📄Работа №167268
Тема: Изучение антропогенных ландшафтов в школьном курсе географии на примере субарктического пояса Красноярского края
Тип работы
Магистерская диссертация
Предмет
педагогика
Объем:
82 листов
Год:
2017
Просмотров:
87
4940
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение 3
Глава 1. Природные условия субарктического пояса Красноярского края
1.1 Географическое положение 6
1.2 Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые 7
1.3 Климат и внутренние воды 11
1.4 Почвенно-растительный покров 18
Глава 2. Антропогенное воздействие на ландшафты субарктического пояса Красноярского края 24
2.1 Антропогенные ландшафты и экологические проблемы 24
2.2 Влияние экономического развития на ландшафты субарктического пояса
Красноярского края 34
Глава 3. Разработка элективного курса «Антропогенное воздействие на ландшафты субарктического пояса Красноярского края» в школьном курсе географии для 8 класса 41
3.1 Анализ программ по географии, рассматривающих вопрос антропогенного воздействия на ландшафты 41
3.2. Элективный курс «Антропогенное воздействие на ландшафты субарктического
пояса Красноярского края» 49
Заключение 77
Список литературы 79
Глава 1. Природные условия субарктического пояса Красноярского края
1.1 Географическое положение 6
1.2 Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые 7
1.3 Климат и внутренние воды 11
1.4 Почвенно-растительный покров 18
Глава 2. Антропогенное воздействие на ландшафты субарктического пояса Красноярского края 24
2.1 Антропогенные ландшафты и экологические проблемы 24
2.2 Влияние экономического развития на ландшафты субарктического пояса
Красноярского края 34
Глава 3. Разработка элективного курса «Антропогенное воздействие на ландшафты субарктического пояса Красноярского края» в школьном курсе географии для 8 класса 41
3.1 Анализ программ по географии, рассматривающих вопрос антропогенного воздействия на ландшафты 41
3.2. Элективный курс «Антропогенное воздействие на ландшафты субарктического
пояса Красноярского края» 49
Заключение 77
Список литературы 79
📖 Введение
Актуальность темы.
2017 год объявлен Годом экологии. Проблемы в природе, которые в последнее время приобретают все большие размеры, связаны с уязвимостью ландшафтов, что в дальнейшем может привести к их гибели при неправильных действиях человека. Поэтому необходимо тщательно отслеживать и контролировать любое антропогенное воздействие.
По итогам анкетирования вопроса по проблемам антропогенного воздействия на ландшафты Красноярского края среди учителей географии и обучающихся, наибольшее число респондентов отметили наибольшую загрязненность северных районов и городов региона.
Стоит сказать, что наша страна большей частью лежит в пределах особой зоны Севера. Планетарная же зона Севера занимает обширные северные территории многих стран. Она охватывает территорию в 20,5 млн. км2(без ледяного панциря Гренландии), из них на долю Российского Севера приходится более 11,9 млн. км2. Население зоны Севера 13 млн. человек, из них в России проживает 11,7 млн. В общей площади России доля зоны Севера превышает 70% [58].
Особое значение Красноярского края, в частности сама территория зоны субарктического пояса крайне необходима для будущего развития нашей страны, она стратегически важная и богатая необходимыми ресурсами для России. Поэтому в настоящее время необходимо изучать антропогенное воздействие на территорию, чтобы уже со школьных времен привить экологическую культуру у обучающихся.
Важно с раннего возраста знакомить с природой малой Родины - территорией Красноярского края, с воздействием на нее человеком и экологическим состоянием, поэтому данная тема является актуальной.
2017 has been declared the Year of ecology. Problems that become in recent times a large size, in view of the vulnerability landscape, which can lead to their death at the wrong actions of man. So you need to carefully track and monitor any anthropogenic impact.
According to the results of the survey on challenges of human impact on the landscapes of the Krasnoyarskiy krai, the largest number of respondents said pollution in the North of the region.
