Тема: Дидактическое обеспечение коррекционной работы по развитию осязательного восприятия у младших слабовидящих дошкольников

1. Андрющенко Е.В. Развитие осязания и мелкой моторики рук у детей с нарушениями зрения (3-5 лет): методическое пособие для тифлопедагогов ДОУ / Е.В. Андрющенко, Л. Б. Осипова, Н. Я. Ратанова - Челябинск, 2017. - 96 с.
2. Великоречина Л.М. Исследование особенностей развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения /
Л. М. Великоречина. - Текст: непосредственный // Молодой ученый. - 2021. -№ 25 (367). — С. 404-405.
3. Венгер Л.А. Воспитание и обучение (дошкольный возраст) / Л.А. Венгер. - М.: Просвещение, 1969. - 365 с.
4. Григорьева Л.П. Развитие восприятия ребёнка: пособие для
коррекционных занятий с детьми с ослабленным зрением в семье, детском саду, начальной школе / Л.П. Григорьева [и др.]. - М.: Школа-Пресс, 2001. - 96 с.
5. Григорьева Л.П. Основные методы развития зрительного восприятия у детей с нарушением зрения: Учебно-методическое пособие /Л.П. Григорьева, С.В. Сташевский. - М.: АПН СССР, НИИ Дефектологии, 1990. - 58 с.
6. Денискина В.З. Особые образовательные потребности детей с нарушением зрения / В. З. Денискина // Дефектология. - 2012. - № 6. - С. 17-24.
7. Денискина В. З. Содержание и методы коррекционной работы по развитию осязания [Текст] / В.З. Денискина, Н.С. Костючек // Особенности проведения занятий со слепыми детьми в часы коррекции: учебно-методическое пособие / под ред. Л. И. Солнцевой. - М.: Логос ВОС, 1990. - С. 25-45.
8. Дружинина Л.А. Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с нарушениями зрения в условиях инклюзивного образования: учебно- методич. пособие / Л.А. Дружинина, Л.Б. Осипова, Л.И. Плаксина. - Челябинск: Изд-во Юж.-Урал. гос. гуман. пед. ун-та, 2017. - 254 с.
9. Дружинина, Л.А. Коррекционная работа в детском саду для детей с
нарушением зрения: Методическое пособие / Л.А. Дружинина - М.:
Издательство «Экзамен», 2006. - 159 с.
10. Ермаков В.П. Основы тифлопедагогики: развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / В. П. Ермаков, Г. А. Якунин. - М.: ВЛАДОС, 2000. - 240 с.
11. Запорожец А.В. Некоторые психологические вопросы сенсорного воспитания в раннем дошкольном возрасте / А.В. Запорожец // Сенсорное воспитание дошкольников / под ред. А.В. Запорожца, А.П. Усовой. - М.: АПН РСФСР, 1963. - С. 30-56.
12. Ильин Е.П. Психомоторная организация человека: учебник для вузов /
Е. П. Ильин. - Санкт-Петербург: Питер, 2003. - 382 с.
13. Катаева А.А. Дошкольная олигофренопедагогика: [Учеб. для студ. высш. учеб, заведений] / А.А. Катаева, Е.А. Стребелева — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС. — 208 с.
14. Козубовский В.М. Общая психология: познавательные процессы / В.М. Козубовский. - М., 2008. - 144 с.
15. Колыванова Л.А. Формирование безопасности жизнедеятельности в
инклюзивном профессиональном образовании: [Учебно-методическое
пособие] / Л.А. Колыванова, Т.М. Носова, Т.Н. Петроченко - 2012. - 301 с.
16. Литвак А.Г. Психология слепых и слабовидящих: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / А.Г. Литвак - СПб. 2006. - 336 с.
17. Метиева Л.А. Развитие сенсорной сферы детей. Пособие для учителей спец. (коррекц.) образоват. учреждений VIII вида / Л.А. Метиева, Э.Я. Удалова - М.: Просвещение, 2009. - 160 с.
18. Монтессори М. Руководство к моему методу / М. Монтессори. - М.: Типолитография И.Н. Кушнеревъ и Ко, 1916. - 64 с.
19. Моурлот Л.И. Развитие ручной и пальцевой моторики у детей дошкольного возраста: [Учебно-методическое пособие] / Л.И. Моурлот, Л.И. Ремезова Самара: СГПУ, 2007 - 122 с.
20. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 -х кн. — 4-е изд. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - Кн. 1: Общие основы психологии. — 688 с.
21. Никулина Г.В. Организация и содержание коррекционно-развивающей работы со слепыми и слабовидящими на этапе начального общего образования: Методические рекомендации / Никулина Г.В., Замашнюк Е.В., Никитина А.В., Никулина И.Н., Потемкина А.В. под ред. Г. В. Никулиной. - СПб.: Изд-во РГГТУ им. А. И. Герцена, 2018. - 188 с.
22. Осипова, Л.Б. Развитие осязания и мелкой моторики как средство компенсации зрительной недостаточности у младших дошкольников с нарушениями зрения: дис. канд.пед. наук / Л.Б. Осипова. - Челябинск, ЧГПУ, 2010. - 267 с.
23. Подколзина Е.Н. Некоторые особенности коррекционного обучения дошкольников с нарушением зрения / Е.Н. Подколзина // Дефектология. - 2001. - №2. - С. 84-88.
24. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. - Санкт- Петербург: Питер, 2018. - 713 с.
25. Сеченов И.М. Участие органов чувств в работе рук у зрячего и слепого. Осязание как чувство, соответствующее зрению / И.М. Сеченов. - М., 1947. - С. 551-556.
26. Селезнева Е.В. Осознание ребенком с нарушением зрения своих сенсорных возможностей при восприятии окружающего мира / Е.В. Селезнева // Дефектология. - 2006. - №1. - С. 67-73.
27. Солнцева Л.И. Адаптация диагностических методик при изучении детей
с нарушениями зрения / Л.И. Солнцева // Дефектология: научно-теоретический и методический журнал / ред. В.И. Лубовский. - 1998. - №4 1998. - С. 9-15.
28. Тинькова Е.Л. Анатомо-физиологические и нейропсихологические основы обучения и воспитания детей с нарушениями зрения: [Учебное пособие] / Е.Л. Тинькова, Г.Ю. Козловская - Ставрополь: Изд-во СГПИ, 2009. - 137 с.
29. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология: учеб. пособие / Г.А. Урунтаева. - М.: Академия, 2001. - 336 с.
30. Фильчикова Л.И. Нарушения зрения у детей раннего возраста: диагностика и коррекция: для педагогов и психологов, врачей и родителей / Л.И. Фильчикова, М.Э. Вернадская, О.В. Парамей; Ин-т коррекц. педагогики РАО. - 2-е изд. - М.: Экзамен, 2004. - 190 с.
31. Фомичева Л.В. Клинико-педагогические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения: офтальмологические и гигиенические аспекты охраны и развития зрения: учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Педагогика» / Л. В. Фомичева. - Санкт-Петербург: КАРО, 2007. - 249 с.

Купить