбранной темы работы, сформулированы объект и предмет, цель и задачи исследования, выдвинута гипотеза, уточнены научная новизна, теоретическая и практическая значимость исследования.
В Главе 1 приведены теоретические основы проведенного исследования. Представлены научные позиции по проблеме изучения кризиса среднего возраста как научного феномена. Выявлены и конкретизированы особенности проживания кризиса середины жизни на современном этапе развития общества. Раскрыты основные возможности организации и проведения группового консультирования в целях оказания помощи людям, проживающим кризис среднего возраста.
В Главе 2 приведены особенности организации и реализации опытно-экспериментальной работы по теме исследования. Представлена методическая организация исследования. Последовательно приведены результаты констатирующего этапа исследования, суть и характеристики формирующего этапа исследования, сведения, полученные в ходе контрольного этапа исследования. Сформулированы выводы на основе полученной информации.
Заключение представляет собой обобщение основных выводов, полученных в ходе выполнения работы по обозначенной проблеме, а также перспективы дальнейших исследований в данной области.
В Приложениях приведены результаты диагностики на констатирующем и контрольном этапе исследования, программа группового консультирования, направленного на оказание помощи людям, проживающим кризис среднего возраста.
В психологических теориях понятие «возрастной кризис» используется в разных контекстах, отличающихся содержательно и связанных с разными характеристиками психического развития человека. Впервые данное понятие было сформулировано в работах Л.С. Выготского, который определил «возрастной кризис» как переходный этап качественного преобразования накоплений предыдущего этапа возрастного развития, обеспечивающий качественные скачки психического развития человека.
В научных трудах выделятся несколько нормативных возрастных кризисов, разворачивающиеся на переходных этапах жизни человека и имеющие свои особенности протекания. Суть всех возрастных кризисов заключается в изменении системы связей человека с окружающей действительностью и его отношения к ней, в смене ведущей деятельности. Их отличие от невротических или травматических кризисов состоит в том, что возрастные кризисы относятся к нормативным, необходимым для нормального поступательного хода психического развития.
Время протекания кризиса среднего возраста принято определять в промежутке между 40 и 45 годами, однако, это условное обозначение, и оно может варьироваться в зависимости от индивидуального восприятия, особенностей протекания психических процессов, привязки личностью к симптоматике кризиса, к индивидуальным биографическим ситуативным детерминантам.
В научных трудах отсутствует однозначность понятия «кризис среднего возраста». Его рассматривают как нормативный кризис: в процессе жизни индивида (К. Юнг, Э. Эриксон и др.); семейной системы, совпадающий с кризисом середины жизни членов семьи (Г. Крайг, А.В. Черников и др.); профессиональной самоактуализации, проявляющийся в среднем возрасте человека (Э.Ф. Зеер, Э.Э. Сыманюк и др.) [40].
Кризис среднего возраста наступает неожиданно и может протекать довольно длительно. Кризис не является психическим заболеванием, и не имеет списка симптомов, которые применимы к любому человеку, переживающему данный возрастной кризис, у каждого он индивидуален и уникален. В научных трудах описывают следующие наиболее общие проявления кризиса среднего возраста: наличие внутренних противоречий, разлада с собой, переоценка жизненных приоритетов, желание перемен, столкновение и преодоление внутриличностного конфликта. Кризис ценностно-смысловой сферы затрагивает всю личность в целом и негативным образом влияет на эмоции, чувства человека, его деятельность, общение, отношение к себе и к миру. Симптомы кризиса, конечно, сами по себе не являются угрожающими развитию или жизни для индивидуума, но они существенно ухудшают качество жизни. Следовательно, чем раньше человек обратится за психологической помощью в преодолении данного кризиса, тем выше вероятность корректного выхода из кризиса и меньше риск осложнения состояния, впадения в депрессивные расстройства.
Одной из форм психологической поддержки лиц, проживающих кризис среднего возраста, является психологическое консультирование. В общем смысле, психологическое консультирование понимается как «профессиональная помощь человеку или группе людей в поиске путей разрешения или решении определенной трудной или проблемной ситуации психологического характера» [14].
Психологическое консультирование на практике может быть реализовано в разных видах: индивидуальном и групповом. Если проблема носит комплексный характер, то может быть предусмотрено сочетание видов консультаций.