It is worth noting that our country mostly lies within the special zone of North. Planetary North zone occupies a vast Northern territory in many countries. It covers an area of 20.5 million km2(without the ice of Greenland), of which the share of the Russian North accounts for more than 11.9 million km2. The population of the Northern zone of 13 million people, of which Russia is home to 11.7 million, a total area of Russia, the share of the Northern zone exceeds 70% 58.
Of particular importance in Krasnoyarskiy krai, in particular the zone of the subarctic belt is extremely necessary for the future development of our country, strategically important and rich in the necessary resources to Russia. Therefore already now it is necessary to study the anthropogenic impact on the territory, to have from school to instill ecological culture among schoolchildren.
It is important from an early age to acquaint with the nature of the small homeland - the territory of the Krasnoyarsk territory, its environmental condition, so the topic is relevant.
Цель: формирование у обучающихся в школьном курсе географии
представлений антропогенного воздействия на ландшафты.
Задачи:
1. Проанализировать и обработать литературу по теме исследования;
2. Изучить природные условия субарктического пояса Красноярского края;
3. Рассмотреть антропогенное воздействие на субарктический пояс Красноярского края и выявить основные проблемы;
4. Проанализировать учебно-методические комплексы по географии на предмет антропогенного воздействия на ландшафты;
5. Разработать программу элективного курса "Антропогенное воздействие на природу субарктического пояса Красноярского края" в школьном курсе географии для 8 класса общеобразовательной школы на основе диссертационного материала.
Объект исследования: субарктический пояс Красноярского края.
Предмет исследования: антропогенное воздействие на ландшафты в школьном курсе географии.
Практическая значимость: разработана программа элективного курса «Антропогенное воздействие на природу субарктического пояса Красноярского края» с дальнейшим применением в школьном курсе географии в 8 классе.
Материалы магистерской диссертации были использованы на Всероссийской научно-практической конференции «География и геоэкология на службе инновационного образования» в 2016 и 2017 годах.
Методы исследования: литературный, географический, картографический и историко-статистический.
Новизна работы: разработан элективный курс «Антропогенное воздействие на природу Красноярского края».
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, основной части, включающей три главы, заключения, списка литературы.
2017 год объявлен Годом экологии. Проблемы в природе, которые в последнее время приобретают все большие размеры, связаны с уязвимостью ландшафтов, что в дальнейшем может привести к их гибели при неправильных действиях человека. Поэтому необходимо тщательно отслеживать и контролировать любое антропогенное воздействие.
По итогам анкетирования вопроса по проблемам антропогенного воздействия на ландшафты Красноярского края среди учителей географии и обучающихся, наибольшее число респондентов отметили наибольшую загрязненность северных районов и городов региона.
Стоит сказать, что наша страна большей частью лежит в пределах особой зоны Севера. Планетарная же зона Севера занимает обширные северные территории многих стран. Она охватывает территорию в 20,5 млн. км2(без ледяного панциря Гренландии), из них на долю Российского Севера приходится более 11,9 млн. км2. Население зоны Севера 13 млн. человек, из них в России проживает 11,7 млн. В общей площади России доля зоны Севера превышает 70% [58].
Особое значение Красноярского края, в частности сама территория зоны субарктического пояса крайне необходима для будущего развития нашей страны, она стратегически важная и богатая необходимыми ресурсами для России. Поэтому в настоящее время необходимо изучать антропогенное воздействие на территорию, чтобы уже со школьных времен привить экологическую культуру у обучающихся.
Важно с раннего возраста знакомить с природой малой Родины - территорией Красноярского края, с воздействием на нее человеком и экологическим состоянием, поэтому данная тема является актуальной.
2017 has been declared the Year of ecology. Problems that become in recent times a large size, in view of the vulnerability landscape, which can lead to their death at the wrong actions of man. So you need to carefully track and monitor any anthropogenic impact.
According to the results of the survey on challenges of human impact on the landscapes of the Krasnoyarskiy krai, the largest number of respondents said pollution in the North of the region.
