Помощь студентам в учебе
АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ СТРЕЛЬБЫ ИЗ ЛУКА ТУВЫ И МОНГОЛИИ
|
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I . Лук и стрелы кочевников Тувы в эпоху средневековья
(III в . до н . э . - XVIII в . н. э.) 6
1.1. Эволюция сложного лука в хунно-сяньбийскую эпоху (III в. до н.э. - V в.
н . э . ) по археологическим материалам Тувы 6
1.2. Лук и стрелы кочевников Тувы в эпоху развитого редневековья (VI-XVIn
вв . н. э.. , 10
ГЛАВА II. Развитие лучного спорта в Монголии 16
2 .1 Развитие лучного спорта в XX в 16
2.1. Развитие стрельбы из лука в Монголии 18
ГЛАВА III . Состязания стрельбы из лука в Туве 24
3.1. Лук и стрелы у
тувинцев 24
3. 2 . Самострел - один из разновидностей лука 28
3.3 . Технология изготовления лука в Туве и Монголии 33
3. 4 . Разновидности стрельба из лука у тувинцев 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
Список литературы 52
ГЛАВА I . Лук и стрелы кочевников Тувы в эпоху средневековья
(III в . до н . э . - XVIII в . н. э.) 6
1.1. Эволюция сложного лука в хунно-сяньбийскую эпоху (III в. до н.э. - V в.
н . э . ) по археологическим материалам Тувы 6
1.2. Лук и стрелы кочевников Тувы в эпоху развитого редневековья (VI-XVIn
вв . н. э.. , 10
ГЛАВА II. Развитие лучного спорта в Монголии 16
2 .1 Развитие лучного спорта в XX в 16
2.1. Развитие стрельбы из лука в Монголии 18
ГЛАВА III . Состязания стрельбы из лука в Туве 24
3.1. Лук и стрелы у
тувинцев 24
3. 2 . Самострел - один из разновидностей лука 28
3.3 . Технология изготовления лука в Туве и Монголии 33
3. 4 . Разновидности стрельба из лука у тувинцев 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
Список литературы 52
Актуальность исследования. В современном спорте представители как западных, так и восточных школ добиваются выдающихся успехов. В этом аспекте вопрос дальнейшего прогресса российского спорта является весьма важным, поскольку Россия - евразийская страна, и в ее пределах наиболее многогранно и полно реализуется процесс взаимообогащения культур Востока и Запада.
Необходимо отметить, что успехи стран Азии в спорте стали возможными в значительной степени благодаря тому, что они, сохраняя культурное своеобразие, смогли освоить достижения мирового уровня и осуществить стратегический прорыв в этом направлении. И сегодня обмен опытом между школами спорта становится все более интенсивным.
Таким образом, для наиболее полного соответствия многосторонним требованиям взаимообогащения и взаимного обмена культур в сфере физического воспитания и спорта требуются целенаправленные усилия практиков и ученых в осуществлении частных и обобщающих спортивно¬педагогических исследований. Вместе с тем анализ литературы показывает, что работ в этом направлении все еще недостаточно.
Все вышесказанное определяет необходимость и актуальность данного исследования.
Объект исследования - стрельба из лука в Туве и Монголии физическое воспитание и спорт в культурах народов Тувы и Монголии.
Предмет исследования - историко-педагогические предпосылки развития и современное состояние стрельбы из лука в Туве и Монголии.
Цель исследования - выявить и обобщить прогрессивный опыт развития стрельбы из лука в Туве и Монголии.
Рабочая гипотеза. Предполагается, что выявление и использование опыта культур позволит повысить качество и эффективность процессов обучения и тренировки стрелков из лука от начинающих спортсменов до мастеров международного уровня, а также будет способствовать повышению эффективности подготовки квалифицированных специалистов.
Задачи исследования:
1) Выявить историко-педагогические предпосылки развития стрельбы из лука в Туве и Монголии.
2) Определить общие черты и характерные особенности стрельбы из лука в культурах тувинского и монгольского народов.
3) Изучить и сравнить современное состояние стрельбы из лука.
Методы исследования. Историографические методы: историко-сравнительный, ретроспективный, синхронный, хронологический. Этот методологический комплекс позволил изучить развитие стрельбы из лука в Туве и Монголии в различные исторические периоды.
Методы формальной логики (существования, отношения, сопоставления, сравнения и выбора предметов) увеличили область соприкосновения использованной методологии с практикой физического воспитания.
С помощью статистического метода наглядно представлены данные по развитию стрельбы из лука в исследуемых республиках в различные периоды.
Теоретико-методологическая основа исследования.
