РОЛЬ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ, ОБОЗНАЧАЮЩИХ ЧАСТИ ТЕЛА.В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ

Введение 3
Глава 1
1.1 Основы фразеологии как языкового явления 7-8
1.2 Классификация фразеологических единиц 8-15
1.3 Сопоставительная фразеология как особый раздел
фразеологической теории 16-17
1.4 Морфологическая классификация языков как старейшая форма типологии 17-20
1.5 Понятие языкового типа 20-21
1.6 Структура современной типологии 22-24
1.7 Универсология 24-28
1.8 Проблема языка - эталона 28-35
1.9 Язык - эталон и сравнительная типология 35-37
1.10 Фразеология в сравнительно-типологическом аспекте. Характеристика
групп фразеологии 37-41
Выводы по главе 1 41
Глава 2
2.1 Сравнительный анализ фразеологических единиц с
компонентом «часть тела» в немецком и русском языках 42-43
2.2 Этапы формирования универсальных (УК), общих профессиональных
(ОПК) и профессиональных (ПК) компетенций 43-47
Выводы по главе 2 47-48
Заключение 49
Библиографический список 50-52
Приложение А 54-58
Приложение В 59-64
Купить

Интенсивное развитие фразеологии как лингвистической дисциплины за последние годы характеризуется постепенной дифференциацией предмета исследования и методики его изучения. Фразеологические единицы с компонентом «часть тела» являются одной из самых многочисленных и внутренне разнообразных групп фразеологического фонда разных языков. Данная работа посвящена сопоставительно-типологическому изучению немецких и русских фразеологизмов с компонентом «часть тела», представляющих довольно большие группы во фразеологических системах этих двух языков. Изучение этой группы фразеологизмов позволит выявить общие и специфические свойства фразеологических единиц с компонентом «часть», а также степень их распространенности и значимости.
Актуальность исследования заключается в особой специфике разработки вопроса типологических характеристик определенной группы фразеологизмов, обеспечивающей особую образность как литературной, так и разговорно-обиходной речи. Выявление общих типологических признаков - универсалий будет содействовать пониманию процесса переосмысления в немецком и русском языках. Исследование маркированных единиц мегапространства языка представляется особенно актуальным на современном этапе развития фразеологии. Особый интерес работа представляет для переводчиков, так как из-за недостаточного знания фактов реальной действительности, из-за недостаточного внимания к национальной специфике ФЕ могут быть допущены неправильности и неточности в переводе фразеологизмов, а это ведет к неполному восприятию той информации, которая содержится в тексте.
Целью работы является исследование типологических особенностей фразеологизмов с компонентом «часть тела» немецкого и 3
русского языков, их типологических признаков, а также специфика формирования умений и навыков, т.е. компетенций для успешного обучения немецким фразеологизмам.
Цель работы предполагает решение следующих задач: 1)рассмотрение основ фразеологии как языкового явления, а также как отражение национальной культуры;2)выделение во фразеологических фондах двух языков лексико-семантической группы фразеологизмов с компонентом «часть тела»; 3)сравнительно-типологический анализ данных фразеологических единиц и выявление аналогов для двух языков.
Объектом исследования являются фразеологические единицы, в составе которых присутствуют названия частей тела. Предмет исследования - особенности фразеологизмов, обозначающих части тела в рамках двух языков, а так же их роль в процессе обучения учащихся старших классов.
К новизне работы относится:
1.Составление словаря фразеологизмов, обозначающих «часть тела»;
2.Определение общих типологических признаков фразеологизмов в немецком и русском языках;
З.Составление таблиц, учитывающих численность фразеологизмов в немецком и русском языках;
Основными методами исследования являются: 1)метод теоритического анализа; 2) метод сплошной выборки из словарей немецкого и русского языков, позволяющий выделить данную группу фразеологических единиц из общего количества фразеологизмов; 3)метод сопоставительно-типологического анализа.
Методическую основу работы определили фундаментальные труды таких ученых, как Д.О. Добровольский, А.В. Кунин, В.Н. Телия, В.В.
Виноградов, Г.Л. Пермяков, В. Фляйшер, А.П. Зеленицкий, П.Ф. Монахов и мн. др.
Материалом исследования послужили данные фразеологических словарей немецкого и русского языков, стилистических и толковых словарей, работы отечественных и зарубежных лингвистов в области фразеологии в целом и отдельных подклассов.
Теоретическая значимость исследования.
Работа может представлять интерес для теории фразеологии в том плане, что фразеологические единицы подлежат классификации не только по структурным и функциональным признакам, но и на основе компонентного состава. Работа может быть использована в качестве дополнительного материала на теоретических занятиях по лексикологии.
Объем и структура работы.
Работа состоит из введения, первой и второй глав, заключения, библиографического списка, приложений и таблиц.
Во введении обосновывается выбор темы работы, определяется объект и предмет исследования, новизна работы, формулируются цели и задачи работы.
В первой главе рассматривается фразеология как языковое явление.
Во второй главе проводится лингвистический и сопоставительный анализ фразеологических единиц с компонентом «часть тела» в двух языках, выявляются аналоги, раскрываются главные этапы обучения фразеологизмам, а также выделяются компетенции (УК,ОПК И ПК) которые формируются в процессе обучения.
В заключении подводятся итоги исследования, обобщаются результаты проведенной работы, излагаются основные выводы.
Приложение содержит таблицы с фразеологизмами по 8 категориям: ФЕ с основным компонентом «Нога», «Рот», «Рука», «Нос», «Волосы», «Голова», «Глаза», «Уши». Для немецких фразеологизмов дано их толкование на немецком языке. В таблицах выделены аналоги для двух языков. Во втором приложении представлены диаграммы, наглядно показывающие соотношение количества ФЕ, процентное соотношение аналогов. К работе прилагается библиография, включающая список использованной литературы.
Купить