It is worth noting that our country mostly lies within the special zone of North. Planetary North zone occupies a vast Northern territory in many countries. It covers an area of 20.5 million km2(without the ice of Greenland), of which the share of the Russian North accounts for more than 11.9 million km2. The population of the Northern zone of 13 million people, of which Russia is home to 11.7 million, a total area of Russia, the share of the Northern zone exceeds 70% 58.
Of particular importance in Krasnoyarskiy krai, in particular the zone of the subarctic belt is extremely necessary for the future development of our country, strategically important and rich in the necessary resources to Russia. Therefore already now it is necessary to study the anthropogenic impact on the territory, to have from school to instill ecological culture among schoolchildren.
It is important from an early age to acquaint with the nature of the small homeland - the territory of the Krasnoyarsk territory, its environmental condition, so the topic is relevant.
Цель: формирование у обучающихся в школьном курсе географии
представлений антропогенного воздействия на ландшафты.
Задачи:
1. Проанализировать и обработать литературу по теме исследования;
2. Изучить природные условия субарктического пояса Красноярского края;
3. Рассмотреть антропогенное воздействие на субарктический пояс Красноярского края и выявить основные проблемы;
4. Проанализировать учебно-методические комплексы по географии на предмет антропогенного воздействия на ландшафты;
5. Разработать программу элективного курса "Антропогенное воздействие на природу субарктического пояса Красноярского края" в школьном курсе географии для 8 класса общеобразовательной школы на основе диссертационного материала.
Объект исследования: субарктический пояс Красноярского края.
Предмет исследования: антропогенное воздействие на ландшафты в школьном курсе географии.
Практическая значимость: разработана программа элективного курса «Антропогенное воздействие на природу субарктического пояса Красноярского края» с дальнейшим применением в школьном курсе географии в 8 классе.
Материалы магистерской диссертации были использованы на Всероссийской научно-практической конференции «География и геоэкология на службе инновационного образования» в 2016 и 2017 годах.
Методы исследования: литературный, географический, картографический и историко-статистический.
Новизна работы: разработан элективный курс «Антропогенное воздействие на природу Красноярского края».
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, основной части, включающей три главы, заключения, списка литературы.
✅ Заключение
В работе были исследованы природные условия субарктического пояса Красноярского края: географическое положение, геология, рельеф, климат, почвы, растительный и животный мир. С запада граница района исследования проходит по устьевой части реки Енисей, восточная граница - по устьевой части реки Хатанга, северная граница - по арктическому побережью Таймырского п-ова, южная граница по плато Путорана Средне-сибирского плоскогорья. С севера омывается Карским морем, с северо-востока - морем Лаптевых. На территории выделены 4 морфоструктурные области: Северо-Сибирская низменность, г. Бырранга, Прибрежная равнина, Приенисейская низменность. Территория находится в арктическом и субарктическом климатическом поясах. Тип климата - резко-континентальный. В районе исследования представлены следующие природные зоны: арктических пустынь, (побережье Таймырского полуострова), тундра и лесотундра. В магистерской диссертации изучено антропогенное воздействие на ландшафты субарктического пояса Красноярского края и на основе материалов разработан элективный курс для обучающихся 8 классов «Антропогенное воздействие на ландшафты субарктического пояса Красноярского края»
Вывод 1. Суровость природно-климатических условий субарктического пояса Красноярского края, с долгой, холодной и малоснежной зимой, с температурой до - 50ОС сказывается на бедности и разреженности растительного покрова, на сложности восстановления природы после любого техногенного воздействия.