Групповое психологическое консультирование может быть использовано как самостоятельная форма поддержки, и как дополнение к индивидуальному консультированию, когда необходимо решить проблемы, касающиеся межличностных взаимодействий. Групповое психологическое консультирование имеет свои особенности и преимущества. Основным терапевтическим фактором здесь выступает сама группа и человеческие взаимодействия в ней. Групповое консультирование дает возможность оказывать помощь сразу нескольким людям, может служить открытому выражению сдерживаемых чувств, конструктивному разрешению жизненных затруднений посредством стимулирующих, поддерживающих эффектов взаимодействия в группе.
В психологической литературе имеется достаточно большое количество работ о проведении индивидуального психологического консультирования лиц, проживающих кризис среднего возраста. В то же время, возможности группового психологического консультирования как средства помощи взрослым в преодолении кризиса среднего возраста является малоисследованными. Данное противоречие является свидетельством актуальности темы магистерской диссертации.
Цель исследования - теоретически обосновать и экспериментально проверить возможности группового психологического консультирования как средства помощи взрослым в преодолении кризиса среднего возраста.
Объект исследования - процесс психологической помощи взрослым в преодолении кризиса среднего возраста.
Предмет исследования - специфика групповой консультативной работы в процессе психологической помощи взрослым в преодолении кризиса среднего возраста.
Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что процесс психологической помощи взрослым в преодолении кризиса среднего возраста будет результативным, если:
1) работа будет организована в форме группового психологического консультирования, раскрывающего широкие возможности групповых форм взаимодействия для решения имеющихся проблем и затруднений;
2) психологическое воздействие будет направлено на коррекцию и преодоление проблем в таких сферах личностного развития клиентов как ценностно-смысловая, эмоциональная, мотивационно-поведенческая;
3) в процессе группового консультирования будет использован интегративный подход, позволяющий использовать наиболее подходящие техники, методы и способы работы различных направлений в психологии (когнитивно-поведенческий, эмоционально-образный, нарративный, логотерапия).
Для реализации поставленной цели исследования необходима реализация следующих задач:
1. Проанализировать подходы к пониманию кризиса среднего возраста в психологической науке, определить структуру изучаемого феномена.
2. Провести теоретический анализ особенностей проживания кризиса середины жизни людьми на современном этапе развития общества.
3. Изучить в рамках имеющегося научного и практического опыта возможности группового консультирования при оказании помощи людям, проживающим кризис среднего возраста.
4. Провести эмпирическое исследование и описать специфику проживания кризиса среднего возраста.
5. Разработать и реализовать программу группового психологического консультирования по оказанию помощи людям, проживающим кризис среднего возраста.
6. Проследить динамику особенностей протекания кризиса среднего возраста до и после группового консультирования.
7. Проверить гипотезу с помощью методов математической статистики.
Для реализации поставленных задач используются следующие методы:
1. Теоретические - анализ психологической литературы по проблеме исследования, обобщение.
2. Эмпирические - опрос, тестирование, формирующий эксперимент (групповое консультирование).
3. Статистические - ранжирование, качественный и количественный анализ данных, методы математической обработки.
Экспериментальная база исследования: исследование было проведено на базе центра психологической помощи города Красноярска. Выборку респондентов составили 30 испытуемых, переживающих кризис середины жизни в возрасте от 35 до 45 лет.
Апробация и внедрение результатов исследования. Результаты исследования докладывались на: научно-практической конференции с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике» по теме: «Психологическое консультирование лиц, переживающих кризис среднего возраста» (22.07.2022); в научно-практическом журнале «Вопросы психологии экстремальных ситуаций», №3, 2023 г. по теме: «Особенности проявления кризиса середины жизни у лиц среднего возраста на современном этапе развития общества». Внедрение результатов исследования осуществлялось в ходе организации и проведения групповых консультационных встреч на базе кабинета психолога центра психологической помощи. Всего было проведено 8 групповых консультаций.
Теоретическую и методическую основу исследования составили:
• концепции развития личности на этапе среднего возраста (Л.И. Божович, Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, Д.Б. Эльконин, Ж. Пиаже, Л. Колберг, Э. Эриксон, К. Юнг и др.)
• основные положения возрастной психологии в области особенностей развития личности на этапе среднего возраста (И.Г. Малкина - Пых, К.Н. Поливанова, А.А. Реан, Д.Б. Эльконин и др.).
• исследования в области группового консультирования (Д. Кори, И. Ялом, Р. Кочюнас, О.В. Хухлаева).
Научная новизна исследования заключается в том, что на основе анализа и обобщения существующих подходов к рассмотрению феномена кризиса среднего возраста, были составлены основные модели группового консультирования при оказании помощи людям, проживающим кризис среднего возраста.