Концепция обобщения достижений культур в сфере физического воспитания и спорта (Калмыков С.В., 1994-2005). Современные концепции теории и истории физической культуры и спорта (Кун Л., 1982; Матвеев Л.П., 1977-2005; Пономарев Н.И., 1970; Родиченко B.C., 1996; Санданов Б.Д., 1990; Столбов В.В., 1983 и др.).
Научная новизна работы состоит в следующем:
1) на основе системного подхода раскрыты исторические и педагогические предпосылки развития стрельбы из лука в Туве и Монголии;
2) выявлены конструктивные особенности лука у различных народов;
3) показана роль лука и отношение общества к нему в культурах народов;
4) исследовано современное состояние, охарактеризованы этапы развития спортивной стрельбы из лука в связи с Олимпийскими играми, выявлены тенденции в изменении соотношения сил на мировой арене и в эволюции правил соревнований.
Теоретическая значимость работы. В данном исследовании предпринята одна из первых попыток системного анализа эволюции стрельбы из лука в Туве и Монголии как результата взаимовлияния культур. На основе сопоставления различных данных показано, что современный лук и стрельба из лука как вид спорта представляют собой результат многовекового взаимопроникновения культур этих народов. В результате анализа историко¬сравнительных данных выявлены особенности и закономерности процесса развития стрельбы из лука.
В целом результаты исследования дополняют знания и сведения в области истории и управления физической культурой.
Практическая значимость состоит в том, что обобщенные в работе материалы исследований могут быть использованы в качестве теоретического материала и практических рекомендаций в работе тренеров детско-юношеских спортивных школ, учителей физической культуры и преподавателей, высших и средних учебных заведений; в составлении учебных программ, пособий, при разработке лекций и спецкурсов и подготовки дипломных, курсовых работ.
Необходимо отметить, что успехи стран Азии в спорте стали возможными в значительной степени благодаря тому, что они, сохраняя культурное своеобразие, смогли освоить достижения мирового уровня и осуществить стратегический прорыв в этом направлении. И сегодня обмен опытом между школами спорта становится все более интенсивным.
Таким образом, для наиболее полного соответствия многосторонним требованиям взаимообогащения и взаимного обмена культур в сфере физического воспитания и спорта требуются целенаправленные усилия практиков и ученых в осуществлении частных и обобщающих спортивно¬педагогических исследований. Вместе с тем анализ литературы показывает, что работ в этом направлении все еще недостаточно.
Все вышесказанное определяет необходимость и актуальность данного исследования.
Объект исследования - стрельба из лука в Туве и Монголии физическое воспитание и спорт в культурах народов Тувы и Монголии.
Предмет исследования - историко-педагогические предпосылки развития и современное состояние стрельбы из лука в Туве и Монголии.
Цель исследования - выявить и обобщить прогрессивный опыт развития стрельбы из лука в Туве и Монголии.
Рабочая гипотеза. Предполагается, что выявление и использование опыта культур позволит повысить качество и эффективность процессов обучения и тренировки стрелков из лука от начинающих спортсменов до мастеров международного уровня, а также будет способствовать повышению эффективности подготовки квалифицированных специалистов.
Задачи исследования:
1) Выявить историко-педагогические предпосылки развития стрельбы из лука в Туве и Монголии.
2) Определить общие черты и характерные особенности стрельбы из лука в культурах тувинского и монгольского народов.
3) Изучить и сравнить современное состояние стрельбы из лука.
Методы исследования. Историографические методы: историко-сравнительный, ретроспективный, синхронный, хронологический. Этот методологический комплекс позволил изучить развитие стрельбы из лука в Туве и Монголии в различные исторические периоды.
Методы формальной логики (существования, отношения, сопоставления, сравнения и выбора предметов) увеличили область соприкосновения использованной методологии с практикой физического воспитания.
С помощью статистического метода наглядно представлены данные по развитию стрельбы из лука в исследуемых республиках в различные периоды.
Теоретико-методологическая основа исследования.
Концепция обобщения достижений культур в сфере физического воспитания и спорта (Калмыков С.В., 1994-2005). Современные концепции теории и истории физической культуры и спорта (Кун Л., 1982; Матвеев Л.П., 1977-2005; Пономарев Н.И., 1970; Родиченко B.C., 1996; Санданов Б.Д., 1990; Столбов В.В., 1983 и др.).
Научная новизна работы состоит в следующем:
1) на основе системного подхода раскрыты исторические и педагогические предпосылки развития стрельбы из лука в Туве и Монголии;
2) выявлены конструктивные особенности лука у различных народов;
3) показана роль лука и отношение общества к нему в культурах народов;
4) исследовано современное состояние, охарактеризованы этапы развития спортивной стрельбы из лука в связи с Олимпийскими играми, выявлены тенденции в изменении соотношения сил на мировой арене и в эволюции правил соревнований.