Исследованы экологические проблемы и антропогенное воздействие на ландшафты субарктического пояса Красноярского края. К ним относятся: загрязнение воды, воздуха, почв, усиление термокарстовых, термоэррозионных, термообразионных процессов в результате разведки и разработки полезных ископаемых, строительства гидросооружений, дорог, техногенных объектов, пожаров, выпаса оленей, использования гусеничного транспорта. В результате стремления нефтяных компаний быстро и дешево выкачать нефть и газ многие легкоранимые северные территории края превращаются в безжизненные, усиливаются термоэррозионные, термоабразионные, термокарстовые процессы. Пожары оказывает отрицательное влияние на экологическое состояние окружающей среды и изменяют границы экологических ниш, условия существования живых организмов. Строительство дорог (автомобильных, железнодорожных), строительные производства оказывают негативное воздействие на природные комплексы, усиливают термокарстовые процессы. Строительство водохранилищ вызывают негативные последствия: усиление эрозии берегов, всплывание торфяных бугров, деградация многолетней мерзлоты. Радон и прочие радионуклиды в
большом количестве излучаются из подземных вод, поднимаемых при разработке газовых месторождений. При постоянной добыче газа, в крупных масштабах радионуклиды представляют опасность для здоровья людей и живых организмов. Под влиянием выпаса оленей мохово-лишайниковый покров замещается устойчивыми злаками, а со временем происходит его деградация. Гусеничный транспорт приводит к образованию колеи, перемешиванию почвенных горизонтов и к деградации почвенного покрова и усилению термокарстовых процессов.
Вывод 2. Природа севера крайне ранима и уязвима. Любое малейшее воздействие человека на северные ландшафты приводит к непоправимым последствиям: деградации почв, ландшафтов, многолетних мерзлых пород и как следствию - усилению термокарстовых, термоэрозионных, термоабразионных процессов.
Экологическое воспитание необходимо в школьной программе, поэтому был разработан элективный курс «Антропогенное воздействие на ландшафты субарктического пояса Красноярского края». С юного возраста дети должны знать природу, учиться понимать ее, знать ее проблемы, чувствовать ее красоту. Поэтому школа и общество должны воспитывать эти качества с раннего детства.
Вывод 1. Суровость природно-климатических условий субарктического пояса Красноярского края, с долгой, холодной и малоснежной зимой, с температурой до - 50ОС сказывается на бедности и разреженности растительного покрова, на сложности восстановления природы после любого техногенного воздействия.
Исследованы экологические проблемы и антропогенное воздействие на ландшафты субарктического пояса Красноярского края. К ним относятся: загрязнение воды, воздуха, почв, усиление термокарстовых, термоэррозионных, термообразионных процессов в результате разведки и разработки полезных ископаемых, строительства гидросооружений, дорог, техногенных объектов, пожаров, выпаса оленей, использования гусеничного транспорта. В результате стремления нефтяных компаний быстро и дешево выкачать нефть и газ многие легкоранимые северные территории края превращаются в безжизненные, усиливаются термоэррозионные, термоабразионные, термокарстовые процессы. Пожары оказывает отрицательное влияние на экологическое состояние окружающей среды и изменяют границы экологических ниш, условия существования живых организмов. Строительство дорог (автомобильных, железнодорожных), строительные производства оказывают негативное воздействие на природные комплексы, усиливают термокарстовые процессы. Строительство водохранилищ вызывают негативные последствия: усиление эрозии берегов, всплывание торфяных бугров, деградация многолетней мерзлоты. Радон и прочие радионуклиды в
большом количестве излучаются из подземных вод, поднимаемых при разработке газовых месторождений. При постоянной добыче газа, в крупных масштабах радионуклиды представляют опасность для здоровья людей и живых организмов. Под влиянием выпаса оленей мохово-лишайниковый покров замещается устойчивыми злаками, а со временем происходит его деградация. Гусеничный транспорт приводит к образованию колеи, перемешиванию почвенных горизонтов и к деградации почвенного покрова и усилению термокарстовых процессов.
Вывод 2. Природа севера крайне ранима и уязвима. Любое малейшее воздействие человека на северные ландшафты приводит к непоправимым последствиям: деградации почв, ландшафтов, многолетних мерзлых пород и как следствию - усилению термокарстовых, термоэрозионных, термоабразионных процессов.
Экологическое воспитание необходимо в школьной программе, поэтому был разработан элективный курс «Антропогенное воздействие на ландшафты субарктического пояса Красноярского края». С юного возраста дети должны знать природу, учиться понимать ее, знать ее проблемы, чувствовать ее красоту. Поэтому школа и общество должны воспитывать эти качества с раннего детства.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.