Теоретическая значимость состоит во введении в научный оборот новых эмпирических данных о специфике проживания современными людьми среднего возраста психологического кризиса середины жизни. Обоснован и апробирован диагностический инструментарий, направленный на изучение специфики протекания кризиса среднего возраста.
Практическая значимость исследования заключается в разработке программы группового психологического консультирования, направленного на оказание помощи людям, проживающим кризис среднего возраста, которая может в дальнейшем использоваться в практической деятельности специалистов, работающих с проблемами, сопровождающими течение кризиса среднего возраста. Результаты исследования могут быть использованы в групповом и индивидуальном консультировании, на социально-психологических тренингах, семинарах и учебных программах, направленных на оказание помощи лицам, столкнувшимся с проблемами проживания кризиса середины жизни.
Структура диссертации: работа включает в себя введение, две главы, заключение, список литературы и приложения.
Во Введении обоснована актуальность выбранной темы работы, сформулированы объект и предмет, цель и задачи исследования, выдвинута гипотеза, уточнены научная новизна, теоретическая и практическая значимость исследования.
В Главе 1 приведены теоретические основы проведенного исследования. Представлены научные позиции по проблеме изучения кризиса среднего возраста как научного феномена. Выявлены и конкретизированы особенности проживания кризиса середины жизни на современном этапе развития общества. Раскрыты основные возможности организации и проведения группового консультирования в целях оказания помощи людям, проживающим кризис среднего возраста.
В Главе 2 приведены особенности организации и реализации опытно-экспериментальной работы по теме исследования. Представлена методическая организация исследования. Последовательно приведены результаты констатирующего этапа исследования, суть и характеристики формирующего этапа исследования, сведения, полученные в ходе контрольного этапа исследования. Сформулированы выводы на основе полученной информации.
Заключение представляет собой обобщение основных выводов, полученных в ходе выполнения работы по обозначенной проблеме, а также перспективы дальнейших исследований в данной области.
В Приложениях приведены результаты диагностики на констатирующем и контрольном этапе исследования, программа группового консультирования, направленного на оказание помощи людям, проживающим кризис среднего возраста.
✅ Заключение
Кризис середины жизни становится на сегодняшний день весьма актуальной проблемой, поскольку кризис несет с собой ряд сопутствующих характерных изменений, прежде всего, психологического характера. Поскольку симптомы кризиса могут существенно ухудшать качество жизни, обращение человека за психологической помощью в преодолении данного кризиса, повышает вероятность корректного выхода из кризиса и снижает риск осложнения его последствий. Содержание и протекание кризиса всегда довольно индивидуально, однако существуют и общие закономерности, учет которых может помочь в рамках оказания психологической помощи лицам, столкнувшимся с кризисом. дальнейшее развитие личности на следующем этапе.
В ходе исследования последовательно решался ряд поставленных задач, направленных на достижение цели работы.
В рамках теоретической части исследования были проанализированы подходы к пониманию кризиса среднего возраста в психологической науке, определена структура изучаемого феномена. На основе проведенного анализа было установлено, что в рамках данного исследования кризис среднего возраста («кризис середины жизни») понимается как процесс столкновения на данном жизненном этапе имеющихся, но уже не удовлетворяющих личность жизненных ценностей и смыслов, что побуждает становление самости и духовного формирования человека. Исходя из основной симптоматики и особенностей протекания кризиса среднего возраста, основными структурными компонентами данного феномена, в рамках которых мы можем полноценно проследить его развитие и протекание, выступают: ценностно-смысловой, эмоциональной, мотивационно-поведенческий.
Среди основных возможностей группового консультирования при оказании помощи людям, проживающим кризис среднего возраста были выделены такие как: возможность исследования собственного внутреннего мира и стиля взаимодействия в групповой работе; возможность обсуждать своё восприятие ситуаций и поведения с участниками группы; возможность моделировать различные ситуации социальной реальности в групповой среде; возможность получать понимание и поддержку от других участников консультативной группы.
На основе проведенного анализа имеющего практического опыта было определено, что основное содержание работы в рамках реализации групповой консультативной работы, направленной на преодоление кризиса середины жизни целесообразно проводить в интегративном подходе, объединяющего в себе методы и техники различных направлений в психологии (когнитивно-поведенческого, нарративного, эмоционально¬образного, логотерапии и пр.), что позволит лицам среднего возраста по - новому взглянуть на свою жизнь и ее дальнейшие перспективы.
