Введение 3
Глава 1. Школьный поход - виды, функции, методика организации 5
Школьный поход - его виды и функции 5
Методика организации школьного похода 15
Глава 2. Организационный план проведения туристского похода со
школьниками в природный парк «Ергаки» 27
Общие сведения о походе 27
Район и маршрут похода 28
Материально-техническое обеспечение похода 29
Глава 3. Применение географических умений обучающимися 5 класса в школьном походе 34
Образовательные возможности туристского похода 34
Географические умения и навыки обучающихся 37
Проект методической разработки внеклассного мероприятия для
5 класса «Светит незнакомая звезда» 39
Заключение 45
Список использованных источников 48
Приложения 53
Ещё в середине XIX века великий русский педагог К.Д. Ушинский сказал золотые слова, актуальные и сешгодня: «...день, проведенный
ребенком среди рощ и полей, стоит многих недель, проведенных на учебной скамье».
Актуальность работы. Проведение школьных походов имеет очень глубокие воспитательные идеи: формирование у участников патриотизма и любви к Родине, привитие навыков гуманного, бережного отношения к природе и памятникам истории и культуры, развитие самостоятельности, коллективного взаимодействия и чувства команды, расширение кругозора. Но в походах со школьниками можно решать и образовательные задачи, формируя или закрепляя географические умения.
На изучение своей местности, своего края в школьной географии уделяется не достаточно времени. Поэтому необходимо это делать во внеурочное время в рамках краеведения и туризма. Самые интересные и познавательные для детей способы изучать свой край - это экскурсии и туристские походы.
Школьный туристский поход - отличное средство «очеловечить» и «расшколить» педагогику, изменить традиционную работу с классом, перейти с авторитарной педагогики к сотрудничеству.
Объект исследования: школьный поход как форма внеклассной работы
по географии.
Предмет исследования: возможности применения географических умений обучающимися 5 класса в школьном походе.
Цель: разработать внеклассное мероприятие по применению
географических умений обучающимися 5 класса в школьном походе.
Задачи:
Раскрыть виды и функции школьного похода.
Описать методику организации школьного похода.
Разработать организационный план проведения туристского похода со школьниками в природный парк «Ергаки.
Методы исследования: теоретические (изучение учебных и научных источников, анализ, синтез), эмпирические (изучение педагогического опыта), картографический.
Школьные походы выполняют очень важные функции в воспитании подрастающего поколения - споспособствуют физическому развитию, оздоровлению и познанию окружающей действительности, формируют ценные духовные качества личности (ответственность, терпимость, взаимопомощь). Теория физического воспитания рассматривает туризм как одно из средств воспитывающего воздействия на подрастающее поколение вместе с физкультурой и спортом.
Туристский поход с учениками - отличное средство «очеловечить» и «расшколить» педагогику, изменить традиционную работу с классом, организовывать полезный досуг школьников.
Но у школьных походов есть и большой образовательный потенциал, который, на наш взгляд, используется не достаточно. Он позволяет формировать и применять многие географические навыки.
Проблемами развития школьного туризма в стране являются бюрократические преграды, боязнь учителей брать ответственность за жизнь детей вне школы и отсутствие у многих учителей умения и желания проводить походы.