Теоретическая значимость работы. В данном исследовании предпринята одна из первых попыток системного анализа эволюции стрельбы из лука в Туве и Монголии как результата взаимовлияния культур. На основе сопоставления различных данных показано, что современный лук и стрельба из лука как вид спорта представляют собой результат многовекового взаимопроникновения культур этих народов. В результате анализа историко¬сравнительных данных выявлены особенности и закономерности процесса развития стрельбы из лука.
В целом результаты исследования дополняют знания и сведения в области истории и управления физической культурой.
Практическая значимость состоит в том, что обобщенные в работе материалы исследований могут быть использованы в качестве теоретического материала и практических рекомендаций в работе тренеров детско-юношеских спортивных школ, учителей физической культуры и преподавателей, высших и средних учебных заведений; в составлении учебных программ, пособий, при разработке лекций и спецкурсов и подготовки дипломных, курсовых работ.
Основными предпосылками развития стрельбы из лука как вида спорта являются многовековые традиции народов, самобытные педагогические системы воспитания, распространение лучших образцов лука благодаря межкультурным коммуникациям в течение многих столетий. Важнейшей предпосылкой развития современной стрельбы из лука является создание ФИТА, деятельность МОК, проведение крупнейших мировых соревнований, включение ее в программу Олимпийских игр, достижения науки и техники в области получения высокотехнологичных материалов и разработки новейших конструкций, широкий международный обмен опытом подготовки высококлассных спортсменов.
Анализ процесса развития стрельбы из лука показывает, что общим является то, что лук - это величайшее открытие всего человечества, оружие планетарного масштаба, первоначально служившее основным средством добычи пищи и защиты, стало важнейшим фактором не только выживания, но и прогресса всего человечества. Стрельба из лука в культурах народов - необходимый охотничий военный атрибут человека, не имеющая конкуренции, находится под духовным влиянием конфуцианства и буддизма, является средством достижения особых глубинных состояний человека и включена в самобытные этнопедагогические системы воспитания подрастающего поколения. Лук - обычное, конкурирующее с другими видами оружие, имеющее сугубо утилитарное значение для охоты и военных действий.
В настоящее время стрельба из лука представляет собой высокоорганизованный, имеющий соответствующую материально-техническую базу и основанный на высоких технологиях вид спорта. Подготовка спортсменов в ведущих школах мира включает в себя современные методики тренировки с использованием разработок в области спортивной педагогики, психологии, биомеханики и медицины. Международная федерация стрельбы из лука ведет работу по дальнейшему повышению зрелищности этого вида спорта, для этого в соревнования введена система, предусматривающая выбывание спортсменов после поражений в спаррингах.
В мировой стрельбе из лука на фоне повышения конкуренции, прослеживается тенденция роста уровня достижений азиатских спортсменов, среди которых представители восточной части российской школы занимают одно из лидирующих мест. Богатые традиции, популярность, высокий уровень кадрового обеспечения, внедрение современных технологий подготовки в учебно-тренировочный процесс позволяют спортсменам Российской Федерации входить в число ведущих спортсменов мира.
Анализ процесса развития стрельбы из лука показывает, что общим является то, что лук - это величайшее открытие всего человечества, оружие планетарного масштаба, первоначально служившее основным средством добычи пищи и защиты, стало важнейшим фактором не только выживания, но и прогресса всего человечества. Стрельба из лука в культурах народов - необходимый охотничий военный атрибут человека, не имеющая конкуренции, находится под духовным влиянием конфуцианства и буддизма, является средством достижения особых глубинных состояний человека и включена в самобытные этнопедагогические системы воспитания подрастающего поколения. Лук - обычное, конкурирующее с другими видами оружие, имеющее сугубо утилитарное значение для охоты и военных действий.
В настоящее время стрельба из лука представляет собой высокоорганизованный, имеющий соответствующую материально-техническую базу и основанный на высоких технологиях вид спорта. Подготовка спортсменов в ведущих школах мира включает в себя современные методики тренировки с использованием разработок в области спортивной педагогики, психологии, биомеханики и медицины. Международная федерация стрельбы из лука ведет работу по дальнейшему повышению зрелищности этого вида спорта, для этого в соревнования введена система, предусматривающая выбывание спортсменов после поражений в спаррингах.
В мировой стрельбе из лука на фоне повышения конкуренции, прослеживается тенденция роста уровня достижений азиатских спортсменов, среди которых представители восточной части российской школы занимают одно из лидирующих мест. Богатые традиции, популярность, высокий уровень кадрового обеспечения, внедрение современных технологий подготовки в учебно-тренировочный процесс позволяют спортсменам Российской Федерации входить в число ведущих спортсменов мира.