Проведено эмпирическое исследование на констатирующем этапе, что позволило описать специфику проживания кризиса среднего возраста испытуемыми и соответствующие имеющиеся проблемы:
- низкий уровень осмысленности жизни (отсутствие четких целей в будущем, придающих жизни осмысленность, направленность и временную перспективу; неудовлетворенность своей жизнью в настоящем; отсутствие веры в собственную способность контролировать события собственной жизни, влиять);
- дефицит способности принимать самостоятельно какие-то важные жизненные решения);
- средний уровень дезинтеграции в жизненных сферах (наличие разрыва между ценностью и доступностью реализации для них в следующих сферах: ценность выше доступности по сферам «здоровье», «наличие хороших и верных друзей»; доступность выше ценности по сферам «творчество», «красота природы и искусства»);
- средний и высокий уровень тревожности и депрессии (склонность к депрессивным и тревожным состояниям, которые зачастую являются личностными проявлениями);
- средний общий уровень самоактуализации (им не всегда свойственно ощущать неразрывность прошлого, настоящего и будущего, то есть видеть свою жизнь целостной; не всегда способны проявлять независимость в своих поступках и могут искать помощи, совета и покровительства, поскольку собственные цели, убеждения, установки и принципы у таких респондентов сформированы неполноценно, они не могут в полной мере опираться на них при принятии решений).
На основе полученных результатов разработана программа группового психологического консультирования оказания помощи взрослым в преодолении кризиса среднего возраста в русле интегративного подхода, объединяющего в себе методы и техники различных направлений в психологии (когнитивно-поведенческого, нарративного, эмоционально-образного, логотерапии и пр.). В процессе реализации программы консультативных мероприятий решались следующие задачи:
1) организовать работу по поиску смысла и целей в жизни в рамках выполнения различных практик и упражнений;
2) осуществить работу над восприятием и доступностью в жизненных сферах «здоровье», «уверенность в себе», «наличие хороших и верных друзей»;
3) снизить уровень тревожности и депрессии лиц среднего возраста;
4) сформировать у клиентов целостного восприятия своего жизненного пути;
5) развить у клиентов способность к проявлению независимости и самостоятельности на новом жизненном этапе.
На этапе контрольного эксперимента проводилось повторное исследование проявлений кризиса среднего возраста у испытуемых, принявших участие в формирующих мероприятиях, по результатам которого на статистическом уровне доказана достоверность произошедших изменений по изучаемым показателям в лучшую сторону: значительно повысилась осмысленность жизни; сократился разрыв в значимости и доступности реализации ценностей, в том числе таких как «творчество», «наличие хороших и верных друзей», «интересная работа», «здоровье»; снизились проявления тревожных и депрессивных состояний; испытуемые стали в большей степени способны жить настоящим (переживать текущий момент своей жизни во всей его полноте) и видеть свою жизнь более целостной, а также достоверно стали более независимы в своих поступках и способными руководствоваться в жизни собственными целями, убеждениями, установками и принципами. Полученные результаты исследования свидетельствуют об эффективности проведенных консультативных сессий с испытуемыми на формирующем этапе, и позволяет сделать вывод, что выдвинутая гипотеза полностью подтвердилась, реализация исследовательских задач позволила достичь поставленной цели исследования.
Результаты проведенного исследования могут быть полезны в практической деятельности специалистам, работающим с психологическими проблемами кризиса среднего возраста, в рамках проведения индивидуального и группового консультирования клиентов, социально - психологических тренингов, семинаров и учебных программ, направленных на оказание помощи лицам, столкнувшимся с проблемами проживания кризиса середины жизни.
В ходе исследования последовательно решался ряд поставленных задач, направленных на достижение цели работы.
В рамках теоретической части исследования были проанализированы подходы к пониманию кризиса среднего возраста в психологической науке, определена структура изучаемого феномена. На основе проведенного анализа было установлено, что в рамках данного исследования кризис среднего возраста («кризис середины жизни») понимается как процесс столкновения на данном жизненном этапе имеющихся, но уже не удовлетворяющих личность жизненных ценностей и смыслов, что побуждает становление самости и духовного формирования человека. Исходя из основной симптоматики и особенностей протекания кризиса среднего возраста, основными структурными компонентами данного феномена, в рамках которых мы можем полноценно проследить его развитие и протекание, выступают: ценностно-смысловой, эмоциональной, мотивационно-поведенческий.
Среди основных возможностей группового консультирования при оказании помощи людям, проживающим кризис среднего возраста были выделены такие как: возможность исследования собственного внутреннего мира и стиля взаимодействия в групповой работе; возможность обсуждать своё восприятие ситуаций и поведения с участниками группы; возможность моделировать различные ситуации социальной реальности в групповой среде; возможность получать понимание и поддержку от других участников консультативной группы.
На основе проведенного анализа имеющего практического опыта было определено, что основное содержание работы в рамках реализации групповой консультативной работы, направленной на преодоление кризиса середины жизни целесообразно проводить в интегративном подходе, объединяющего в себе методы и техники различных направлений в психологии (когнитивно-поведенческого, нарративного, эмоционально¬образного, логотерапии и пр.), что позволит лицам среднего возраста по - новому взглянуть на свою жизнь и ее дальнейшие перспективы.
Проведено эмпирическое исследование на констатирующем этапе, что позволило описать специфику проживания кризиса среднего возраста испытуемыми и соответствующие имеющиеся проблемы:
- низкий уровень осмысленности жизни (отсутствие четких целей в будущем, придающих жизни осмысленность, направленность и временную перспективу; неудовлетворенность своей жизнью в настоящем; отсутствие веры в собственную способность контролировать события собственной жизни, влиять);
- дефицит способности принимать самостоятельно какие-то важные жизненные решения);
- средний уровень дезинтеграции в жизненных сферах (наличие разрыва между ценностью и доступностью реализации для них в следующих сферах: ценность выше доступности по сферам «здоровье», «наличие хороших и верных друзей»; доступность выше ценности по сферам «творчество», «красота природы и искусства»);
- средний и высокий уровень тревожности и депрессии (склонность к депрессивным и тревожным состояниям, которые зачастую являются личностными проявлениями);
- средний общий уровень самоактуализации (им не всегда свойственно ощущать неразрывность прошлого, настоящего и будущего, то есть видеть свою жизнь целостной; не всегда способны проявлять независимость в своих поступках и могут искать помощи, совета и покровительства, поскольку собственные цели, убеждения, установки и принципы у таких респондентов сформированы неполноценно, они не могут в полной мере опираться на них при принятии решений).
На основе полученных результатов разработана программа группового психологического консультирования оказания помощи взрослым в преодолении кризиса среднего возраста в русле интегративного подхода, объединяющего в себе методы и техники различных направлений в психологии (когнитивно-поведенческого, нарративного, эмоционально-образного, логотерапии и пр.). В процессе реализации программы консультативных мероприятий решались следующие задачи:
1) организовать работу по поиску смысла и целей в жизни в рамках выполнения различных практик и упражнений;
2) осуществить работу над восприятием и доступностью в жизненных сферах «здоровье», «уверенность в себе», «наличие хороших и верных друзей»;
3) снизить уровень тревожности и депрессии лиц среднего возраста;
4) сформировать у клиентов целостного восприятия своего жизненного пути;
5) развить у клиентов способность к проявлению независимости и самостоятельности на новом жизненном этапе.
На этапе контрольного эксперимента проводилось повторное исследование проявлений кризиса среднего возраста у испытуемых, принявших участие в формирующих мероприятиях, по результатам которого на статистическом уровне доказана достоверность произошедших изменений по изучаемым показателям в лучшую сторону: значительно повысилась осмысленность жизни; сократился разрыв в значимости и доступности реализации ценностей, в том числе таких как «творчество», «наличие хороших и верных друзей», «интересная работа», «здоровье»; снизились проявления тревожных и депрессивных состояний; испытуемые стали в большей степени способны жить настоящим (переживать текущий момент своей жизни во всей его полноте) и видеть свою жизнь более целостной, а также достоверно стали более независимы в своих поступках и способными руководствоваться в жизни собственными целями, убеждениями, установками и принципами. Полученные результаты исследования свидетельствуют об эффективности проведенных консультативных сессий с испытуемыми на формирующем этапе, и позволяет сделать вывод, что выдвинутая гипотеза полностью подтвердилась, реализация исследовательских задач позволила достичь поставленной цели исследования.
Результаты проведенного исследования могут быть полезны в практической деятельности специалистам, работающим с психологическими проблемами кризиса среднего возраста, в рамках проведения индивидуального и группового консультирования клиентов, социально - психологических тренингов, семинаров и учебных программ, направленных на оказание помощи лицам, столкнувшимся с проблемами проживания кризиса середины жизни.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.